Do you know English?

Игра по станциям для 5 класса по английскому языку .

Игра проводится для учащихся параллели 5 классов на неделе английского языка.

Игра проводится с целью повышения интереса учащихся к изучению английского языка. В ходе игры учащиеся повторяют такие темы, как «Алфавит»,"Школа", "Моя семья", "Знакомство" , «Правила чтения», "Глагол to be", «Числительные»,"Личные местоимения".

Игра состоит из пяти станций: Алфавитная, Посчитай-ка, Грамматическая, Почитай-ка, Лексическая, Угадай –ка. От каждого класса выбраны команды по 8 человек. Команды придумывают название.

За каждое верно выполненное задание команда получает балл. . Команда-победитель определяется путем подсчета суммы баллов, заработанных на каждой станции. Победители игры награждаются призами.

Цель:

создание условий для повышения интереса учащихся к изучению английского языка. Проверить полученные знания на уроках английского языка в нестандартных, игровых ситуациях и повысить мотивацию к изучению английского языка.

Задачи:

1. Образовательная: обобщение и систематизация знаний по изученным темам

2. Развивающая: расширение кругозора учащихся, развитие памяти, мышления, внимания.

3. Воспитательная: овладение умением работать в команде, воспитание дружеского отношения между участниками команды, воспитание умения слушать друг друга

Время проведения: 45 минут

Ход мероприятия

-Dear friends! We are glad to see you here at the opening of the English week. Our week is to start today on the… of March and it will finish on the…. of March. The slogan of our week is “Let’s speak English!”

-Please try to speak English not only at the lessons of English but also during the breaks. It’ll be very interesting and useful for you because English is the international language of our times.

-You know that English is the native language of the people living in the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.

That's right. Do you think it would be fun to have access to information that other people can't get? Talk and write letters to interesting people that others can't communicate with? Make big jumps in your career, leaving others miles behind?

You can get all this if you speak English well.

We invite you to interesting trip to the country of English language .

We have members of the jury from 8^th form. We have two commands here from 5 th form.

1. Представление команд: каждый капитан команды представляется по- английский (имя, хобби)

1 team – Funny friends

2 team – Cool teens

Представление капитанов команды.

Команды получают маршрутные листы

2.Алфавитная ( The ABC) We can’t start our trip without “alphabet’ so, the first station in “ ABC”

1. Допишите пропущенные буквы:

Aa, Bb, Cc, …,…,Ff,…, Hh, Ii,..,…, Kk, Ll,…,…,Oo, Pp,.., Rr,…,Tt, Uu,…, Ww, Xx, …,Zz

1. Запишите слова в алфавитном порядке:

Yard, bag, vase, apple, pen, doll, cat, son, rose, jam, sail, mag , eraser, glue, house, washbasin, yacht, funny.

3.Посчитайка ( Let’s count)

A) Найдите пары числительных:

Four, sixteen, one, seven, fourteen, thirteen, eleven, fifteen, seventeen, three, six, five.

1. Вставьте пропущенные числительные:

1. One, three, …, …, nine,

2. Two, six, ….

3. Three,…, nine

4. Загадки

Clean, but not water,
White, but not snow,
Sweet, but not ice-cream,
What is it?

Sugar.

* * *

What is in the middle of Paris?

Париж - что находится посреди него?

The letter "R".

* * *

What is found over your head but under your hat?

Your Hair.

* * *

There was a green house. Inside the green house there was a white house. Inside the white house there was a red house. Inside the red house there were lots of babies. What is it?

Watermelon.

* * *

* * *

Look at my face and you see somebody
Look at my back and you see nobody.

A mirror.

* * *

We have legs but cannot walk.
Tables and chairs.

Now let’s have a rest and listen a song in English/

Now pupils from 7^th form will sing a song

4.Грамматическая (English grammar)

1. Исправьте ошибки:

I is at home

My dog are kind.

We am happy.

My mother be busy.

They is at school.

We am pupils

He have got a helmet

I’m have a digital camera.

This are an eraser

b) Замените слова личными местоимениями:

I and my friend

Tom and Ben

The teacher

The dogs

You and Ann

A pen

5. Почитай-ка (Let’s read)

1.Повторяем правила чтения

Заполните таблицу.

Pan, home, name, date, rose, red, pine, Pete, sit, tube, mug, dog, men, old,

Работа с залом:

1. Мишка косолапый ходит

Еле - еле

Мишка, медвежонок по английски

–

bear.

2. Прыгнула из грядки прямо на порог

Зеленая красавица, лягушечка

–

a frog.

3. Дед траву граблями грабит,

Хочет есть наш кролик

–

rabbit.

4. Поднимает белый парус

Мышка смелая

–

a mouse.

5. Вот

улегся на порог

Верный сторож. Это

-

dog

6. Так забавны и ловки

Обезьянки

–

monkey

.

7. Это

мышь? Конечно, нет.

Кошка по

-

английски

–

cat

8. Он на спине может катать,

На хоботе детей качать,

Пускать из хобота фонтан

Ведь это слон, по

-

английски

elephant

Найдите пару

1)How old are you?

2) Nice to meet you!

3)What is your name?

4)How are you?

5)Where is Maths?

a) I’m fine.

b)It’s in the room 8.

с)I am tweive.

d) OK great!

e) My name is Ann.

6. Прочитайте высказывания и напишите: Кто это сказал ( мама или дочь)

1. I’m at school. I have 5 lessons today.

2. Please, buy some bread.

3. I do my homework.

4. I’m busy. Wash up the dishes.

5. Let’s have a dinner together.

6. My English lesson is in room #32

7. We have to buy some vegetables for the fruit salad.

7.Лексическая (How many words do we know?)

Игра с цифрами на карточках.

8. Угадай-ка (Let’s guess)

Разгадайте кроссворд, найдите слова по теме « Школа»

Слова ищем по диагонали . горизонтали и вертикали.

Pupils from 9^th form will sing a song ( Adel ‘someone likes you’)

9.Подведение итогов. Награждение победителей