Дистанционное образование в школе.

Дистанционное  образование  в  школе.

Дистанционное обучение – способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся.

Цели  дистанционного обучения:

• подготовка школьников по отдельным учебным предметам к сдаче экзаменов экстерном;
• подготовка школьников к поступлению в учебные заведения определенного профиля;
• углубленное изучение темы, раздела из школьной программы или вне школьного курса;
• ликвидация пробелов в знаниях, умениях, навыках школьников по определенным предметам школьного цикла;
• базовый курс школьной программы для учащихся, не имеющих возможности по разным причинам посещать школу вообще или в течение какого-то отрезка времени;
• дополнительное образование по интересам.

Технология дистанционного обучения заключается в том, что обучение и контроль  за усвоением материала происходит с помощью компьютерной сети Интернет, используя технологии on-line и off-line.

Задачи:

• создания образовательного пространства;
• формирования у учащихся познавательной самостоятельности и активности;
• развития критического мышления, толерантности, готовности конструктивно обсуждать различные точки зрения.

Способы  передачи  информации:

1. электронная почта;
2. телеконференции;
3. пересылка данных ;
4. гипертекстовые среды;
5. ресурсы мировой сети Интернет;
6. видеоконференции  

Категории детей , нуждающихся в образовании по системе ДО:

• дети –инвалиды;
•  дети, обучающиеся по системе экстерната;
•  часто болеющие дети (карантин);
•  дети, желающие пройти самоподготовку к экзаменам ;
• одаренные дети;
• дети, выезжающие вместе с родителями в другие города или за границу на отдых;
• дети, выезжающие на спортивные тренировочные сборы и  соревнования в другие города.

« Плюсы »  дистанционного обучения:

• удобство планирования времени;
• личная заинтересованность в получении образования;
• удобство места обучения;
• разнообразие и большой объем доступных информационных ресурсов;
• широкое использование компьютерных и телекоммуникационных технологий в доставке учебных материалов.

« Минусы » дистанционного обучения :

• у слушателей возникает соблазн отложить работу до лучших времен;
• сложность встраивания мотивационных компонентов (которые должны постоянно поддерживать высокий уровень интереса к процессу) обучения в дистанционные формы;
• отсутствие навыков самоорганизации учебной деятельности вне прямого контакта с преподавателем;
• временные ограничения;
• вопрос доступности их для слушателя в условиях цифрового неравенства.

Дистанционное образование - вещь очень удобная и полезная. Но основное образование таким способом целесообразнее получать только в том случае, если по каким-то причинам обучающимся недоступен традиционный вариант обучения.  У нашего  класса есть  своя  группа  в  « Контакте», где  мы  можем  обмениваться  информацией, выкладывать домашние задания  для  детей, которые отсутствовали в  школе, видео материалы, учитель английского  языка, «оставляет» на нашей страничке  задания  по  аудированию , с помощью которых учащиеся класса, могут готовиться  к  уроку . Данная  форма  работы  удобна  для ребят  и  их  родителей.