Беларусь, г.Островец
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 18.06.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 19.11.2018 09:25
Корженок Алла Александровна
учитель информатики
63 года
31 469
767 
Местоположение
Специализация
Дистанционная олимпиада по информатике 6 класс
Категория:
Информатика
14.12.2016 18:42
Просмотр содержимого документа
«Дистанционная олимпиада по информатике 6 класс»
Дистанционная олимпиада по информатике 6 класс
Рекомендуемое время выполнения заданий − 70 минут.
1. Каких скобок нет на клавиатуре компьютера?
А) квадратных Б) угловых
В) круглых Г) фигуральных
2. Какой алгоритм поможет Деду Морозу дойти до Омска, если он станет лицом к камню с надписью?
А) Если слева Новгород и не справа Самара, то идти прямо, иначе направо.
Б) Если не слева Новгород и не справа Самара, то идти прямо, иначе назад.
В) Если не слева Самара и не справа Новгород, то идти прямо, иначе назад.
Г) Если справа Новгород и слева Самара, то идти прямо, иначе направо.
3
. Хулиган Петя бросал в ёлку снежки. Снежок с какими координатами попадет в ёлку?
А) 
Б) 
В) 
Г) 
4. Известно, что шарики в пирамиде заполняются числами по правилу
а ∙ b ∙ c = d. Чему будет равно число в шарике с вопросительным знаком?
А) 112 Б) 121
В) 265 Г) 256
5. Помоги Маше понять, что написано на доске. Расшифруй эту фразу.
А) С Новым годом Б) стук в дом
В) С праздником Г) стуки дома
6. Выполни алгоритм.
Какое получилось число?
Найди табличку с этим номером.
Что означает слово в этой табличке?
А) объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта (оригинала с определённой целью)
Б) мысленное установление сходства или различия объектов по существенным или несущественным признакам
В) мысленное объединение однородных объектов
Г) мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа
7. Отправился Дед Мороз в путь развозить подарки. Глядя на представленный граф, укажи неверное высказывание.
А) путь Дед Мороз начал из города Н
Б) после города Р он полетел в город П
В) между городами О и З Дед Мороз посетил ещё 3 города
Г) чтобы долететь из города В в город О, Дед Мороз посетил ещё 3 города
8. Класс математики украсили вот так:
Внимательно посмотри на эти украшения и укажи, какая сумма будет равняться Т.
А) Д + Д Б) И + И В) Н + Н Г) Ч + Ч
9
. Под ёлкой лежат коробки (красная, синяя, жёлтая, зелёная, белая) со словами: система, структура, компоненты, суждение, анализ. Определи по подсказке, какое слово лежит в коробке синего цвета. Что это слово означает?
В жёлтой коробке лежит слово, которое начинается не на букву «с». Слово «структура» лежит не в красной и не в зелёной коробках. В белой коробке лежит слово из 9 букв. В красной коробке нет слов из 6 и 8 букв. Слово «система» лежит в коробке красного или зелёного цвета. Самое длинное слово лежит в коробке зелёного цвета.
А) целое, состоящее из частей, взаимосвязанных между собой
Б) части, образующие систему
В) порядок объединения элементов, составляющих систему
Г) форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах и их признаках
1
0. Выполни алгоритм. Чтобы узнать, чему равно число А, надо количество заданий этой олимпиады умножить на число, равное количеству букв в слове «информатика» и разделить на число, равное количеству букв в слове «класс».
Какая будет сумма цифр полученного числа?
А) 12 Б) 8 В) 6 Г) 14
4
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
