СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Диктант на тему "Глагол"

Нажмите, чтобы узнать подробности

карточки

Просмотр содержимого документа
«Диктант на тему "Глагол"»

Желтоватая луна ещё стояла над горами. Длинные тени тянулись по скатам, чернели в ущельях. Но Казбек, на который никто не может кинуть тени, сиял в вышине. Легкие облачка бежали мимо и не нарушали его спокойствия. Когда луна зайдет, и всё погрузится во мрак, Казбек уже засияет под первыми лучами солнца. Он живет в ином мире. Всё, что внизу, его не касается. (61слово)


Задания.

1.Озаглавьте текст.

2.Задайте вопрос для слов-действий предмета.

3.Выпишите из первого и второго предложений глаголы , добавив к ним частицу НЕ.

4.В первом предложении выделите грамматическую основу.



Желтоватая луна ещё стояла над горами. Длинные тени тянулись по скатам, чернели в ущельях. Но Казбек, на который никто не может кинуть тени, сиял в вышине. Легкие облачка бежали мимо и не нарушали его спокойствия. Когда луна зайдет, и всё погрузится во мрак, Казбек уже засияет под первыми лучами солнца. Он живет в ином мире. Всё, что внизу, его не касается. (61слово)


Задания.

1.Озаглавьте текст.

2.Задайте вопрос для слов-действий предмета.

3.Выпишите из первого и второго предложений глаголы , добавив к ним частицу НЕ.

4.В первом предложении выделите грамматическую основу.


Желтоватая луна ещё стояла над горами. Длинные тени тянулись по скатам, чернели в ущельях. Но Казбек, на который никто не может кинуть тени, сиял в вышине. Легкие облачка бежали мимо и не нарушали его спокойствия. Когда луна зайдет, и всё погрузится во мрак, Казбек уже засияет под первыми лучами солнца. Он живет в ином мире. Всё, что внизу, его не касается. (61слово)


Задания.

1.Озаглавьте текст.

2.Задайте вопрос для слов-действий предмета.

3.Выпишите из первого и второго предложений глаголы , добавив к ним частицу НЕ.

4.В первом предложении выделите грамматическую основу.