Дневник педагогических наблюдений

ДНЕВНИК ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ

________________________________________________

(ФИО)

класс

МКОУ «Гимназия с.Дружба»

Классный руководитель: Гаджиева Роксана Измайловна

1. ФИО __________________

2. Класс ___

3. Дата рождения _________

4. Домашний адрес, домашний телефон _____________________

5. Семья ребенка:

Мать

Отец .

1. Жилищно-бытовые условия благоустроенный частный дом,

2. Взаимоотношения в семье взаимоотношения ровные ,построенные на любви и взаимном уважении.

Наличие отклонений от норм поведения в семье отсутствуют

Воспитательный потенциал семьи Родителям свойственен высокий уровень общей и педагогической культуры, умение правильно организовать семейный досуг, жизнедеятельность семьи с целью преодоления ошибок, допускаемых в воспитании детей.

1. Характер ребёнка Спокойный. Чувствительна к другим.

2. Качества личности (положительные, отрицательные) К положительным качествам можно отнести самостоятельность и любознательность,логическое мышление,ответственность,.

3. Положение ребенка в коллективе нейтральное

4. Учебная деятельность: программный материал осваивает легко, не нуждается в контроле со стороны взрослых.

Уровень знаний характеризуется высокими показателями.

Мотивация обучения высокая.

Посещаемость уроков регулярная, с интересом. Учебную задачу понимает.

1. Внеурочная деятельность. Личный вклад в жизнь класса, школы любит участвовать в общешкольных мероприятиях и спортивных соревнованиях.

Классный руководитель Гаджиева Р.И. _______________

gajievarok@yandex.ru

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

(ФИ) внешне опрятна, культурно-гигиенические навыки сформированы в достаточной степени. В школу приходит в чистой одежде, причёсана, аккуратна. Физическое развитие соответствует возрасту .

Уровень обученности высокий. Процесс обучения даётся ей легко. На уроках внимательна, внимание устойчивое . (Имя) обладает логическим мышлением . Объём памяти высокий. Знания об окружающем мире носят системный характер. Логические операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение сформированы.

Отношения с одноклассниками ровные. Пользуется заслуженным авторитетом среди одноклассников.

(Имя) не нарушает правила поведения учащихся в школе,не использует в речи нецензурные выражения, не оскорбляет учащихся и не распускает руки. Вредных привычек нет.

Классный руководитель Гаджиева Р.И. _____________

СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ

ЗА ПОВЕДЕНИЕМ УЧАЩЕГОСЯ

Классный руководитель Гаджиева Р.И.. _____________

Классный руководитель Гаджиева Р.И.. _____________

Классный руководитель Гаджиева Р.И.. _____________

Классный руководитель Гаджиева Р.И.. . _____________

Классный руководитель Гаджиева Р.И.. _____________

Классный руководитель Гаджиева Р.И.. _____________

Классный руководитель Гаджиева Р.И.. . _____________

КАРТА НАБЛЮДЕНИЙ

Классный руководитель Гаджиева Р.И.. . _____________