Декада немецкого языка

№

мероприятия

Срок прове-

дения

Ответст

венный

Рефлексия.

Актуальность проведения недели немецкого языка объясняется традиционными культурными и экономическими связями России и Германии.В России проживает 2 миллиона русскоговорящих немцев.

  Немецкий язык изучается в настоящее время как в начальной, так и в основной школе.

  Немецкий язык – это язык Гете,Шиллера,Дизеля, К.Рентгена, Г.Гейна, Бетховена, язык Мартина Лютера…Да разве можно перечислить всех великих людей, которых германия подарила миру?! Каждая десятая книга в мире написана на немецком языке.

  Великий Гете говорил: «Кто не знает иностранного языка ,тот ничего не знает о своем собственном» и т.д.

  Исходя из вышеизложенного, становится понятным,почему доминирующее значение в школе я отдаю немецкому языку.

Цель: развитие творческих компетенций обучающихся в условиях поликультурного образовательного пространства.

Задачи:

Образовательные: совершенствование речевых навыков, обобщение и систематизация полученных знаний в новой коммуникативной ситуации.

Развивающие: развитие творческих способностей учащихся, речевых способностей, внимания, мышления и воображения, совершенствование речевых навыков.

Воспитательные: воспитание любви и уважения к близким людям, развитие интереса к культуре и традициям других народов, воспитание умения работать в коллективе.

 В подготовке и проведении мероприятий можно выделить 4 этапа:

  1 этап – подготовка программ, определение места и времени.

  2 этап – составление плана и подбор материала,составление сценариев, изготовление костюмов,эмблем, оформление помещения, подбор звукового оформления, подбор награждения победителей.

  3 этап – непосредственное проведение мероприятий, подведение итогов, награждение победителей.

  4 этап – выпуск информационного листка, оформление фотоальбома, видеоальбома,посвященных   данному событию.

I день

Montag

1.Конкурс « Чья тетрадь и проект лучше?»

WISSENSTOTO

Викторина

«ВRD» 9 Klasse

11.11.

2-9

кл

В 1 день «Недели немецкого языка» все учащиеся школы были оповещены о распорядке проведения мероприятий.

 Члены жюри просматривали тетради, проекты 2-9 классов и подводили итоги конкурса.Учитывались такие критерии, как каллиграфия, чистота написания, оригинальность, красочность и оформление тетрадей и проектов, презентаций.

1 место –

2 место-  Симонова П, Решетникова А, Акопян А,Турова Н, Сапачева К( проекты)

3 место -

«Языковой паспорт»:

1. место – 2-9 классы
2. место –

3 место  -

• 1. 1 место – нет
  2. 2 место – Турова Н, Сапачева К
  3. 3 место –Саклаков А, Акопян А,Бабкина А

II

день

Dienstag

1.Викторина

2.Путе-шествие по BRD

8 Klasse

12.11.

кл

8 класс принимал активное участие в викторине, отвечая  на все вопросы, но подойдя к вопросам политического характера, например, таким как , кто канцлер ФРГ только Конищев Даниил ответил на этот вопрос ,  девочки ( Симонова Полина и Решетникова не смогли ответить. ( не обращают внимание на вести по телевидению )

Видеофильм оказался для детей очень интересным, так как они увидели жизнь, быт, культуру людей другой страны и т.д.  в 2012году.( современность)

1. место – Решетникова А, Симонова П
2.              - Конищев Д

III

день

Mittwoch

1.«Wir lernen Deutsch».

2.конкурс на лучшего пере-водчика

13.11.

кл.

2-4кл.

5-9 кл.

После уроков в указанное время  участники лично сражались на различных этапах, показывая свои знания не только по предмету, но и по страноведению. Были использованы различные презентации, видеоматериалы, раздаточный материал.

Учащиеся преодолели чувство страха перед тем, как сказал -  «верно» или «неверно» - и это позволило быть детям активнее.

Текст для перевода на тему: «Берлин – столица Германии»

2 место – Симонова П, Симонова М, Плотников С, Плечкова А, Саклакова К, Турова Н, Киндрат В, Мухина В, Лебедева Д., Федоряк Е, Акопян А.

IV

день

Donnerstag

Bewegungsspiele ( игры)

“ Wer eine Fremdsprache nicht kennt, weis nicht von seiner eigenen.”

Конкурс на лучшую рекламу,

плакат

14.11.

78 кл

2-9 кл.

1место -3 класс

2место – 8 класс                                                             3место – 4,5,6,7,9 классы

1   – Мухина В., Киндрат В.,  Плотников С

2   –Бреус Ю., Плечкова А,, Бахаровская Д,

Саклакова К., Симонова П, Акопян А, Турова Н, Саклаков А, Бабкина А, Сапачева К , Айрапетян Э,Бахаровский Д

3 место – Надеждин А, Бахаровский В,

V

день

Freitag

1.День открытых дверей для родите-лей.

2.Мюзикл.

3.Итоги

ПЛАН

15.11.

ФАКТ 21.11

29кл

 День – наиболее насыщенный, торжественный, праздничный и ответственный.

1 место занял 3  класс и их   родители активно интересовались достижениями своих детей по немецкому языку, посетив наше открытое мероприятие. Дети были награждены кубком, а обучающиеся 5 кл,  8 кл.( Симонова П) и 9 класса были награждены медалями, обучающиеся 2-9 классах – грамотами. Родители учащихся 3,5,8.9  классов, присутствующие в классе ( 6 человек), смотрели как отвечают дети, как кипит борьба, с каким удовольствием и интересом все происходит, а также видеоматериалы и фото недели «Немецкого языка» и остались довольны увиденным.

Самым лучшим подарком для учителя, подготовившего с этими детьми мероприятия , многочисленное родительское «Спасибо!», с ответным  словом выступила мама обучающихся в 5и 8 классах Лебедева Елена Васильевна, которая порадовала детей своим выступлением, а именно песней «Колыбельная для мамы». Интегрированное мероприятие произвело большое впечатление на родителей, так как детям нужно было быстро переключаться с русского языка на немецкий и наоборот. Задания  сопровождались музыкальным оформлением, которое продолжила мама обучающегося в 9 классе ребенка- Турова Татьяна Борисовна, которая предоставила нашему вниманию песню « Мама». 3 класс с удовольствием ответил родителям песней на русском языке «Мамины глаза» и на немецком языке.

Обучающиеся в 8,9 классе дети ответили на все вопросы викторины, а на вопросы викторины «Родители и дети» ответила мама Лебедева Е.В. (например: сколько детей было у А.С. Пушкина и его жены?) .Отдать предпочтение можно  следующему  интересному  моменту, а именно игре «Мама». Ведущий читал четверостишья, а дети дружным хором отвечали. Далее прозвучали стихи в исполнении обучающихся в 9 классе детей на немецком языке и перевод, чтобы малышам было понятно о чем идет  речь.

Праздник завершили пением веселой песни « О дружбе» ( Барбарики). Пели все: 2-9 классы и учитель с родителями вместе. Цель достигнута, все довольны.

22.11.13 – оформление фото и видеоальбомов с учащимися 9 класса( фото прилагаются).Ответственные : Турова Н. и Акопян А.