Дистанционный урок по русскому языку для 6 класса. Одушевлённые и неодушевленные имена существительные . Повторение.

Тема. Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос «Кто?» и обозначают живых существ.

Грамматический признак одушевлённости — совпадение форм винительного и родительного падежей во множественном числе.

У существительных мужского рода 2-го склонения эти формы совпадают и в единственном числе.

Неодушевлённые имена существительные отвечают на вопрос «Что?» и обозначают неживые предметы.

Грамматический признак неодушевлённости — совпадение форм винительного и именительного падежей во множественном числе.

У существительных мужского рода 2-го склонения эти формы совпадают и в единственном числе.

ЗАПОМНИ!! Понятие об одушевлённости/неодушевлённости в грамматике не всегда совпадает с нашими представлениями о живом/неживом.
Дуб, берёза, шампиньон и другие растения и грибы в биологии считаются объектами живой природы, но в грамматике эти существительные — неодушевлённые (это дуб/берёзы/шампиньоны — И. п.; вижу дуб/берёзы/шампиньоны — В. п.).
Некоторые существительные, обозначающие неживые предметы (снеговик, кукла, идол и др.), — грамматически одушевлённые (нет снеговика/кукол/идолов — Р. п.; вижу снеговика/кукол/идолов — В. п.).

2часть урока. Работа по учебнику. П.44, стр.131. прочитай с разбором примеров.

Упражнение 243 выполни письменно в тетради.

3часть урока. Словообразование на службе у орфографии. Ознакомься и будь готов к устному ответу.

Умение определять способ образования слова помогает грамотно писать.

Например, известно, что суффикса -чек- не существует. Почему же тогда в слове «грибочек» пишется буква Е?

Ответить на этот вопрос нам поможет словообразовательный анализ:

гриб + суффикс -ок — грибок (чередование Ч//К) + суффикс -ек — грибочек.

Мы видим, что в слове «грибочек» есть два суффикса — -оч- и -ек-, это помогает нам подобрать нужное правило для объяснения орфограммы в суффиксе — «Правописание суффиксов -ик и -ек».

Д.з. упр. 244 на  e.mail.ru