Дневник педагога

№ п/п

Планируемые мероприятия

Срок исполнения

1.

- Оказание помощи в составлении календарно-тематического планирования по предмету и составление плана;

- Проведение инструктажа по оформлению классного журнала, журналов по ПДД, факультативных и кружковых занятий

сентябрь

2.

- Выбор темы по самообразованию;

- Участие в разработке (доработке) учебно-дидактических материалов;

- Участие в оформлении учебного кабинета;

- Практическое занятие: «Как работать с дневниками и тетрадями учащихся. Выполнение единых требований к ведению дневников и тетрадей»

октябрь

3.

- Знакомство с методикой подготовки учащихся к конкурсам, олимпиадам

ноябрь

4.

- Изучение основ исследовательской деятельности с учащимися по предмету

- Анализ работы за первое полугодие

декабрь

5.

- Участие в заседании методического объединения

- Занятие «Современные образовательные технологии в учебном процессе»

январь

6.

- Общие положения портфолио ученика

- Структура содержания и порядок ведения портфолио

- Оценивание материалов портфолио

февраль

7.

- Проведение внеклассного мероприятия по предмету с учащимися

март

8.

- Практикум «Анализ различных стилей педагогического общения (авторитарный, либерально-попустительский, демократический)

апрель

9.

- Отчет молодого специалиста о проделанной работе

- Оказание помощи в составлении личной карты самообразования молодого учителя на следующий учебный год

май

10.

Совместная разработка системы уроков по теме или отдельного урока, консультации по волнующим вопроса с психологом, наставником, администрацией, участие в методических совещаниях, посещение уроков опытных учителей, регулярное ознакомление с педагогической и методической литературой, участие в работе временных творческих групп

 в течение года

№

п/п

Дата

Тема обсуждения

Подпись

Наставник

Молодой специалист

1

- Оказание помощи в составлении календарно-тематического планирования по предмету и составление плана;

2

- Проведение инструктажа по оформлению классного журнала, журналов по ПДД, факультативных и кружковых занятий

3

_______________________________________

_________________________________________

_________________________________________

4

- Выбор темы по самообразованию;

5

- Участие в разработке (доработке) учебно-дидактических материалов;

6

- Участие в оформлении учебного кабинета

7

- Практическое занятие: «Как работать с дневниками и тетрадями учащихся. Выполнение единых требований к ведению дневников и тетрадей»

8

- Изучение основ исследовательской деятельности с учащимися по предмету

- Анализ работы за первое полугодие

9

- Знакомство с методикой подготовки учащихся к конкурсам, олимпиадам

10

11

- Проведение внеклассного мероприятия по предмету с учащимися

12

Отчет молодого специалиста о проделанной работе

- Оказание помощи в составлении личной карты самообразования молодого учителя на следующий учебный год

13

 В течение года

Совместная разработка системы уроков по теме или отдельного урока, консультации по волнующим вопроса с психологом, наставником, администрацией, участие в , методических совещаниях, посещение уроков опытных учителей, регулярное ознакомление с педагогической и методической литературой, участие в работе временных творческих групп

________________________________________

_______________________________________

________________________________________

_______________________________________

________________________________________

_______________________________________

№ п/п

Дата посещения урока

Тема урока

Положительные аспекты, выявленные в ходе посещения и анализа урока

Проблемы, выявленные в ходе анализа урока

№ п/п

Дата посещения

Тема занятия

Оценка мероприятия