СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Праздник «День рождения 2 в класса»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сценарий проведения традиционного ежегодного Дня рождения класса. если эта традиция заведена в 1 классе.

Просмотр содержимого документа
«Праздник «День рождения 2 в класса»»

«День рождения 2в класса»


Участники: учащиеся 2в класса, родители, классный руководитель
Цели:
1) формировать у обучающихся  уважение к нормам и ценностям жизни школьников;
2) способствовать сплочению классного коллектива, развитию у второклассников умений планировать, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность;
3)выявить потенциальных организаторов классных дел, развивать творческие способности учащихся.



РЕКВИЗИТ. ( КЛАСС УКРАШЕН КЛАССНЫМИ ГАЗЕТАМИ И ШАРАМИ)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ход праздника

  1. Что случилось, что такое?

Отчего же все кругом
Завертелось, закружилось

И помчалось кувырком?



  1. Может страшный ураган? - Нет!

Извергается вулкан? - Нет!

Может это наводненье? - Нет!

Отчего столпотворенье?



  1. Просто день рождения класса!

Мы не можем без затей,
Потому зовем на праздник

всех: и взрослых, и детей!



  1. В этот праздник необычный,

Вас желая удивить, 
Мы решили всем на радость

День рождения открыть.



  1. Тили-бом, тили-бом!
    Мы на праздник вас зовем!
    Приходи без сожаленья,

к нам на праздник – 
День рожденья!(хором)



Учитель. Разрешите представить:
Наша классная компания(хором) «Солнечные человечки» 

А какой он, наш класс???

Сейчас мы составим его портрет.

Ваша задача назвать несколько прилагательных, чем интереснее они будут, тем содержательнее и красочнее будет портрет.

(Названные прилагательные записываются в место многоточия)

Внимание, друзья!!! 2 В КЛАСС!!!

Голос_________Взгляд_________Одежда________Походка_____

Прическа___________Его___________остроумие сводит всех с ума. Жизнь класса не пирог с ________ капустой. Он­­­­­­­­­­­­­_______ друг. Пусть наши _________ сердца и _________ поздравления будут выражением любви к нему.

Пожелаем нашему _________ классу ______здоровья, ________ радости, ______дней успеха и _________сплоченности!

Да здравствует наш 2 «В» класс! Ура!

(ВИДЕО) о жизни класса.


Ученик.

Перед праздником я долго

На себя смотрел,

Удивлялся всё: когда же

Вырасти успел!



Учитель. Действительно, ещё год назад мы были такими маленькими!!! Чего мы только не умели!!! Читать не умели, считать не умели, слушать не умели, а вместо букв у нас получались одни загогулины, об этом наш первый рассказ.



Сценка «Загогулина» ( Даша, Вова)

Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки.

Ходит загогулина по моей тетрадке.

По линейке по косой всё погуливает,

Веселится и со мной загогуливает:

«Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!

Ты всегда пером води, словно кура лапой,

Закорючки выводи и тетрадь царапай.

На неё чернила лей, чаще пастой капай…»

- Боже мой, неужто ей я считаюсь папой??!!!

Учитель. Мы впадали в отчаяние, плакали от бессилия, но шли вперёд и вперёд, и добивались результатов, потому что первые шаги на школьном пути нам всегда помогали делать наши мамы и папы.

Мама. Мы теперь - ученики, нам не до гуляния.

На дом задали крючки – первое задание.

Сын. Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

«Вниз ведём, ведём, ведём – плавно закругляем!»

Но противные крючки с острыми носами

У меня из – под руки выползают сами.

Мама. Телевизор не глядим, сказки – не читаем.

Три часа сидим, сидим – плавно закругляем!

Сын. Вечер! Поздно! Спать идём. Сразу засыпаем!

И во сне: ведём, ведём – плавно закругляем!

Учитель: Что за день рождения без гостей?!. Встречаем!

(песня Атаманши из «Бременских музыкантов»)

Выходят пиратки.

Говорят ваш класс, ребята,

Самый лучший на земле!

Дружно в детство на закате

Мы плывем на корабле.

Ой ля-ля, ой ля-ля

К вам плывем на корабле.

Ой ля-ля, ой ля-ля

О-ха!

Проучившись в этом классе

Все мы хором подтвердим:

Лучше класса не найдётся,

Мы вам честно говорим.

Ой ля-ля, ой ля-ля

Мы вам честно говорим.

Ой ля-ля, ой ля-ля

О-ха!



Атаманша:

Я, грозная Атаманша, и моя команда, желаем выяснить, насколько вы достойны плавать по океану знаний. И любите ли свой класс, а также его обитателей. Умных и расторопных мы примем в свои ряды, а ленивых и неповоротливых не помилуем, прикажем сбросить в воду!

(Для соревнований каждый раз набирают две команды)

Участвуют не только дети, но и родители, т.к. честь быть родителем ребенка, который учится во втором классе, надо заслужить.

Задание № 1 (для мальчиков за 1 минуту)

Собрать из скрепок длинную цепь. Кто быстрее?

Задание № 2 (для родителей)

Представителю от каждой команды нужно собрать из листа бумаги кораблик и опустить его в реку. Кто быстрее?

Задание №3 (для девочек)

2 представителя от команды: один цепляет крабики за 1 минуту (как можно больше). Другой – снимает, кто быстрее снимет?

Задание № 4 (дети)

В команде выбирается участник, который становится "морским коньком". Он переносит на себе, либо переправляет поочередно за руку всех членов команды на другой берег. Чья команда будет первой?

Задание № 5 (мальчики)

Добегая до чашки, достать каждому из неё по 10 "ракушек" (макаронные изделия) ложкой, и принести в команду, не уронив ни одной. Кто справится быстрее?

Задание № 6 (девочки)

Все участники - "морские черепашки". Получив "панцирь" (пластмассовый тазик), поставить его на спину и преодолеть намеченное расстояние любым способом, лишь бы не потерять "панцирь", который поддерживать руками запрещается. Кто быстрее?

Атаманша:

Все вы просто молодцы! Но впереди у вас ещё морской ЕГЭ (единый государственный экзамен) Отвечают все, кто больше баллов наберёт.

• Какой номер телефона у директора?

• Кто автор учебника по русскому языку?

• Сколько человек в классе имеют отчество Владимирович(вна)?

• Сколько дверей в коридоре 1 этажа начальной школы?

• Назовите имя сказочного героя на букву Б?

• Назовите фамилию преподавателя ИЗО.

• Назовите имена трёх богатырей.

• Что нужно сделать, чтобы получить “5” по русскому языку?

• Как добыть огонь без спичек и зажигалки?

• Кто из трех поросят построил каменный дом?

• Из чего варил кашу солдат, заглянувший к жадной старухе?

• Вокруг чего ходил кот у Лукоморья?

• Название какого предмета с 1-го до 11-го класса не изменяется?

• Назовите одноклассников, у кого день рождения в октябре?

• Кто спас Муху-Цокотуху и каким видом оружия?

Мы с радостью принимаем Вас в ряды морских волков, бороздящих океан знаний… Счастливого плавания, а мы поплыли других учеников испытывать на прочность . (уходят под ту же музыку)

Учитель. Целых 4 года мы будем с вами неразлучны в учёбе, играх, походах. Надеюсь, мы станем с вами большими друзьями. Школа – наш второй дом, потому что половину дня мы проводим здесь, а учитель – ваша вторая мама, потому что он тоже желаем Вам только добра, даже когда ему приходится Вас наказывать. Впрочем, об этом наша 2 история.



Страдания

Вот кто-то с горочки спустился –

Опять учитель мой идёт.

А я б сквозь землю провалился –

Ведь наказанье меня ждёт.

Я схлопотал сегодня тройку,

Ну что с того, что не учил.

Ведь я за всё это сегодня

Достаточно уж получил.

Ругали меня мама с папой,

И все бабули тут как тут.

Вот наказание досталось –

Великих дел моих все ждут.

Скрывать не стану, что я - гений.

Скрывать не стану, что ленюсь.

Но надоели наказанья,

А, может, лучше я женюсь.



Учитель. Теперь мы – второклашки. Глядя на себя, прошлогодних, удивляемся, какими же смешными и маленькими мы были. И каждый зуб, выпавший на уроке, становился у нас героем дня. Об этом наш следующий рассказ.



Выпал зуб молочный,

На душе печаль.

Хоть он был непрочный –

Зуба очень жаль.

«Ах, какая дырка!-

Шепчут малыши.

И соседка Даша

Просит «Покажи!»

А Олейник Игорь заявляет всем:

«У него осталось целых 27!»

Мама с папой рады:

«Выпал, ну и что ж?

Так ему и надо –

Ты, сынок, растёшь!»

Я теперь напрасно

Больше не грущу.

Я теперь прекрасно

В дырочку свищу!

Учитель.

Совсем недавно с предыдущими моими учениками мы так же каждый год отмечали дни рождения класса. Прошло всего 6 лет, а они стали ещё более талантливыми и красивыми.

ТАНЕЦ 8-классниц.

Учитель. Каждый год мы должны подниматься на новую высоту, потому что неприлично: безграмотно писать и не знать историю своей страны, неприлично не знать, чем писатель отличается от поэта, а художник от композитора, потому что неприлично не знать правил хорошего тона. Даже если вы маленькие дети!!!



Песня «Мы маленькие дети»



Родители выносят праздничный торт.

Слово родителям.