Дифференциация при изучении темы «Буквы Ы-И после Ц» на уроке русского языка в 5 классе

Методическая разработка урока русского языка в 5 классе представляет собой подробный конспект урока в виде технологической карты.

В данной разработке рассматривается дифференцированный подход по уровням выполнения заданий. Авторы считают наиболее целесообразным использование этого направления на уроках объяснения нового материала в среднем звене. Таким образом дети с высоким интеллектом и темпом работы получают возможность кроме основного задания развивать свою эрудицию и логическое мышление, а обучающиеся с низким темпом работы получают дополнительное время на выполнение базового уровня заданий.

Разработка выполнена

Цели и задачи разработки: распространение личного педагогического опыта, совершенствование форм работы в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.