К?ні: 9,10.04.2015 8 «а» , «?»
Саба?ты? та?ырыбы: Диктант «Таза б?ла?»
Саба?ты? ма?саты:
а) Білімділігі: О?ушыларды? та?ырыптарды ме?гергендігін тексеру,
ережелерді естерінде бекіту.
?) дамытушылы?ы: Ережелерді т?жірибе ж?зінде ?олдана білуге
?йрету, с?здік ?орларын молайту. Сауаттылы?ын арттыру.
Б) т?рбиелігі: О?ушыларды ынта ?ойып ты?дау?а, к?ркем ,
таза жазу?а ж?не тыныс белгілеріне м??ият болу?а да?дыландыру.
Саба?ты? т?рі: бекіту
Саба?ты? типі: жазбаша ж?мыс
Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап, т?сіндірмелі,баяндау.
К?рнекілігі: диктанттар жина?ы.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
Амандасу, т?гендеу. К??іл-к?йлеріне назар аудару.
ІІ. Диктант ж?мысы.
- К?нні? жадын жаздырту;
- Диктант та?ырыбын жаздырту;
- Диктант м?тінін о?ып беру.
Таза б?ла? .
?ш жолаушы бір б?ла?ты? басында бір-біріне кез болыпты. Б?ла? таста? жерден шы??ан, суы сал?ын, шыныдай жар?ырайды. Айналасында?ы а?аштарды? жапыра?ы мол т?скендіктен, б?ла? суы сал?ын ?рі таза екен. Біреу су шы??ан жердегі ?лкен тасты? бетіне:
-?й, жолаушы, болса?, осы б?ла?тай бол!-деп, жазу жазып ?ойыпты.
Жолаушылар б?л с?зді? м?нін ?здерінше шешеді.
Жолаушыны? бірі саудагер екен. Ол былай деді:
-Б?ла? толассыз а?ып, алыс жерлерге барады.Сол сия?ты сен де тынбай ?ызмет ет, то?тап ?алма, сонда сен де м?раты?а жетесі?.
Екінші жолаушы молда екен. Ол:
-Біреуге жа?сылы? етсе?, ол жа?сылы?ы?ды ешкімге міндет етпе дегені, -деді.
?шінші жолаушы к?ркем келген бір ?демі жігіт екен.Ол жалаушылар?а:
-Адамны? б?ла??а к?ні-т?ні тынбай а?ып, тазаланып т?р?аны ?шін ынты? болатынын, к??ілі?ді, бойы?ды осы б?ла?тай таза са?тауды? керектігін,м?селен, мына б?ла??а ?араса?, к?н т?ссе, к?нні?, ш?п т?ссе , ш?пті? с?улесін к?ретінін, сонды?тан к??ілді? осы б?ла?тай сырт?а ашы? к?рініп т?руыны? м?ні зор екенін айтты.
(145 с?з.) (Ы.Алтынсарин)