Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 30.04.2026 19:19

Смирнова Лариса Сергеевна

Учитель начальных классов

32 года

642

91 004

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Нижний Новгород

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Программа дополнительного образования

Категория: Классному руководителю

29.10.2018 22:49

Актуальность программы в том, что она создает благоприятные условия для личностного развития ребёнка, способствует формированию положительной мотивации личности к творчеству, развитию.

Просмотр содержимого документа
«Программа дополнительного образования»

Пояснительная записка

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность. Одной из моделей организации внеурочной деятельности обучающихся является работа творческой образовательной группы. Микроклимат группы даёт возможность всем детям реализоваться как личности: проявить себя творчески, показать свою индивидуальность. Внеурочная деятельность во второй половине дня стимулирует процесс развития индивидуальных особенностей детей, создает условия для самореализации каждого ребенка.

Цель: формирование инициативной личности, владеющей системой знаний и умений, идейно-нравственных, культурных и этических принципов, норм поведения, которые складываются в ходе воспитательного процесса и готовят её к активной деятельности и непрерывному образованию в современном обществе, формирование социального опыта школьника, осознание им необходимости уметь принять полученные знания в жизненной ситуации. Освоение учащимися норм нравственного отношения к миру, людям, самим себе.

Задачи:

-воспитывать духовное единство между детьми и воспитателем, устанавливать взаимное доверие;

-предоставить возможности ребёнку проявить себя и своё отношение к окружающему миру;

-изучение устройства социума, сотрудничество со структурами социума при организации деятельности, социальное проектирование;

-воспитание коллективно-групповой деятельности: основы общения и взаимоотношений в группе, самоуправление и самоорганизация;

-реализация интересов и прав каждого воспитанника на социально-значимую и разнообразную деятельность;

-развитие у детей чувства ответственности за свое поведение;

-бережное отношения к своему здоровью и здоровью окружающих;

-стимулирование у ребенка самостоятельности в принятии решений; выработка умений и навыков безопасного поведения в реальной жизни;

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). Для детей, посещающих творческую образовательную группу, данная деятельность может проявляться в таких формах, как экскурсии, диспуты, соревнования, творческие работы, беседы, викторины, общественно-полезные практики, развивающие и подвижные игры на свежем воздухе и т.п.

Программа составлена с учетом возрастных особенностей младших школьников (8-10 лет) и реализуется в 4 творческих образовательных группах.

Срок реализации программы 1 год

Направления работы творческой образовательной группы

1. Спортивно-оздоровительное направление

Целесообразность данного направления заключается в формировании знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка.

Основные задачи:

- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни;

- использование оптимальных двигательных режимов для детей с учётом их возрастных, психологических и иных особенностей;

- развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;

- популяризация занятий физической культурой и спортом, пропаганда здорового образа жизни;

- способствовать преодолению вредных привычек обучающихся средствами физической культуры и занятием спортом.

Данное направление реализуется подвижными играми на свежем воздухе, викторинами, беседами, весёлыми стартами

2. Духовно-нравственное направление

Целесообразность направления заключается в обеспечении духовно-нравственного развития обучающихся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе школы, семьи и других социальных институтов.

Основные задачи:

- формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования,

- укрепление нравственности, основанной на свободе воли и духовных отечественных традициях, внутренней установки личности поступать согласно своей совести;

- формирование основ морали – необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом; укрепление позитивной нравственной самооценки и самоуважения, жизненного оптимизма;

- формирование основ нравственного самосознания личности (совести) – способности

-формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;

- развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей;

- формирование основ российской гражданской идентичности, развитие чувства личной ответственности за Отечество;

- формирование патриотизма и гражданской солидарности;

Данное направление реализуется беседами, дискуссиями, рисунками.

3. Общеинтеллектуальное направление

Основные задачи:

-создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии;

-формировать интеллектуальную культуру учащихся, развивать их кругозор и любознательность;

-приобщить учащихся к детской научно-художественной, справочной, энциклопедической литературе и развить навыки самостоятельной работы с ней;

- воспитывать умения работать в коллективе, сохраняя при этом индивидуальность каждого ребенка;

- формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности;

Данное направление реализуется беседами, дискуссиями, рисунками, чтением литературы, играми, викторинами

4. Общекультурное направление

Целесообразность данного направления заключается в воспитании способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, формированию ценностных ориентаций, развитие обшей культуры, знакомство с общечеловеческими ценностями мировой культуры, духовными ценностями отечественной культуры, нравственно-этическими ценностями многонационального народа России и народов других стран.

Основные задачи:

- формирование ценностных ориентаций общечеловеческого содержания;

- формирование таких личностных качеств, как долг, ответственность, честь, достоинство;

- становление активной жизненной позиции;

- воспитание основ правовой, эстетической, физической и экологической культуры;

- воспитание уважения к традициям Отечества, школы, семьи.

Данное направление реализуется беседами, дискуссиями, рисунками, чтением литературы, сюжетно – ролевыми играми, конкурсами, выставками.

5. Социальное направление

Целесообразность направления заключается в активизации внутренних резервов обучающихся, способствующих успешному освоению нового социального опыта, в формировании социальных, коммуникативных и конфликтологических компетенций, необходимых для эффективного взаимодействия в социуме.

Основные задачи:

- формирование психологической культуры и коммуникативной компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме;

- формирование способности обучающегося сознательно выстраивать и оценивать отношения в социуме;

-становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

- формирование основы культуры межэтнического общения;

-формирование отношения к семье как к основе российского общества;

-воспитание у школьников почтительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшему поколению.

Данное направление реализуется беседами, рисунками, чтением литературы, ролевыми играми, конкурсами, выставками.

Личностные и метапредметные результаты

Личностные УУД:

-освоение национальных ценностей, традиций, культуры родного края;

- ориентацию в системе моральных норм и ценностей;

-основы социально-критического мышления;

-социальных отношений и взаимодействий, установление взаимосвязи между общественными и политическими событиями;

-сознание, признание высокой ценности жизни во всех её проявлениях;

- знание основ здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий.

-гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну;

-уважение к истории, культурным и историческим памятникам;

-уважение к личности и её достоинству, доброжелательное отношение к окружающим, нетерпимость к любым видам насилия и готовность

противостоять им;

- уважение к ценностям семьи, любовь к природе, признание ценности здоровья,

-своего и других людей, оптимизм в восприятии мира;

-потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании;

Коммуникативные УУД:

-учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

-формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и

координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;

-устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор;

-аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию не враждебным для оппонентов образом;

-задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером;

-адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;

-работать в группе — устанавливать рабочие отношения, эффективно

сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации;

-интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное

взаимодействие со сверстниками и взрослыми.

Познавательные УУД:

-осваивать основы реализации проектно-исследовательской деятельности;

-проводить наблюдение и эксперимент под руководством учителя;

-осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

-объяснять явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования.

Регулятивные УУД:

- овладеть навыками самообслуживания, гигиены;

- научиться контролировать и оценивать свои действия;

- научиться адекватно воспринимать предложение и оценку воспитателей и товарищей.

– выполнять действия проверки.

– осуществлять последовательность действий в соответствии с инструкцией, устной или письменной, в том числе

схематичной

Календарно-тематическое планирование в Творческой образовательной группе №1

№	Направление воспитательной работы	Тема занятия	День недели	Дата
		1 четверть
1		День знаний	пятница
2	Духовно-нравственное	Изучение правил дорожного движения.	понедельник
3	Общекультурное	Наблюдения за жизнью насекомых и птиц осенью.	вторник
4	Спортивно-оздоровительное	Эстафеты с мячом.	среда
5	Общеинтеллектуальное	Беседа: «Осень в картинах русских художников». Рисование «Золотая осень».	четверг
6	Социальное	Работа на школьном участке.	пятница
7	Духовно-нравственное	Мы в ответе за тех, кого приручили. Беседа о взаимоотношениях людей и животных.	понедельник
8	Общекультурное	Произведения М.М. Пришвина о природе.	вторник
9	Спортивно-оздоровительное	Игры со скакалкой.	среда
10	Общеинтеллектуальное	Подготовка музыкальных номеров к Дню Учителя.	четверг
11	Социальное	Изготовление праздничной открытки к Дню Учителя.	пятница
12	Духовно-нравственное	Мини-сочинения: «Каким должен быть настоящий учитель?»	понедельник
13	Общекультурное	Наши любимые домашние животные. Обмен опытом (повадки, уход, совместные игры)	вторник
14	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры: «Ручеёк», «Перекати-поле».	среда
15	Общеинтеллектуальное	Конкурс стихотворений ко Дню Учителя.	четверг
16	Социальное	Лепка. Мой любимый домашний друг.	пятница
17	Духовно-нравственное	Чтение произведений о школе и учителе.	понедельник
18	Общекультурное	Птицы наших лесов. Викторина.	вторник
19	Спортивно-оздоровительное	Весёлые старты.	среда
20	Общеинтеллектуальное	Составление осенних букетов.	четверг
21	Социальное	Ремонт библиотечных книг.	пятница
22	Духовно-нравственное	Огонь – друг и враг. Беседа.	понедельник
23	Общекультурное	Береги воду! Конкурс рисунков.	вторник
24	Спортивно-оздоровительное	Эстафеты с обручем.	среда
25	Общеинтеллектуальное	Музыкальный хоровод. Подвижные игры под музыку.	четверг
26	Социальное	Аппликация «Осенний парк».	пятница
27	Духовно-нравственное	Настоящий друг. Беседа по произведениям Л.Ф. Воронковой.	понедельник
28	Общекультурное	Зачем человеку чистый воздух? Беседа.	вторник
29	Спортивно-оздоровительное	Комический футбол.	среда
30	Общеинтеллектуальное	Музыкальный час. Песни о дружбе.	четверг
31	Социальное	Композиция из природного материала.	пятница
32	Духовно-нравственное	Этикет – правила хорошего тона. Практическое занятие.	понедельник
33	Общекультурное	Жизнь диких животных осенью. Загадки, приметы, стихотворения.	вторник
34	Спортивно-оздоровительное	Соревнования по волейболу.	среда
35	Общеинтеллектуальное	Инсценирование стихотворений С. Я. Маршака.	четверг
36	Социальное	Уход за комнатными растениями.	пятница
37	Духовно-нравственное	Правила поведения на дороге. Практическое занятие.	понедельник
38	Общекультурное	Дискуссия. Наша помощь природе.	вторник
39	Спортивно-оздоровительное	Волейбол.	среда
40	Общеинтеллектуальное	«Весёлые нотки» Песни об осени.	четверг
41	Социальное	Уборка пришкольной территории	пятница
		2 четверть
41	Духовно-нравственное	Лепка. Дымковская игрушка.	понедельник
42	Общекультурное	Изучение правил безопасного поведения в общественных местах.	вторник
43	Общеинтеллектуальное	Невидимые связи в природе. Составление схем.	среда
44	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры на воздухе.	четверг
45	Социальное	«Весёлые нотки» Песни о матери.	пятница
46	Духовно-нравственное	Открытка к Дню Матери.	понедельник
47	Общекультурное	Беседа о роли матери в воспитании детей.	вторник
48	Общеинтеллектуальное	Конкурс эмблем защитников природы.	среда
49	Спортивно-оздоровительное	Эстафеты с мячом.	четверг
50	Социальное	Концерт ко Дню Матери.	пятница
51	Духовно-нравственное	Уход за комнатными растениями.	понедельник
52	Общекультурное	Поведение на улицах и дорогах.	вторник
53	Спортивно-оздоровительное	Произведения В.В. Бианки о природе.	среда
54	Общеинтеллектуальное	Игры со скакалкой.	четверг
55	Социальное	Золотая хохлома. Рисование узоров.	пятница
56	Духовно-нравственное	Изготовление закладок для книг.	понедельник
57	Общекультурное	Хоровод дружбы. Беседа о многонациональности нашего государства.	вторник
58	Спортивно-оздоровительное	Животные Красной книги. Презентация.	среда
59	Общеинтеллектуальное	Подвижные игры на воздухе.	четверг
60	Социальное	Конкурс чтецов. Стихи о дружбе.	пятница
61	Духовно-нравственное	Лепка. Дымковская игрушка.	понедельник
62	Общекультурное	Чтение произведений В.Драгунского. Тайное всегда становится явным.	вторник
63	Спортивно-оздоровительное	Зимующие птицы. Викторина.	среда
64	Общеинтеллектуальное	Весёлые старты.	четверг
65	Социальное	Снежные узоры. Гуашь.	пятница
66	Духовно-нравственное	Мастерская Деда Мороза. Изготовление флажков	понедельник
67	Общекультурное	Огонь – друг и враг. Беседа о безопасном поведении на новогодних праздниках.	вторник
68	Спортивно-оздоровительное	Растения Красной книги. Беседа.	среда
69	Общеинтеллектуальное	Снежные крепости.	четверг
70	Социальное	Подвижные игры у ёлки под музыку.	пятница
71	Духовно-нравственное	Мастерская Деда Мороза. Украшение класса.	понедельник
72	Общекультурное	Настоящий друг. Беседа по произведениям В.Осеевой.	вторник
73	Спортивно-оздоровительное	Беседа о сохранении елей.	среда
74	Общеинтеллектуальное	Катание на санках.	четверг
75	Социальное	Музыкальный час. Новогодние хороводные.	пятница
76	Духовно-нравственное	Уход за комнатными растениями	понедельник
		3 четверть
77	Общекультурное	Беседа «Откуда беруться грязнули?»	вторник
78	Общеинтеллектуальное	Практическое занятие «Дневник погоды»	среда
79	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры на свежем воздухе	четверг
80	Социальное	Практическое занятие «Нижегородская народная игрушка из глины»	пятница
81	Духовно-нравственное	Беседа «Труд в почёте любой. Мир профессий большой»	понедельник
82	Спортивно-оздоровительное	Викторина «Азбука витаминов»	вторник
83	Общекультурное	Беседа «Наша раненная планета»	среда
84	Общеинтеллектуальное	Оригами «Подводный мир»	четверг
85	Социальное	Музыкальная гостиная «Песня народа»	пятница
86	Духовно-нравственное	Разноцветные клубочки. Учимся вязать крючком.	понедельник
87	Общекультурное	Беседа «Сам от себя не утаишь. Разговор с совестью»	вторник
88	Общеинтеллектуальное	Практическое занятие «Комнатные цветы и уход за ними»	среда
89	Спортивно-оздоровительное	Эстафеты с санками.	четверг
90	Социальное	Конкурс рисунков «Праздник карандаша»	пятница
91	Духовно-нравственное	Изготавливаем раздаточный материал для устного счёта	понедельник
92	Общекультурное	Игра «Путешествие по городу Здоровейску»	вторник
93	Общеинтеллектуальное	Конкурс стихов «Берег близкий для меня»	среда
94	Спортивно-оздоровительное	Разучиваем народные подвижные игры	четверг
95	Социальное	Инсценированный конкурс «Юные таланты»	пятница
96	Духовно-нравственное	Изготавливаем открытки к 23 февраля	понедельник
97	Общекультурное	Конкурсная программа «Наш славный рыцарь»	вторник
98	Общеинтеллектуальное	Игра –турнир по экологии «Что? Где? Когда?»	среда
99	Спортивно-оздоровительное	Эстафеты «Богатырские забавы»	четверг
100	Социальное	Музыкальная гостиная «Композиторы-нижегородцы»	пятница
101	Духовно-нравственное	Изготавливаем открытки для пап и дедушек	понедельник
102	Общекультурное	Читаем рассказы о настоящих героях	вторник
103	Общеинтеллектуальное	Акция «Накорми птиц»	среда
104	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	четверг
105	Духовно-нравственное	Ухаживаем за комнатными растениями	понедельник
106	Общекультурное	Беседа «Всегда ли плохо быть «белой вороной». Умей сказать нет вредной привычке»	вторник
107	Общеинтеллектуальное	Конкурс рисунков «Город моей мечты»	среда
108	Спортивно-оздоровительное	Весёлые старты	четверг
109	Социальное	Конкурсная программа для девочек «В гостях у Золушки»	пятница
110	Духовно-нравственное	Изготавливаем открытки для мам и бабушек	понедельник
111	Общекультурное	Беседа «Кто родителей почитает, тот вовек не погибает»	вторник
112	Спортивно-оздоровительное	Турнир по подтягиванию	среда
113	Социальное	Конкурс рисунков «Краски Нижнего»	пятница
114	Духовно-нравственное	Ухаживаем за комнатными цветами	понедельник
115	Общекультурное	Беседа «Осторожно лед»	вторник
116	Спортивно-оздоровительное ное	Конкурс плакатов «За пеленой дыма»	среда
117	Общеинтеллектуаль	Игра «Движение – жизнь»	четверг
118	Социальное	Музыкальная гостиная «Музыкальная шкатулка»	пятница
119	Духовно-нравственное	Акция «Накорми птиц»	понедельник
120	Общекультурное	Повторяем правила безопасного поведения	вторник
121	Общеинтеллектуальное	Викторина «Птичьи голоса»	среда
122	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	четверг
		4 четверть
123	Духовно-нравственное	Ремонт книг	понедельник
124	Общекультурное	» Музыкальная гостиная «Нам песня строить и жить помогает»	вторник
125	Общеинтеллектуальное	Лепим из пластилина «Обитатели живого уголка»	среда
126	Спортивно-оздоровительное	Весёлые старты	четверг
127	Социальное	Практическое занятие «Мой распорядок дня	пятница
128	Духовно-нравственное	Коллективное панно «Удивительные звёзды»	понедельник
129	Общекультурное	Конкурс стихов «Моя Родина»	вторник
130	Общеинтеллектуальное	Конкурс рисунков «Моя зелёная планета»	среда
131	Спортивно-оздоровительное	Волейбол	четверг
132	Социальное	Конкурс стихов	пятница
133	Духовно-нравственное	Работа в кабинете	понедельник
134	Общекультурное	Беседа «История школы и её традиции»	вторник
135	Общеинтеллектуальное	Чтение книг о природе	среда
136	Спортивно-оздоровительное	Пионербол	четверг
137	Социальное	Конкурс скороговорщиков	пятница
138	Духовно-нравственное	Работа на пришкольном участке	понедельник
139	Общекультурное	Беседа «Мудрые заповеди предков»	вторник
140	Общеинтеллектуальное	Акция «Чистое озеро»	среда
141	Спортивно-оздоровительное	Весёлые старты	четверг
142	Социальное	Изготавливаем открытки ко Дню Победы	пятница
143	Духовно-нравственное	Беседа «Вечная память героям войны»	понедельник
144	Общеинтеллектуальное	Викторина «Природные сообщества»	среда
145	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	четверг
146	Социальное	Конкурс рисунков «Салют Победы»	пятница
147	Духовно-нравственное	Изготавливаем закладки для книг	понедельник
148	Общекультурное	Рисуем знаки «Защити природу»	вторник
149	Спортивно-оздоровительное	Комический футбол	четверг
150	Социальное	Беседа «Волшебники добра»	пятница
151	Духовно-нравственное	Изготавливаем книжки-малышки	понедельник
152	Общекультурное	Викторина «Мир кроссвордов по ПДД»	вторник
153	Общеинтеллектуальное	Акция «Чистое озеро»	среда
154	Спортивно-оздоровительное	Бадминтон	четверг
155	Социальное	Беседа «Красота души»	пятница
156	Духовно-нравственное	Работа на пришкольном участке	понедельник
157	Общекультурное	Беседа «Компьютер – друг, компьютер – враг»	вторник
158	Общеинтеллектуальное	Создаём «Красную книгу»	среда
159	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры разных народов	четверг
160	Социальное	Конкурс рисунков на асфальте «Здравствуй, лето»	пятница
161	Духовно-нравственное	Работаем на пришкольном участке	понедельник
162	Общекультурное	Повторяем правила безопасного поведения	вторник
163	Общеинтеллектуальное	Конкурс рисунков «Моя голубая планета»	среда
164	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	четверг

Календарно-тематическое планирование в Творческой образовательной группе №2

№	Направление воспитательной работы	Тема занятия	День недели	Дата
		1 четверть
1		День знаний	пятница
2	Духовно-нравственное	Беседа о правилах поведения	понедельник
3	Общекультурное	Операция «Чистый двор»	вторник
4	Общеинтеллектуальное	Экологическая игра «Загадки природы».	среда
5	Социальное	Викторина « 20 вопросов о Нижнем Новгороде»	четверг
6	Спортивно-оздоровительное	Викторина « Уроки здоровья »	пятница
7	Духовно-нравственное	Час общения «Поговорим о вежливости».	понедельник
8	Общекультурное	Сезонные работы на пришкольном участке	вторник
9	Общеинтеллектуальное	Беседа « Моё место в природе»	среда
10	Социальное	Викторина «Азбука пешехода».	четверг
11	Спортивно-оздоровительное	Спортивная игра « Зов Джунглей ».	пятница
12	Духовно-нравственное	Ролевая игра «Учимся дружить»	понедельник
13	Общекультурное	Беседа «Права и обязанности детей в семье»	вторник
14	Общеинтеллектуальное	Экскурсия «Осень! Пора очарованья!»	среда
15	Социальное	Беседа «Внешний вид человека».	четверг
16	Спортивно-оздоровительное	Спортивное соревнование « Быстрее, выше, сильнее »	пятница
17	Духовно-нравственное	Игра - путешествие « В стране Этикета»	понедельник
18	Общекультурное	Трудовой десант « Должны быть в порядке и книги, и тетради»	вторник
19	Общеинтеллектуальное	Беседа « Осенние изменения в природе»	среда
20	Социальное	Учебная игра «Правила поведения в транспорте»	четверг
21	Спортивно-оздоровительное	Игра « В гостях у доктора Айболита »	пятница
22	Духовно-нравственное	Занятие – тренинг «Мимика и жесты».	понедельник
23	Общекультурное	Устный журнал « Слава золотым рукам»	вторник
24	Общеинтеллектуальное	Беседа « Растения и птицы осенью ».	среда
25	Социальное	Беседа « Страна, в которой хотелось бы жить»	четверг
26	Спортивно-оздоровительное	КВН «Если хочешь быть здоров»	пятница
27	Духовно-нравственное	Конкурс рисунков «Семейные традиции».	понедельник
28	Общекультурное	Беседа « Чем пахнут ремёсла»	вторник
29	Общеинтеллектуальное	Беседа « Звери и растения осенью ».	среда
30	Социальное	Конкурс рисунков «Дорога от школы до дома».	четверг
31	Спортивно-оздоровительное	Спортивная игра «Гонка за лидером»	пятница
32	Духовно-нравственное	Беседа «Настроение».	понедельник
33	Общекультурное	Акция «Мой школьный двор самый чистый»	вторник
34	Общеинтеллектуальное	Прогулка с пользой « В природе должно быть чисто и красиво ».	среда
35	Социальное	Музыкальная игра « В песне душа народа»	четверг
36	Спортивно-оздоровительное	Спортивная игра « Гонка за лидером»	пятница
37	Духовно-нравственное	Час общения «Что такое хорошо!».	понедельник
38	Общекультурное	Аппликация из осенних листьев	вторник
39	Общеинтеллектуальное	Познавательная игра « Синичкин день ».	среда
40	Социальное	Викторина « Фольклор русского народа»	четверг
41	Спортивно-оздоровительное	Конкурс рисунков « Спортивная радуга»	пятница
		2 четверть
41	Духовно-нравственное	Как я провёл каникулы	понедельник
42	Общекультурное	Оригами «Бабочка»	вторник
43	Общеинтеллектуальное	Беседа « Чем живёт планета Земля»	среда
44	Социальное	Читательская конференция « Будь человеком»	четверг
45	Спортивно-оздоровительное	Игра-путешествие по станциям «Овощная, Фруктовая, Лесная»	пятница
46	Духовно-нравственное	Беседа «Будь слову своему хозяин».	понедельник
47	Общекультурное	КТД «Разведка дел и друзей»	вторник
48	Общеинтеллектуальное	Беседа « Экология – это наука о том, как сберечь дом»	среда
49	Социальное	Прогулка-наблюдение «Интересные явления природы»	четверг
50	Спортивно-оздоровительное	Спортивные эстафеты. Это интересно знать (события в мире спорта)	пятница
51	Духовно-нравственное	Беседа «Человек создан для добрых дел»	понедельник
52	Общекультурное	Изготовление кормушек для птиц	вторник
53	Общеинтеллектуальное	Конкурс стихов о природе	среда
54	Социальное	Беседа «Мои школьные трудности»	четверг
55	Спортивно-оздоровительное	Весёлая спортландия	пятница
56	Духовно-нравственное	Лирико – патриотический час «Русь, Россия, Родина моя…»	понедельник
57	Общекультурное	Акция « Помоги книгам»	вторник
58	Общеинтеллектуальное	Подвижные игры	среда
59	Социальное	«Умеем ли мы общаться? Культура спора»	четверг
60	Спортивно-оздоровительное	Беседа « Безопасность в игре»	пятница
61	Духовно-нравственное	Этическое занятие «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»	понедельник
62	Общекультурное	Ёлочное украшение «Звезда»	вторник
63	Общеинтеллектуальное	Беседа « Звери зимой ».	среда
64	Социальное	Беседа «Государственные символы России»	четверг
65	Спортивно-оздоровительное	Спортивная игра «А ну-ка, добры молодцы»	пятница
66	Духовно-нравственное	Беседа – рассуждение « Я и общество»	понедельник
67	Общекультурное	Конструирование упаковки для новогоднего подарка	вторник
68	Общеинтеллектуальное	Спортивно – экологическая игра «Экологическое путешествие».	среда
69	Социальное	Игра – путешествие « В мире русской народной культуры»	четверг
70	Спортивно-оздоровительное	Мы играем в «Третий лишний»	пятница
71	Духовно-нравственное	«Праздник рождения группы»	понедельник
72	Общекультурное	Конструирование упаковки для новогоднего подарка	вторник
73	Общеинтеллектуальное	Игра – Поле чудес «Земля – колыбель человечества».	среда
74	Социальное	Беседа «Дружная семья»	четверг
75	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры-эстафеты «Самые быстрые»	пятница
76	Духовно-нравственное	Рейд «Поможем зимующим птицам»	понедельник
		3 четверть
77	Общекультурное	Лепка из пластилина	вторник
78	Общеинтеллектуальное	Клубный час «Я и мир вокруг». «Лесные диковинки»	среда
79	Социальное	«Самые, самые…» (тест на внимательность и память)	четверг
80	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры «Ручеек», «Совушка»	пятница
81	Духовно-нравственное	Занятие с элементами проектной деятельности. «Сто добрых дел – не предел!»	понедельник
82	Общекультурное	Изготовление игрушки из картона и ниток	вторник
83	Общеинтеллектуальное	Клубный час «Мир комнатных растений»	среда
84	Социальное	Математическая игра «Крестики-нолики»	четверг
85	Спортивно-оздоровительное	Подвижная сюжетная игра «Часовые и разведчики»	пятница
86	Духовно-нравственное	Формирование культуры общения. «Вежливый слушатель»	понедельник
87	Общекультурное	Конструирование из полоски бумаги	вторник
88	Общеинтеллектуальное	«Нарисуем зимушку»	среда
89	Социальное	Интеллектуальная игра «Я-фантазер»	четверг
90	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры с мячом	пятница
91	Духовно-нравственное	Клуб хороших манер «О чистоте и порядке».	понедельник
92	Общекультурное	Сезонные работы на пришкольном участке	вторник
93	Общеинтеллектуальное	Беседа « Моё место в природе»	среда
94	Социальное	«Как появилась Земля»	четверг
95	Спортивно-оздоровительное	Игра-состязание «Стул есть, да никак не сесть»	пятница
96	Духовно-нравственное	Беседа «Руки человека»	понедельник
97	Общекультурное	Мозаика «Цветущий персик»	вторник
98	Общеинтеллектуальное	Конкурс рисунков «Чудо - всюду»	среда
99	Социальное	Игра – викторина «Сказки А.С Пушкина»	четверг
100	Спортивно-оздоровительное	Игра со снежками «Попади в цель»	пятница
101	Духовно-нравственное	Литературный ринг «О дружбе, доброте и отзывчивости»	понедельник
102	Общекультурное	К.Т.Д. «Ухаживаем за цветами».	вторник
103	Общеинтеллектуальное	И. Соколов-Микитов рассказ из серии «Лесные картинки»	среда
104	Социальное	«Турнир знатоков русского языка»	четверг
105	Духовно-нравственное	Беседа « Я и моя семья»	понедельник
106	Общекультурное	Обрывная аппликация «Морской пейзаж»	вторник
107	Общеинтеллектуальное	Животные средней полосы России.	среда
108	Социальное	«Как появилась Земля»	четверг
109	Спортивно-оздоровительное	Игра-состязание «Стул есть, да никак не сесть»	пятница
110	Духовно-нравственное	Беседа «Руки человека»	понедельник
111	Общекультурное	Мозаика «Цветущий персик»	вторник
112	Общеинтеллектуальное	Конкурс рисунков «Чудо - всюду»	среда
113	Спортивно-оздоровительное	Игра со снежками «Попади в цель»	пятница
114	Духовно-нравственное	Чтение и комментирование пословиц о Родине и дружбе	понедельник
115	Общекультурное	Рисование «Сказочная птица»	вторник
116	Общеинтеллектуальное	Чтение по И. Соколову- Микитову «Следы на снегу»	среда
117	Социальное	Чтение сказки С. Аксакова «Аленький цветочек»	четверг
118	Спортивно-оздоровительное	Игра-эстафета «Передай мяч»	пятница
119	Духовно-нравственное	Беседа «Один дома»	понедельник
120	Общекультурное	Изготовление цветочно-фруктового лото «Загадка-отгадка»	вторник
121	Общеинтеллектуальное	Беседа «Мы в ответе за тех, кого приручили»	среда
122	Социальное	Беседа о профилактике простудных заболеваний.	четверг
		4 четверть
123	Духовно-нравственное	Беседа «Лидер – кто это?»	понедельник
124	Общекультурное	Картины из пластилина	вторник
125	Общеинтеллектуальное	Беседа «Первоцветы»	среда
126	Социальное	«Как появилась Земля» (Час юных астрономов)	четверг
127	Спортивно-оздоровительное	Беседа «Разумный рацион питания»	пятница
128	Духовно-нравственное	Беседа – рассуждение «Когда меня нет - заметно ли это? Другие обо мне»	понедельник
129	Общекультурное	Пластилин. Натюрморт	вторник
130	Общеинтеллектуальное	Конкурс стихов о весне	среда
131	Социальное	«Путешествие в страну дорожных знаков»	четверг
132	Спортивно-оздоровительное	Беседа «Чистые руки – залог здоровья	пятница
133	Духовно-нравственное	Беседа « Каким я хочу видеть своего друга?»	понедельник
134	Общекультурное	Пластилин. Любимые цветы	вторник
135	Общеинтеллектуальное	Музыкальная гостиная П.И.Чайковский	среда
136	Социальное	Чтение, обсуждение, иллюстрирование книги. Б. Житков «Что я видел»	четверг
137	Спортивно-оздоровительное	Беседа «Лекарства на подоконнике»	пятница
138	Духовно-нравственное	Беседа «Как принять помощь и поддержку одноклассника»	понедельник
139	Общекультурное	Рисунок «Мой любимый герой»	вторник
140	Общеинтеллектуальное	Клубный час «Я и мир вокруг». «Забота о животных»	среда
141	Социальное	Викторина « Что за прелесть эти сказки!»	четверг
142	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	пятница
143	Духовно-нравственное	Правила общения	понедельник
144	Общеинтеллектуальное	Викторина «Звуки леса»	среда
145	Социальное	Игра-викторина «Вот и лето пришло»	четверг
146	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	пятница
147	Духовно-нравственное	«Этикет: ко мне гости пришли» Сюжетно-ролевая игра	понедельник
148	Общекультурное	Конкурс рисунков к 9 мая	вторник
149	Социальное	Литературно-музыкальная композиция «Великой Победе посвящается»	четверг
150	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	пятница
151	Духовно-нравственное	«Этикет: как сервировать стол» Практическое занятие	понедельник
152	Общекультурное	Работа с бумагой «Белая берёзка»	вторник
153	Общеинтеллектуальное	"Лесные опасности"(практические советы на каникулы) – беседа.	среда
154	Социальное	Клуб любознательных. «Праздник сказки»	четверг
155	Спортивно-оздоровительное	Смех и здоровье. Забавы, эстафеты, конкурсы	пятница
156	Духовно-нравственное	«Этикет: как подарить подарок» Ситуационная игра	понедельник
157	Общекультурное	"Моя семья – мои друзья" – портрет друга	вторник
158	Общеинтеллектуальное	Фотоконкурс «Природа глазами детей»	среда
159	Социальное	Конкурсная программа «Угадай мелодию»	четверг
160	Спортивно-оздоровительное	Беседа о правилах поведения во время каникул	пятница
161	Духовно-нравственное	Весенние изменения в природе	понедельник
162	Общекультурное	Интеллектуальная игра «Я-фантазер»	вторник
163	Общеинтеллектуальное	Беседа «Что такое витамины и зачем они нужны?»	среда
164	Социальное	Беседа « Как к нам пришла игрушка»	четверг

Календарно-тематическое планирование в Творческой образовательной группе №3

№	Направление воспитательной работы	Тема занятия	День недели	Дата
		1 четверть
1		День знаний	пятница
2	Духовно-нравственное	Государственная символика.	понедельник
3	Общекультурное	Мы – жители планеты Земля.	вторник
4	Спортивно-оздоровительное	Что такое народная игра?	среда
5	Общеинтеллектуальное	Культура общения. Этикет.	четверг
6	Социальное	Зачем человек трудится?	пятница
7	Духовно-нравственное	Край ты мой любимый.	понедельник
8	Общекультурное	Планета Земля в солнечной системе.	вторник
9	Спортивно-оздоровительное	Техника безопасности и правила поведения на спортивной площадке и спортивном зале.	среда
10	Общеинтеллектуальное	Мои увлечения.	четверг
11	Социальное	Какие профессии ты знаешь?	пятница
12	Духовно-нравственное	История в названиях улиц нашего города.	понедельник
13	Общекультурное	Что такое экология?	вторник
14	Спортивно-оздоровительное	Русские народные игры «Горелки».	среда
15	Общеинтеллектуальное	Я и моя семья.	четверг
16	Социальное	Кем я хочу стать?	пятница
17	Духовно-нравственное	Рисунки – мой любимый город.	понедельник
18	Общекультурное	Место человека в мире природы.	вторник
19	Спортивно-оздоровительное	Русские народные игры «Пятнашки».	среда
20	Общеинтеллектуальное	Мои – любимый город..	четверг
21	Социальное	Профессии моих родителей.	пятница
22	Духовно-нравственное	Распределение обязанностей в семье. Моя семья.	понедельник
23	Общекультурное	Природа в творчестве художников.	вторник
24	Спортивно-оздоровительное	Групповые игры. «Чай – чай – выручай»	среда
25	Общеинтеллектуальное	Дружба каждому нужна. Дружба верностью сильна.	четверг
26	Социальное	Аппликационные работы (листья).	пятница
27	Духовно-нравственное	Песни родителей и бабушек.	понедельник
28	Общекультурное	Творческая мастерская. Осенняя гостиная.	вторник
29	Спортивно-оздоровительное	Групповые игры. «Карусель».	среда
30	Общеинтеллектуальное	«Путешествие в осень».	четверг
31	Социальное	Поделки на тему: Золотая осень.	пятница
32	Духовно-нравственное	Фамилии, имена, отчества членов семьи.	понедельник
33	Общекультурное	Домашние животное. Кроссворд « Кто есть кто?»	вторник
34	Спортивно-оздоровительное	Что такое здоровье? Что нужно чтобы быть здоровым?	среда
35	Общеинтеллектуальное	Осень в картинах художников.	четверг
36	Социальное	Обязанности дежурных.	пятница
37	Духовно-нравственное	Правила поведения учащихся на уроках и переменах.	понедельник
38	Общекультурное	Экологическая тропа осенней экскурсии.	вторник
39	Спортивно-оздоровительное	Дорога к здоровью.	среда
40	Общеинтеллектуальное	В мастерской народных умельцев.	четверг
41	Социальное	Содержание в порядке своих книг и тетрадок.	пятница
		2 четверть
41	Духовно-нравственное	Распределение обязанностей в нашей группе.	понедельник
42	Общекультурное	Как ухаживать за питомцами.	вторник
43	Общеинтеллектуальное	Что такое безопасность?	среда
44	Спортивно-оздоровительное	Спортивные игры	четверг
45	Социальное	Мелкий ремонт книг.	пятница
46	Духовно-нравственное	Мои любимые книги.	понедельник
47	Общекультурное	Приспособленность питомцев к условиям жизни.	вторник
48	Общеинтеллектуальное	ПДД «На наших улицах».	среда
49	Спортивно-оздоровительное	Азбука здоровья	четверг
50	Социальное	Правила поведения за столом.	пятница
51	Духовно-нравственное	Бережное отношение к школьному имуществу.	понедельник
52	Общекультурное	Местные виды птиц.	вторник
53	Спортивно-оздоровительное	Игры на развитие внимания и памяти.	среда
54	Общеинтеллектуальное	Слово о маме.	четверг
55	Социальное	Подарок для мамочки.	пятница
56	Духовно-нравственное	Бережное отношение к нашим вещам.	понедельник
57	Общекультурное	Моё домашнее животное.	вторник
58	Спортивно-оздоровительное	Игра «Гуси лебеди».	среда
59	Общеинтеллектуальное	Слово о папе.	четверг
60	Социальное	Изготовление снежинок.	пятница
61	Духовно-нравственное	Я директор школы – (ролевая игра).	понедельник
62	Общекультурное	Столовая для птиц.	вторник
63	Спортивно-оздоровительное	Красивая осанка. Позвоночник – ключ к здоровью.	среда
64	Общеинтеллектуальное	Птицы наши друзья.	четверг
65	Социальное	Сервировка стола.	пятница
66	Духовно-нравственное	Школа будущего.	понедельник
67	Общекультурное	Взаимосвязь растений и животных.	вторник
68	Спортивно-оздоровительное	Игры зимой на воздухе.	среда
69	Общеинтеллектуальное	«Поле чудес. Зимушка-зима».	четверг
70	Социальное	Новогодняя фантазия.	пятница
71	Духовно-нравственное	Мой любимый город.	понедельник
72	Общекультурное	Следы на снегу.	вторник
73	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	среда
74	Общеинтеллектуальное	Зимние пейзажи в картинах художников.	четверг
75	Социальное	Изготовление ёлочных игрушек.	пятница
76	Духовно-нравственное	Наш город. Конкурс визиток.	понедельник
		3 четверть
77	Общекультурное	Природа – источник творческого вдохновения.	вторник
78	Спортивно-оздоровительное	Пищевое отравление.	среда
79	Общеинтеллектуальное	Как появились и отмечаются в разных странах праздники Рождество, Старый новый год.	четверг
80	Социальное	Изготовление кормушки.	пятница
81	Духовно-нравственное	Антиреклама вредных привычек.	понедельник
82	Общекультурное	Комнатные растения.	вторник
83	Спортивно-оздоровительное	Чтобы огонь не причинял вреда.	среда
84	Общеинтеллектуальное	«Хохломские чародеи»	четверг
85	Социальное	Путешествие по сказкам.	пятница
86	Духовно-нравственное	Кому нужна моя помощь? Разведка добрых дел.	понедельник
87	Общекультурное	Красавица – зима.	вторник
88	Общеинтеллектуальное	Строительные игры из снега. «Клуб ледяных инженеров».	среда
89	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	четверг
90	Социальное	КВН – сказочные герои.	пятница
91	Духовно-нравственное	Уважения достойны. Беседа о пожилых людях.	понедельник
92	Общекультурное	Зимовье зверей.	вторник
93	Спортивно-оздоровительное	Уроки безопасности пешехода.	среда
94	Общеинтеллектуальное	Повседневный этикет.	четверг
95	Социальное	Комнатные растения в классе.	пятница
96	Духовно-нравственное	Золотые бабушкины руки.	понедельник
97	Общекультурное	Экологические связи неживой и живой природы.	вторник
98	Спортивно-оздоровительное	Страна болючка.	среда
99	Общеинтеллектуальное	Памятники природы. Красота родного края.	четверг
100	Социальное	Как ухаживать за растениями дома ?	пятница
101	Духовно-нравственное	Мы и наши права.	понедельник
102	Общекультурное	Вода и жизнь.	вторник
103	Спортивно-оздоровительное	Я и мои поступки.	среда
104	Общеинтеллектуальное	Масленичные забавы.	четверг
105	Социальное	Изготовление открыток для пап.	пятница
106	Духовно-нравственное	Основные достопримечательности города : музеи, старинные дома.	понедельник
107	Общекультурное	Воздух и жизнь. Роль ветра в жизни растений и животных.	вторник
108	Спортивно-оздоровительное	Викторина «Добрые дела»	среда
109	Общеинтеллектуальное	Культура внешнего вида.	четверг
110	Духовно-нравственное	Красота родной природы.	понедельник
111	Общекультурное	Растения живой – организм.	вторник
112	Спортивно-оздоровительное	Как защищаться от нападения в своем доме.	среда
113	Общеинтеллектуальное	Поздравление мам с 8 марта.	четверг
114	Социальное	Изготовление открыток.	пятница
115	Духовно-нравственное	Я и мой класс.	понедельник
116	Общекультурное	Будем понимать и любить растения.	вторник
117	Спортивно-оздоровительное	Игра «Один дома».	среда
118	Социальное	Чистота класса.	пятница
119	Духовно-нравственное	В ответе за тех кого приучили.	понедельник
120	Общекультурное	Мы за экологические поступки.	вторник
121	Спортивно-оздоровительное	Инструктаж по ТБ во время каникул.	среда
122	Общеинтеллектуальное	Умейте ценить своё и чужое время.	четверг
123	Социальное	В гости к чистоте.	пятница
124	Духовно-нравственное	Дружба – это чудо! (Конкурс рисунков)	понедельник
125	Общекультурное	В мире экологии.	вторник
126	Общеинтеллектуальное	Игра: осторожно дети!	среда
127	Спортивно-оздоровительное	Просмотр сказки «Потерянное время».	четверг
128	Социальное	Чистота на площадке.	пятница
		4 четверть
129	Духовно-нравственное	По каким правилам мы живём в школе.	понедельник
130	Общекультурное	Весна идёт, весне дорогу.	вторник
131	Спортивно-оздоровительное е	Вредные привычки.	среда
132	Общеинтеллектуально	Былинные богатыри.	четверг
133	Социальное	Весенняя аппликация.	пятница
134	Духовно-нравственное	Наша страна Россия. Люблю тебя, моя Родина.	понедельник
135	Общекультурное	Искусные строители – муравьи и пчёлы.	вторник
136	Спортивно-оздоровительное	Физические нагрузки.	среда
137	Общеинтеллектуальное	Красота во круг нас.	четверг
138	Социальное	Наш цветник!	пятница
139	Духовно-нравственное	Конкурс рисунков – моя родина!	понедельник
140	Общекультурное	Мы исследуем почву.	вторник
141	Спортивно-оздоровительное	Игры на свежем воздухе.	среда
142	Общеинтеллектуальное	Чего в другом не любишь, тог не делай сам.	четверг
143	Социальное	В мире – природы!	пятница
144	Духовно-нравственное	Викторина – наша страна.	понедельник
145	Общекультурное	Удивительный мир бабочек.	вторник
146	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры, основанные на элементах спортивной игры.	среда
147	Общеинтеллектуальное	Родной дом.	четверг
148	Социальное	Игра. Наш труд!	пятница
149	Духовно-нравственное	След великой отечественной войны.	понедельник
150	Спортивно-оздоровительное	Правила безопасности на воде.	среда
151	Общеинтеллектуальное	Мы скажем «нет» войне!. Мы скажем «да» победе!	четверг
152	Социальное	Изготовление открыток к празднику – победы.	пятница
153	Духовно-нравственное	Знай и люби свой край.	понедельник
154	Общекультурное	Красная книга природы.	вторник
155	Общеинтеллектуальное	Планета – кино!	четверг
156	Социальное	Аппликация - здравствуй лето.	пятница
157	Духовно-нравственное	Рисунки – наша победа!	понедельник
158	Общекультурное	Солнце, воздух и вода.	вторник
159	Спортивно-оздоровительное	Отдых в летнее время.	среда
160	Общеинтеллектуальное	Лето – это маленькая жизнь.	четверг
161	Социальное	Природа вокруг нас.	пятница
162	Духовно-нравственное	Скажем «нет войне».	понедельник
163	Общекультурное	Летние цветы.	вторник
164	Спортивно-оздоровительное	Летние забавы.	среда
165	Общеинтеллектуальное	Правила поведения в летние каникулы.	четверг
166	Социальное	Правила этикета	пятница
167	Духовно-нравственное	Игра состязание «По морям, по волнам».	понедельник
168	Общекультурное	«Безопасность на воде» - беседа – инструктаж.	вторник
169	Спортивно-оздоровительное	Спортивная эстафета!	среда
170	Общеинтеллектуальное	Мероприятие в классе «Ура, каникулы!».	четверг

Календарно-тематическое планирование в Творческой образовательной группе №4

№	Направление воспитательной работы	Тема занятия	День недели	Дата
		1 четверть
1		День знаний	пятница
2	Спортивно-оздоровительное	Организационный час. Беседа: "Я – ученик" (правила поведения в ТОГ).	понедельник
3	Общекультурное	Осенняя экскурсия в парк. Сбор природного материала.	вторник
4	Духовно-нравственное	ПДД "Мы идём в школу" – викторина	среда
5	Общеинтеллектуальное	Составление и разгадывание кроссвордов.	четверг
6	Социальное	Изготовление поделки – сувенира «Ягода – малина».	пятница
7	Спортивно-оздоровительное	Спортивное мероприятие: "В здоровом теле – здоровый дух!" – соревнование.	понедельник
8	Общекультурное	Экологическая игра: «Лукошко грибника».	вторник
9	Духовно-нравственное	«Чтобы зубы были здоровыми» – беседа.	среда
10	Общеинтеллектуальное	Поле чудес: "Чудо – растения" – игра	четверг
11	Социальное	Составление аппликации из сухих листьев.	пятница
12	Спортивно-оздоровительное	"Что такое здоровый образ жизни"– беседа.	понедельник
13	Общекультурное	Выставка творческих работ «Осенняя пора!»	вторник
14	Духовно-нравственное	"Светофор – наш верный друг" – викторина.	среда
15	Общеинтеллектуальное	Занимательная грамматика. "Лена, Наташа, Светлана и Алла – с буквы заглавной мы написали" – игровые задания.	четверг
16	Социальное	Лепка из пластилина «Вот такие лягушата».	пятница
17	Спортивно-оздоровительное	Разучивание подвижных командных игр.	понедельник
18	Общекультурное	"Сентябринка в гостях у ребят" – беседа.	вторник
19	Духовно-нравственное	"Чтобы огонь не причинил вреда" – беседа.	среда
20	Общеинтеллектуальное	Декада пожилого человека. Беседа о бабушке и дедушке составление детьми рассказов.	четверг
21	Социальное	Изготовление поздравительных открыток для пожилых людей.	пятница
22	Спортивно-оздоровительное	«Чемпионы малого мяча» - соревнования.	понедельник
23	Общекультурное	О чем поведал Лесовичок «Что растет в лесу» – беседа.	вторник
24	Духовно-нравственное	Игра: "По страницам любимых книг".	среда
25	Общеинтеллектуальное	«Как стать миллионером» – игра.	четверг
26	Социальное	Лепка из соленого теста: "Фрукты, овощи и ягоды".	пятница
27	Спортивно-оздоровительное	"О, спорт, ты – мир!" – спортивные соревнования.	понедельник
28	Общекультурное	Фотоконкурс «Эти забавные животные»	вторник
29	Духовно-нравственное	"В гостях у геометрических фигур" – аппликации.	среда
30	Общеинтеллектуальное	«Я – хороший актер»- конкурс.	четверг
31	Социальное	Роспись пальцем «Осенняя пора».	пятница
32	Спортивно-оздоровительное	"Расти здоровым" – беседа.	понедельник
33	Общекультурное	Звездный час: "Сохраним природу России" – игра.	вторник
34	Духовно-нравственное	«Где добро, там и тепло» – игра.	среда
35	Общеинтеллектуальное	"Город сказки" – конкурс.	четверг
36	Социальное	Поделки из природного материала: "Моя фантазия".	пятница
37	Спортивно-оздоровительное	"Вместе весело играть" – игры со скакалкой, мячом.	понедельник
38	Общекультурное	Конкурс стихов: "Осенняя пора!"	вторник
39	Духовно-нравственное	«Безопасное обращение с электроприборами» – беседа.	среда
40	Общеинтеллектуальное	КВН "Пословица – всем помощница".	четверг
41	Социальное	Изготовление игрушки из картона и ниток «Цыплята»	пятница
		2 четверть
41	Спортивно-оздоровительное	«Как и кто предохраняет нас от болезней?» – беседа	понедельник
42	Общекультурное	«Красная книга нашего края» - сигнал опасности – беседа.	вторник
43	Духовно-нравственное	"Один дома" – инструктаж.	среда
44	Общеинтеллектуальное	Мы и домашние животные. "Кошки и собаки – наши четвероногие друзья" – развлекательная беседа.	четверг
45	Социальное	Конструирование из полоски бумаги (игрушка "Заяц".)	пятница
46	Спортивно-оздоровительное	«Весёлые старты» – спортивные состязания.	понедельник
47	Общекультурное	День матери. "Нет на свете краше: мама, ты любовь, надежда наша!" – беседа (чтение стихов, рисунки).	вторник
48	Духовно-нравственное	"Природная стихия – огонь" – беседа.	среда
49	Общеинтеллектуальное	«По страницам любимых книг В.Бианки»– викторина.	четверг
50	Социальное	Подарок маме «Вазочка для цветов».	пятница
51	Спортивно-оздоровительное	Разучивание подвижных игр «Совушка», «Хитрая лиса»).	понедельник
52	Общекультурное	Конкурс рисунков «Мой любимый Чистополь»	вторник
53	Духовно-нравственное	"Моё поведение дома, в семье" – беседа. Фотоконкурс «Моя дружная семья».	среда
54	Общеинтеллектуальное	Викторина: «Всё о нашей матушке – Земле». Акция «Помоги пернатому другу» - корм птиц.	четверг
55	Социальное	Работа с пластилином «Божьи коровки».	пятница
56	Спортивно-оздоровительное	"Питание – необходимое условие для жизни человека" – беседа.	понедельник
57	Общекультурное	"Волшебница – осень" – конкурс рисунков (свеча).	вторник
58	Духовно-нравственное	ПДД "Как нужно переходить дорогу – беседа".	среда
59	Общеинтеллектуальное	"Веселая математика" – игровые задания.	четверг
60	Социальное	Изготовление игрушки ребенку – инвалиду «Поезд»	пятница
61	Спортивно-оздоровительное	Разучивание народных игр.	понедельник
62	Общекультурное	Экскурсия в зимний лес. Наблюдения за изменениями в природе.	вторник
63	Духовно-нравственное	"Учителя и ученик" (поведение в школе)– беседа.	среда
64	Общеинтеллектуальное	Конкурс загадок "Все обо всем".	четверг
65	Социальное	Учимся делать объемную снежинку.	пятница
66	Спортивно-оздоровительное	"Мои спортивные достижения" – беседа Книга рекордов Гиннеса.	понедельник
67	Общекультурное	Разучивание стихов о зиме и празднике «Новый год».	вторник
68	Духовно-нравственное	День Конституции РФ – беседа.	среда
69	Общеинтеллектуальное	"Ларчик со сказками" – викторина.	четверг
70	Социальное	«Бабочка на карандаш» - украшение из картона.	пятница
71	Спортивно-оздоровительное	Игры на снеговой площадке.	понедельник
72	Общекультурное	Конкурс рисунков «Здравствуй, зимушка – зима!»	вторник
73	Духовно-нравственное	Профилактическая беседа «Мобильный телефон в школе».	среда
74	Общеинтеллектуальное	"Новогоднее Поле чудес" – игра.	четверг
75	Социальное	Нарядим елку сами. "Фабрика Деда Мороза" (изготовление гирлянд и игрушек).	пятница
76	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	понедельник
		3 четверть
77	Общекультурное	Тестопластика «Снеговичок».	вторник
78	Духовно-нравственное	Весёлые старты "Выше, сильнее, быстрее".	среда
79	Общеинтеллектуальное	"Новостройки – работа строителя" – беседа рисунки.	четверг
80	Социальное	ПДД "Осторожно, гололёд!" – беседа – инструктаж. Акция «Внимание, опасность!»	пятница
81	Спортивно-оздоровительное	"Прогони – ка скуку, лень будет добрым целый день!" – викторина на сообразительность.	понедельник
82	Общекультурное	Работа с бумагой «Кактус»	вторник
83	Духовно-нравственное	Катание на ледянках с горки.	среда
84	Общеинтеллектуальное	Что такое дружба?" – беседа.	четверг
85	Социальное	Выразительное чтение сказки с обсуждением.	пятница
86	Спортивно-оздоровительное	22.01 «Угадай мелодию» - клубный час.	понедельник
87	Общекультурное	23.01. Изготовление кормушек для птиц.	вторник
88	Духовно-нравственное	24.01. Наша тропинка «здоровья» - беседа. Стенгазета «Здоровье – это класс!»	среда
89	Общеинтеллектуальное	Знакомство с писателями, жившие в нашем городе в военные годы.	четверг
90	Социальное	"Мы – друзья природы" – викторина. Выпуск стенгазеты «Береги природу!»	пятница
91	Спортивно-оздоровительное	29.01 Игра – викторина "А.С. Пушкин и его сказки".	понедельник
92	Общекультурное	Уголок природы "Посадка лука".	вторник
93	Духовно-нравственное	"Осанка – стройная спина" – беседа.	среда
94	Общеинтеллектуальное	Конкурс рисунков "Зимний лес".	четверг
95	Социальное	Моя родословная – беседа.	пятница
96	Спортивно-оздоровительное	«Кто хочет получить приз?» – игра.	понедельник
97	Общекультурное	Изготовление "Валентинок" к 14 февраля.	вторник
98	Духовно-нравственное	Беседа «Родной очаг»	среда
99	Общеинтеллектуальное	"День святого Валентина" – познавательная беседа.	четверг
100	Социальное	«Я имею право» - беседа, изготовление стенгазеты.	пятница
101	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	понедельник
102	Общекультурное	Поздравительная открытка к 23 февраля.	вторник
103	Духовно-нравственное	Практикум «Как помочь товарищу»	среда
104	Общеинтеллектуальное	Игра «Интеллектуальный ринг»	четверг
105	Социальное	Беседа «Я и общество»	пятница
106	Спортивно-оздоровительное	Беседа « Шалости и травмы»	понедельник
107	Общекультурное	Конкурс детской песни	вторник
108	Духовно-нравственное	Беседа «Любите ли вы оправдываться»	среда
109	Общеинтеллектуальное	«В стране вежливых слов» - конкурс.	четверг
110	Спортивно-оздоровительное	Конкурс "Хорошее здоровье превыше всего".	понедельник
111	Общекультурное	"В гостях у радуги" – познавательная беседа.	вторник
112	Духовно-нравственное	«Мисс Очарование»- конкурс.	среда
113	Общеинтеллектуальное	«Запахло мартом» - викторина, посвященная Масленице.	четверг
114	Социальное	Изготовление панно из хризантем – подарок маме к 8 марта (выставка творческих работ).	пятница
115	Спортивно-оздоровительное	Спортивные соревнования "Мой веселый звонкий мяч".	понедельник
116	Общекультурное	КВН «Что ты знаешь о природе?»	вторник
117	Духовно-нравственное	«Ты один дома» – беседа.	среда
118	Социальное	Работа с бумагой (оригами, мозаика) «Весенние цветы».	пятница
119	Спортивно-оздоровительное	"Как отучить себя от вредных привычек" – беседа.	понедельник
120	Общекультурное	"Огонь – друг, огонь – враг!" – конкурс рисунков.	вторник
121	Духовно-нравственное	«Умеем ли мы общаться?» – беседа с игровыми заданиями.	среда
122	Общеинтеллектуальное	Игра Поле чудес «Дикие животные».	четверг
123	Социальное	Лепка из солёного теста «Смешарики».	пятница
124	Спортивно-оздоровительное	Игры со скакалкой и мячом (по выбору детей).	понедельник
125	Общекультурное	«Веснянка знакомит с новыми растениями» – познавательная беседа.	вторник
126	Духовно-нравственное	Акция «Будьте внимательны – знаки дорожного движения!» - ПДД	среда
127	Общеинтеллектуальное	"1 апреля – День смеха" – смешные конкурсы.	четверг
128	Социальное	Коллективная работа по оригами "Подводное царство".	пятница
		4 четверть
129	Спортивно-оздоровительное	"День космонавтики" – соревнования.	понедельник
130	Общекультурное	«Чистополь глазами детей» – беседа, рисунки.	вторник
131	Духовно-нравственное	"Надо ли прислушиваться к советам родителей?" – беседа.	среда
132	Общеинтеллектуальное	Поле Чудес «Птицы нашего края» - игра.	четверг
133	Социальное	«Встреча пернатых друзей!» - изготовление кормушек, беседа.	пятница
134	Спортивно-оздоровительное	"Чистота – залог здоровья" – игра – путешествие.	понедельник
135	Общекультурное	Конкурс рисунков «К нам пришла весна».	вторник
136	Духовно-нравственное	"Все профессии важны. Кем хочу стать?" – беседа. Профессия «Пожарник».	среда
137	Общеинтеллектуальное	"Что?" "Где?" "Когда?" – познавательная игра.	четверг
138	Социальное	Мозаика из бумаги "Подснежники".	пятница
139	Спортивно-оздоровительное	Игры на свежем воздухе «Вышибалы», «Ку – КА – ре – ку», «У медведя во бору» и т.д.	понедельник
140	Общекультурное	Устный журнал «Зеленый наряд нашей планеты» – познавательная беседа.	вторник
141	Духовно-нравственное	Беседа «Лучший друг»	среда
142	Общеинтеллектуальное	Конкурс "В гостях у К. Чуковского".	четверг
143	Социальное	Работа на пришкольном участке	пятница
144	Спортивно-оздоровительное	КВН "Наше здоровье" – игра.	понедельник
145	Общекультурное	"Лесные опасности"(практические советы на каникулы) – беседа.	вторник
146	Духовно-нравственное	Беседа «Никто не забыт, ничто не забыто!»	среда
147	Общеинтеллектуальное	Работа с бумагой «Белая берёзка»	четверг
148	Социальное	Конкурс рисунков – открыток "День Победы"	пятница
149	Спортивно-оздоровительное	Спортивные соревнования "Самые быстрые"	понедельник
150	Духовно-нравственное	ПДД "Правила движения для велосипедистов" – беседа.	среда
151	Общеинтеллектуальное	"Здравствуй, лето красное!" – конкурс.	четверг
152	Социальное	"Моя семья – мои друзья" – портрет друга.	пятница
153	Спортивно-оздоровительное	Игра «Турнир здоровья»	понедельник
154	Общекультурное	Беседа «Цветы в жизни человека»	вторник
155	Общеинтеллектуальное	Сочинение «Любимый урок»	четверг
156	Социальное	Беседа «За что уважают человека в семье»	пятница
157	Спортивно-оздоровительное	Незатейливые подвижные игры «День и Ночь», «Охотники и лисы».	понедельник
158	Общекультурное	«Растения лечат» – практическое занятие.	вторник
159	Духовно-нравственное	"Безопасность на воде" – беседа – инструктаж.	среда
160	Общеинтеллектуальное	Игра – состязание "По морям, по волнам".	четверг
161	Социальное	«Чистота и труд рядом идут» - уборка кабинета группы продлённого дня.	пятница
162	Спортивно-оздоровительное	Проектная деятельность «Энциклопедия здоровья»	понедельник
163	Общекультурное	Викторина «Фольклор русского народа»	вторник
164	Духовно-нравственное	Конкурс сочинений « Я - патриот»	среда
165	Общеинтеллектуальное	«Путешествие в страну тайн»	четверг
166	Социальное	Беседа «Моё хобби»	пятница
167	Спортивно-оздоровительное	Беседа о правилах безопасного поведения во время летних каникул	понедельник
168	Общекультурное	Интерактивное посещения музеев России»	вторник
169	Духовно-нравственное	Беседа «Легко ли быть хорошим»	среда
170	Общеинтеллектуальное	Викторина «История города»	четверг

Планируемые результаты

Планируемые результаты работы творческой образовательной группы можно разделить на три уровня.

Первый уровень результатов – приобретение школьниками социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т. п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие школьника с воспитателями как значимыми для него носителями социального знания и повседневного опыта

Второй уровень результатов – формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Родина, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет равноправное взаимодействие школьника на уровне класса, школы, т. е. в защищённой, дружественной ему социальной среде. Именно в такой близкой социальной среде ребёнок получает первое практическое подтверждение приобретённых социальных знаний, начинает их ценить.

Третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного социального действия. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие школьника с социальными субъектами за пределами школы, в открытой общественной среде.

К концу учебного года обучения учащиеся должны уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

-для самостоятельной творческой деятельности;

-для выполнения домашнего труда;

-для обогащения опыта восприятия окружающей действительности, красоты природы, произведений искусства;

-осуществления сотрудничества с другими людьми в процессе совместной работы или учёбы;

-оценки поступков и деятельности своих товарищей, себя и других людей;

-поиска дополнительной информации по интересующим вопросам и удовлетворения познавательных интересов;

-для обогащения жизненного опыта, решения практических задач с помощью наблюдения;

-выполнения изученных правил охраны и укрепления здоровья, безопасного поведения.

Литература

Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя. М.: Просвещение, 2010.
Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. М.: Просвещение, 2010.
Максакова В.И. Организация воспитания младших школьников: методическое пособие для учителя. М.: Просвещение, 2003.
Петрова В.И., Трофимова Н.М., Хомякова И.С. Азбука нравственного взросления. СПб.: Питер, 2007.
Группа продленного дня:конспекты занятий, сценарии мероприятий. 1- 2 классы. Авт. – сост. Л.И.Гайдина, А.В.Кочергина. – М.:ВАКО, 2010. – 272с.
Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий. 3 - 4 классы. Авт. – сост. Л.И.Гайдина, А.В.Кочергина. – М.:ВАКО, 2010. – 272с.
Формирование ЗОЖ у младших школьников. Вып. 2: классные часы, тематические мероприятия, игры. Авт.сост. М.А. Павлова. – Волгоград: Учитель, 2009. – 143с.
Система воспитательной работы в группах продленного дня. Ав.сост. В.В.Гордиева. – Волгоград: Учитель, 2007. – 145с.
Творческие игры и развивающие упражнения для группы продленного дня. 1- 4 классы. Авт. сост. Л.В. Мищенкова. – Изд. 2- е. – Волгоград: Учитель, 2010. – 135с.