Дневник по учебной практике

Учреждение образования «Солигорский государственный колледж»

Дневник

по практике

«По подготовке к оздоровительно-воспитательной

работе с детьми в летний период»

Специальность 5-04-0112-02 «Начальное образование»

II курс, учебная группа____________

______________________________________________________

(ФИО)

Руководитель практики _______________________________

(ФИО)

Солигорск

2024/2025 учебный год

Цели и задачи практики

Цель учебной практики - подготовка учащихся к производственной (технологической) практике «Оздоровительно-воспитательная работа с детьми в летний период».

Задачами учебной практики являются:

ознакомление с целью, задачами, условиями организации летней оздоровительной работы в оздоровительном лагере;

формирование представлений об особенностях деятельности воспитателя в условиях оздоровительного лагеря;

приобретение умений и навыков самостоятельной работы с детским коллективом;

овладение содержанием, различными формами и методами оздоровительной и воспитательной работы с детьми в летний период;

накопление практических материалов для организации оздоровительно-воспитательной работы с детьми в условиях оздоровительного лагеря;

развитие ответственного и творческого отношения к проведению воспитательной работы с детьми;

формирование педагогической и коммуникативной культуры.

В результате прохождения учебной практики учащиеся должны:

знать:

положение о воспитательно-оздоровительном учреждении образования;

права и обязанности воспитателя отряда;

нормативные документы по охране труда, санитарно-гигиенические нормы и правила для оздоровительных лагерей;

особенности организации и планирования работы оздоровительного лагеря;

методику организации коллективных творческих дел, физкультурно-оздоровительной и кружковой работы;

специфику проявления возрастных и индивидуальных особенностей детей и подростков;

конструктивные способы разрешения конфликтных ситуаций;

уметь:

определять цели и задачи оздоровительной и воспитательной работы с детьми и подростками;

составлять план работы отряда на смену и на каждый день;

планировать и организовывать коллективные творческие дела детей;

планировать и организовывать физкультурно-оздоровительную работу в оздоровительном лагере;

организовывать кружковую работу с детьми и подростками;

осуществлять педагогическую рефлексию.

ПЛАН

педагогической практики

Специальность 5-04-0112-01 «Начальное образование»,

II курс III семестр

Инструктаж по организации и безопасному проведению практики

ДЕНЬ 1 ____________

(дата)

Изучение правил безопасного нахождения учащихся на практике, законодательства о труде, требований по охране труда, правил пожарной безопасности.

Инструктаж по правилам технической безопасности (вводный).

Ознакомление с учреждением образования.

Знакомство с содержанием положения о воспитательно-оздоровительном учреждении образования.

Ознакомление с правами и обязанностями воспитателя оздоровительного лагеря.

Знакомство с периодами лагерной смены, видами воспитательной деятельности и формами работы с детьми на каждом этапе лагерной смены, основами режима дня в оздоровительном лагере.

Цель:

• Иметь целостное представление об этапах, организации и содержании педагогической практики, о правах и обязанностях учащегося в период прохождения практики.

• Иметь представление об основных вопросах трудового законодательства и охраны труда, пожарной безопасности.

• Ознакомиться с положением о воспитательно-оздоровительном учреждении образования.

• Знать права и обязанности воспитателя оздоровительного лагеря.

• Иметь представление о периодах лагерной смены, их продолжительности, кризисных пиках смены.

• Знать виды воспитательной деятельности и формы работы с детьми, основы режима дня в оздоровительном лагере.

Таблица 1.1 – Сведения о базе практики

Таблица 1.2 – Научно-методическое обеспечение образовательного процесса

Таблица 1.3. Учебно-программная документация воспитателя оздоровительного лагеря

Таблица 1.4 Права и обязанности воспитателя оздоровительного лагеря

ДЕНЬ 2 ____________

(дата)

Ознакомление со значением организационного периода лагерной смены, основными задачами.

Знакомство с содержанием, формами и методами работы в первые три дня лагерной смены.

Знакомство с диагностическими играми, играми на сплочение и знакомство с детским коллективом.

Цель:

• Дать представление об основных задачах деятельности в организационный период, содержании, формах и методах работы в первые три дня лагерной смены.

• Научить применять знания об организации самоуправления при работе с детским коллективом

Таблица 2.1. Периоды лагерной смены

Таблица 2.2. Режим дня в оздоровительном лагере

ДЕНЬ 3 ____________

(дата)

Ознакомление с технологией организации коллективного творческого дела

(КТД).

Ознакомление с методикой организации коллективных творческих дел.

Проведение анализа КТД

Цель:

• Сформировать понятие «коллективное творческое дело».

• Ознакомить учащихся с методикой организации коллективных творческих дел.

• Научить разрабатывать и презентовать сценарии КТД для оздоровительного лагеря.

Таблицу 3.1 - Планирование работы воспитателя оздоровительного лагеря

Схема 3.2 - «Формы КТД»

ДЕНЬ 4 ____________

(дата)

Ознакомление с задачами, содержанием, формами и методами физкультурно-оздоровительной работы в условиях оздоровительного лагеря.

Знакомство с методикой проведения туристского похода.

Проведение разных форм физкультурно-оздоровительной работы.

Цель:

• Сформировать представление о задачах, содержании, формах и методах физкультурно-оздоровительной работы в условиях оздоровительного лагеря.

• Ознакомить учащихся с формами физкультурно-оздоровительной работы.

• Научить методике организации и проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий.

Таблица 4.1 - Задачи физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном лагере

1.

2.

3.

4.

и т.д.

ДЕНЬ 5 ____________

(дата)

Ознакомление с целями и этапами организации кружковой деятельности в условиях оздоровительного лагеря.

Знакомство с условиями функционирования кружков.

Составление плана работы кружка (занятий по интересам) на лагерную смену.

Цель:

• Сформировать представление о цели и этапах организации кружковой деятельности в условиях оздоровительного лагеря.

• Научить составлять план работы кружка (занятий по интересам) на лагерную смену.

ДЕНЬ 6 ____________

(дата)

Ознакомление со значением оформительской работы в формировании личности детей и подростков в условиях оздоровительного лагеря.

Анализ содержания и рубрики отрядного уголка.

Оформление отрядного уголка.

Ознакомление с составляющими коммуникативной культуры и педагогической рефлексии.

Знакомство со стратегией поведения в конфликте и способы разрешения конфликтных ситуаций.

Формирование умений анализировать педагогическую деятельность, презентовать собственный педагогический опыт.

Цель:

• Сформировать представление о проведении оформительской работы в оздоровительном лагере.

• Ознакомить учащихся с инструментами и материалами, используемыми в оформительской работе.

• Научить анализировать содержание и рубрики отрядного уголка.

• Сформировать представление о коммуникативной культуре и педагогической рефлексии.

• Ознакомить учащихся с основными стратегиями поведения в конфликте и способами разрешения конфликтных ситуаций.

• Научить анализировать педагогическую деятельность.

• Научить приемам презентации приобретенных профессионально-педагогических умений и навыков.

Таблица 6.1 – Способы разрешения конфликтных ситуаций