Дипломный проект "Сборник конструктов уроков математики с использованием сказки в 1 классе как средство формирования познавательных УУД"

Актуальность данной работы заключается в том,  что сказки позволяют формировать у школьников умения устанавливать причины и следствия событий в тексте. Роль сказки в формировании познавательных универсальных учебных действий состоит в том, что при работе со сказкой на уроке математики у обучающихся начинают формироваться логические универсальные учебные действия.  Обучающиеся проводят анализ, синтез, сравнение, классификацию, устанавливают причинно-следственные связи, делают обобщения, выводы. Обучающиеся не только читают или слушают сказку, а так же извлекают нужную информацию из неё, т.е. учатся осуществлять информационный поиск, произвольно и осознанно строить речевое высказывание, что способствует развитию общеучебных познавательных универсальных учебных действий.