" Детский сад для зверят"

4

Сценарий тематического развлечения «Детский сад для зверят»

для второй младшей группы

Цель: Закрепить знания детей о том, что у каждого животного есть своя мама.

Задачи: Воспитывать уважительное, доброе отношение к мамам.

Учить детей различать взрослых животных и их детёнышей.

Закреплять понятия «Большой», «Маленький».

Способствовать развитию звуковой выразительности речи: произнесению звукоподражаний громко - тихо, тоненьким голосом и т. п.

Развивать познавательную активность в процессе игры, внимание и воображение.

ХОД

МР: Ребята, я прочитаю стихотворение, а вы отгадайте про кого оно.

Кто пришёл ко мне с утра?

Кто сказал: «Вставать пора»?

Кашу кто успел сварить?

Чаю в кружку мне налить?

Кто косички мне заплёл?

Целый дом один подмёл?

Кто цветов в саду нарвал?

Кто меня поцеловал?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех?

Дети: Это МАМА!

МР: Правильно, это мама.

Мама есть у каждого из нас: и у девочек, и у мальчиков. Мама есть и у зверят, у белочек, зайчиков, у собачек, и у маленьких котят. И все очень любят свою маму.

Ой, кто-то плачет? (голос в записи) Кажется это котёнок.

Появляется котёнок

Котёнок, ты почему плачешь?

К: Я маму потерял.

А как зовут твою маму?

К: Не помню, я называю её просто МАМА.

МР: Ребята, подскажите котенку, как зовут его маму?

Дети: Кошка!

К: А как зовут ваших мам?

(Дети называют как зовут их мам)

К: Как же мне найти свою маму?

МР: Котёнок, оставайся с нами. Я уверена мама тебя найдёт.

Слышится писк цыплёнка.

МР: Ребята, слышите, чей это голос? Да это же цыплёнок. А почему он один. Где его мама? Ребята, а как зовут маму цыплёнка? Курочка!

Цыплёнок, что случилось?

Ц: Я маму не послушался, убежал далеко от дома и потерялся.

МР: Ай ай ай цыплёнок. Маму всегда надо слушаться.

Ц: А вы ребята маму слушаете? Молодцы! Что же мне теперь делать? Как маму отыскать?

МР: Цыплёнок не грусти, оставайся с нами. Мы с ребятами песенку про твою маму курочку знаем. Хочешь для тебя её споём? Твоя мама услышит песенку и найдёт тебя.

Песня «Курочка»

МР: Ребята, слышите, чей же это голосок? (лай в записи ) Кто умеет лаять? Собачка. А как зовут её сыночка? Щенок!

Появляется щенок.

МР: Что случилось? Где твоя мама?

Щ: Я бегал по двору играл с косточкой. А мама попросила меня ей помочь . Но мне так было лень. Я решил убежать из дома, чтобы маме не помогать. И вот потерялся!

МР: Мне жалко твою маму. Ей всё приходится делать одной. И поэтому ей даже поиграть с тобой некогда.

Щ: Мне очень стыдно. Я теперь всегда буду мамочке помогать.

А вы ребята мама помогаете? Правильно маме нужно помогать.

МР: Щенок, не грусти. Хочешь, мы песенку для тебя споём?

Щ: Конечно хочу.

Песня «К нам пришла собачка»

МР: Щенок, ты оставайся с нами. Мама тебя обязательно найдёт.

Посмотрите, ребята, эти малыши совсем ещё маленькие. Одних их отпускать нельзя. Могут опять потеряться. А давайте мы для них детский сад сделаем. Чтобы они могли там играть и не скучать пока их мамы вернутся.

Строим из мягких модулей домик. И помещаем туда зверят.

Раздаётся стук в дверь. Появляется корзинка, в которой ещё 3-4 игрушки маленьких зверят.

МР: Ребята, смотрите к нам ещё зверята пришли. И здесь записка: просим наших зверят взять в ваш детский сад. Давайте посмотрим, кто к нам пришёл.

Дети называют зверят и кладём и эти игрушки в домик.

МР: Посмотрите наши зверята стали скучать и спрашивать, где их мамы и чтобы они не плакали, давайте их развеселим.

Песня – игра с погремушками

МР: А теперь в саду у зверят тихий час. А вы ребята, что делаете в тихий час? Вот и наши зверята поспать захотели. А под какую песенку все детки засыпают? Колыбельную! Я сейчас буду петь колыбельную песенку. А вы возьмёте зверят на ручки и покачаете их.

Колыбельная муз. М. Раухвергера

Звучит сигнал машины. Появляется большая машина с мамами зверят.

МР: Смотрите, это же мамы за зверятами приехали.

Называем каждую маму и находим её детёныши.

Кто это пришёл? Курочка! За кем она пришла? За цыплёнком. И т.п.

Сажаем всех зверят в машину. Приглашаем ещё приехать в наш детский сад. Прощаемся с ними.