Динамические паузы для проведения в начальной школе

Министерство образования, науки и молодежной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение Краснодарского края «Ейский полипрофильный колледж»

Комплекс динамических пауз для проведения в начальных классах

Подготовила

студентка группы Ш-31

Александрова Анна

Ейск, 2018

Игры в зимний период
Белки шишки и орехи

Все ребята встают, взявшись за руки, по три человека, образуя беличье гнездо. Между собой они договариваются кто будет белкой, кто - орехом, кто - шишкой. Водящий стоит в середине площадки. Учитель кричит «белки», все белки оставляют свои гнезда и перебегают в другие. В это время водящий занимает свободное место в любом гнезде, становясь белкой. Тот, кому не хватило места в гнёздах, становится водящим. Если учитель говорит «орехи», то местами меняются орехи и водящий, занявший место в гнезде, которых становится орехом. Учителем может быть подана команда: белки-шишки-орехи, и тогда меняются местами сразу все.

След в след

Догоняющий должен гнаться за убегающим, наступая точно след в след. После можно посмотреть получившиеся следы.

Мишень

Выбираете себе мишень - нарисуйте на бумаге, или просто пометьте мелом на заборе или другой поверхности. Снежки можно изготовить на уроках художественного труда из фольги. Чья команда большее количество раз попадёт в мишень, тот и победил.

Кто больше

Поставьте на снегу в линию несколько пустых пластиковых бутылок. Игроки должны встать в 20-30 шагах от бутылок. Каждый игрок кидает по 3 снежка (изготовленного из фольги) за один раз.

Выигрывает тот, кто сбил большее количество бутылок.

С кочки на кочку

Учитель чертит на снегу круги диаметром 30-40 см. расстояние между кругами – 40-50 см. ребёнку нужно прыгать с кочки на кочку (то есть из круга в круг), стараясь быстрее перебраться с первой кочки на последнюю. Отталкиваться надо обязательно обеими ногами: присесть, согнув ноги в коленях, затем прыжок.

Игры в весенне-осенний период

Мяч по кругу

Дети стоят по кругу на расстоянии одного шага один от другого. Ведущий стоит за кругом. Игроки передают мяч то вправо, то влево, но обязательно соседу. Задание ведущего – коснуться мяча. Если ведущему это удалось, то игрок, у кого был мяч, встаёт ведущим.

Поймай рыбку

Играют две команды. Одна команда, взявшись за руки, образует «бредень» и ловит свободно передвигающихся по площадке соперников «рыбу». Пойманные игроки выбывают из игры. Через некоторое время команды меняются ролями. Выигрывает команда, поймавшая «рыбы» больше. «Рыба» считается пойманной в том случае, если рыбакам удаётся образовать круг вокруг неё. Игра повторяется несколько раз.

Нас не слышно и не видно

Учитель завязывает водящему глаза. Остальные располагаются в 20 шагах от него по кругу. Тот из детей, на кого укажет учитель, начинает осторожно приближаться к водящему. Водящий, услышав движение, должен указать рукой, откуда он его слышит. Если он укажет правильно, то незадачливому невидимке придется стать ведущим. Победит тот, кто сумеет приблизится к ведущему и дотронутся его рукой.

Упражнения в классе

Любопытная кошка

Движение головой

Вниз \ вверх – на 2 счёта

Влево \ вправо – на 2 счёта

Повторить 4 раза

Кошечка крадётся

Упражнение для ступней.

Плавные движения с носка на пятку – на 2 счёта

Повторить 8 раз

Резвая кошка

Прыжки.

Ноги в стороны, руки вверх – ноги вместе, руки вниз – 4 раза

Поворот вправо – 2 хлопка; поворот влево – 2 хлопка