СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Дистанционные, эффективные формы работы учителя-логопеда с родителями в дошкольном учреждении"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация разработана в помощь учителям-логопедам дошкольных образовательных учреждений. В презентации показано педагогическое сопровождение семьи средствами дистанционных форм взаимодействия. 

Просмотр содержимого документа
«"Дистанционные, эффективные формы работы учителя-логопеда с родителями в дошкольном учреждении"»

 муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  «Детский сад комбинированного вида № 70»     Дистанционные, эффективные формы работы учителя-логопеда с родителями  в дошкольном учреждении Подготовила учитель-логопед Левченко Е.А.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 70» Дистанционные, эффективные формы работы учителя-логопеда с родителями в дошкольном учреждении

Подготовила учитель-логопед Левченко Е.А.

ЦЕЛЬ   оказание практической педагогической помощи  и поддержке родителям  путём приобретения ими педагогических, коррекционных знаний и умений.

ЦЕЛЬ оказание практической педагогической помощи и поддержке родителям путём приобретения ими педагогических, коррекционных знаний и умений.

ЗАДАЧИ   - педагогическое сопровождение семьи средствами дистанционных форм взаимодействия;  - формирование у родителей мотивации к взаимодействию с учителем-логопедом дошкольного учреждения;  - вовлечение родителей в образовательный процесс;  - повышение эффективности и качества работы с родителями с помощью обратной связи

ЗАДАЧИ - педагогическое сопровождение семьи средствами дистанционных форм взаимодействия; - формирование у родителей мотивации к взаимодействию с учителем-логопедом дошкольного учреждения; - вовлечение родителей в образовательный процесс; - повышение эффективности и качества работы с родителями с помощью обратной связи

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ   Мессенджер «WhatsApp »  Электронная почта  Сайт дошкольного учреждения  Персональный сайт учителя-логопеда  Социальная сеть «ВКонтакте»  Облачная платформа ZOOM

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ Мессенджер «WhatsApp » Электронная почта Сайт дошкольного учреждения Персональный сайт учителя-логопеда Социальная сеть «ВКонтакте» Облачная платформа ZOOM

ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ

ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОФЛАЙН-КОНСУЛЬТАЦИИ Постановка звука Обсуждение с родителями

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОФЛАЙН-КОНСУЛЬТАЦИИ

Постановка звука

Обсуждение с родителями

ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА

ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ПО ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЕ

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ПО ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЕ

САЙТ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

САЙТ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

СТРАНИЦА УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

СТРАНИЦА УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

Социальная сеть «ВКонтакте»

Социальная сеть «ВКонтакте»

РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ  «КОРРЕКЦИОННАЯ МОЗАИКА

РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ «КОРРЕКЦИОННАЯ МОЗАИКА

ФОТО ЧЕЛЛЕНДЖ

ФОТО ЧЕЛЛЕНДЖ

СООБЩЕСТВО «АБВГДЕЙКА»

СООБЩЕСТВО «АБВГДЕЙКА»

АНОНС НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

АНОНС

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПРАКТИКУМЫ

ПРАКТИКУМЫ

МАСТЕР-КЛАССЫ

МАСТЕР-КЛАССЫ

 Цикл мастер-классов «Знайкина школа» - «Межполушарное взаимодействие» - «Кроссворды и ребусы» - «Загадки?» - «Знакомим детей с фразеологизмами» - «Игровой самомассаж. Природные массажеры» - «Польза басен для детей, что они дают»

Цикл мастер-классов «Знайкина школа»

- «Межполушарное взаимодействие»

- «Кроссворды и ребусы»

- «Загадки?»

- «Знакомим детей с фразеологизмами»

- «Игровой самомассаж. Природные массажеры»

- «Польза басен для детей, что они дают»

СЕМЕЙНЫЕ МАСТЕР-КЛАССЫ

СЕМЕЙНЫЕ МАСТЕР-КЛАССЫ

ВНИМАНИЕ ОПРОС!

ВНИМАНИЕ ОПРОС!

ВИРТУАЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ ОТ РОДИТЕЛЕЙ

ВИРТУАЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ ОТ РОДИТЕЛЕЙ

Облачная платформа ZOOM

Облачная платформа ZOOM

ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ

ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ

РЕЗУЛЬТАТЫ Выросла заинтересованность и степень участия родителей в коррекционной работе с детьми Повысилась педагогическая компетентность родителей по вопросам речевого развития детей Родители стали активными участниками образовательного и воспитательного процессов Прослеживая обратную связь можно отметить эмоциональную вовлеченность родителей в образовательный процесс

РЕЗУЛЬТАТЫ

  • Выросла заинтересованность и степень участия родителей в коррекционной работе с детьми
  • Повысилась педагогическая компетентность родителей по вопросам речевого развития детей
  • Родители стали активными участниками образовательного и воспитательного процессов
  • Прослеживая обратную связь можно отметить эмоциональную вовлеченность родителей в образовательный процесс