Демократические выборы и политические партии. Урок-презентация по обществознанию, 10 класс, базовый уровень

Урок № 51-52

Обществознание, 10

Демократические выборы и политические партии

Д.З.: § 23, ?? (с.261), задания (с.261-262)

© ред. А.И. Колмаков

Цели урока

• содействовать пониманию учащимися основ избирательного права, роли идеологии и политических партий в политической жизни общества;
• развивать навыки политического анализа;
• способствовать воспитанию политического самосознания

Знать и уметь

• Знать:

• основные положения урока;
• что такое демократические выборы;
• что представляет собой институт избирательной системы, порядок его функционирования;
• что такое политическая идеология, политическая партия.

• Уметь:

• анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы;
• анализировать взаимоотношения государства и общества.

Понятия, термины

• демократические выборы;
• избирательные системы (мажоритарная, пропорциональная, смешанная);
• избирательное право;
• избирательный процесс;
• политические партии;
• политическая идеология;
• многопартийность

Изучение нового материала

• Демократические выборы и политические партии.
• Избирательные системы.
• Многопартийность.
• Политическая идеология. 

Актуализация проблемы

• Является ли голосование на выборах его участием в управлении страной?
• Служит ли множественность политических партий в стране критерием её демократичности?
• Всегда ли по названию партии можно определить её идеологическую направленность?
• Как сделать грамотный и осознанный выбор президента, депутата, политической партии?

ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

- порядок выборов должностных лиц в представительные учреждения, а также определения результатов голосования.

ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО

Комплекс действий

в процессе выборов

Комплекс правовых

норм о порядке выборов

ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО

в широком смысле

в узком смысле

• политическое право гражданина избирать и быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления;
• избирательные законы;
• иные акты

- политическое право гражданина избирать и быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления

ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

(ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ЗАКОН В ДЕЙСТВИИ)

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ СТАДИЯ

(назначение даты выборов, регистрация и учёт избирателей)

ВЫДВИЖЕНИЕ И РЕГИСТРАЦИЯ КАНДИДАТОВ

ПРЕДВЫБОРНАЯ АГИТАЦИЯ И ФИНАНСИРОВАНИЕ ВЫБОРОВ

ГОЛОСОВАНИЕ И ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

ТИПЫ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ (ТИП ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНАМИ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ И МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ)

мажоритарная

смешанная /мажоритарно-пропорциональная/

• система выборов в коллегиальный орган (парламент), при которой избранными считаются кандидаты, получившие большинство голосов избирателей по избирательному округу, где они баллотируются;
• три разновидности мажоритарной системы: абсолютного, относительного и квалифицированного 

пропорциональная

большинства .

основанная на сочетании двух систем представительства: пропорциональной и мажоритарной. Часть депутатских мандатов распределяется в соответствии с принципами мажоритарной системы, что способствует формированию устойчивого правительства, а другая часть — в соответствии с принципами пропорциональной системы, что способствует более полному учёту голосов избирателей и точнее отражает реальную картину политической ситуации в стране.

-система пропорционального представительства партий и движений в парламенте, основанная на том, чтобы каждая партия или движение получали в парламенте или ином представительном органе число мандатов, пропорциональное числу голосов, поданных за их кандидатов на выборах.

МАЖОРИТАРНАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

(ОТ ЛАТ. MAJORITE – БОЛЬШИНСТВО)

• вся территория страны разбивается на примерно равные избирательные округа
• избиратели голосуют за личность кандидата, хотя при этом может быть обозначена представляемая им партия
• избранным считается кандидат, получивший по данному округу большинство голосов

Относительного большинства

Абсолютного большинства

победитель – кандидат с б о льшим

количеством голосов, чем у

соперников

победитель – кандидат с

50 % + 1% голосов

«+»: возникновение и упрочение связей депутата с избирателем

«-»: голоса за непобедивших кандидатов пропадают, а победитель

имеет поддержку иногда явного меньшинства избирателей

ПРОПОРЦИОНАЛЬНАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

• вся территория страны объявляется единым

избирательным округом;

• избиратели голосуют не за личность кандидата, а за списки

кандидатов партий, то есть за саму партию;

• партии получают число мест в представительные органы

чётко пропорционально числу полученных голосов

«+»: справедливость, получение реальной картины расстановки политических сил;

«-»: в многопартийных странах представительный орган раздробляется, избиратель выбирает как бы абстрактных лиц, депутаты не имеют прямой связи с избирателем.

СМЕШАННАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

• сочетает принципы мажоритарной и пропорциональной избирательных систем;
• применялась в нашей стране при выборах в Государственную Думу: половина депутатов избираются по одномандатным округам (мажоритарно), другая половина – по единому общенациональному избирательному округу (пропорционально);
• в 2014 г. решено вернуться к смешанной системе выборов в Государственную Думу Российской Федерации.

«+»: возникновение и упрочение связей депутата с избирателем

(особенно, если они избраны по одномандатным округам)

«-»: избиратель выбирает как бы абстрактных лиц по единому

общенациональному избирательному округу (пропорционально);

МНОГОПАРТИЙНОСТЬ -

наличие в обществе двух или более партий

КЛАССИФИКАЦИЯ ПАРТИЙ

По идеологическому признаку

По типу политической программы

Либеральные, консервативные, социал-демократические, коммунистические, фашистские и другие

Левые /коммунистические, социалистические/ , правые /либеральные, консервативные/ , центристские /социал-демократические/

По организационному признаку

По отношению к проводимой политике

Массовые, кадровые

Правящие, оппозиционные

ПАРТИЙНЫЕ СИСТЕМЫ

(механизм взаимодействия и борьбы партий

за власть и её реализацию)

двухпартийная

многопартийная

• реальную борьбу за власть ведут только две партии, одна из которых - партия большинства в парламенте, другая – меньшинства;
• базируется на мажоритарном избирательном законе

• борются не менее трёх

однопорядковых по своему

влиянию партий;

• базируется на

пропорциональной

избирательной системе;

• из-за раздробленности

политических сил образуются

партийные блоки

Партии занимают разные позиции по отношению к проводимой

правительственной политике. Более слабые партии выступают в роли оппозиции, но и оппозиция играет большую роль в жизни общества.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ

• система концептуально оформленных представлений, идей и взглядов на политическую жизнь , особый способ объяснения мира политики, в основе которого лежат ценности, позитивные ориентации на те или иные политические явления, процессы, структуры;
• (от греч. Idea – понятие, представление и logos - учение) систематизированная совокупность идейных воззрений, выражающих коренные интересы различных социальных групп по поводу власти , её завоевания, защиты и использования, на основе которых складываются политические отношения и функционируют политические институты.

Практические выводы:

• Роль избирателя сложна и ответственна, не следует оставаться в плену впечатлений от искусственно создаваемых в период избирательных кампаний имиджей кандидатов, политических партий, лидеров. Необходим рациональный и осознанный выбор претендентов на власть.
• При выборе Президента желательно знать его предвыборную программу (его оценку положения дел в стране, приоритетность общественных проблем и пути их решения, реалистичность и гуманность заявленных позиций). Сопоставление имеющейся информации соотнести со своими взглядами, ожиданиями. Оцените личностные качества кандидатов.
• Чтобы грамотно сделать выбор списка по пропорциональной системе надо получить общие сведения о политических партиях, их программах, ориентациях, прежних проявлениях в депутатском корпусе, реальных делах.
• При мажоритарной системе желательно лично принимать участие во встречах, определить уровень компетентности о положении дел в округе, проблемах избирателей, реалистичности обещаний и путей решения, определить готовность кандидата брать на себя ответственность.

Контрольные вопросы

Рефлексия

Оцените свою работу на уроке, закончите предложения:

• Сегодня я узнал…
• Было интересно…
• Было трудно…
• Я научился…
• Я смог…
• Меня удивило…
• Мне захотелось…