Добро начинается с тебя

« ДОБРО НАЧИНАЕТСЯ С ТЕБЯ»

Подготовила :

Классный руководитель

9 класса  

Вислогузова Светлана Леонидовна

Доброта с годами не стареет, Доброта от холода согреет, Если доброта как солнце светит, Радуются взрослые и дети. И.Дубина

Для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость, в течение столетий человечеством вырабатывались такие качества, как доброта и милосердие. Добро - это чувство, без которого не было бы жизни. Доброта - это то, что может услышать глухой и увидеть слепой.

Говорят, что если есть в человеке доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, значит, он как человек состоялся.

Тип проекта: социальный, информационно-творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: с 1 ноября 2019 г. по март 2020г.

Участники проекта: ученики 9 класса, классный руководитель, родители учащихся

Возраст детей-участников:

15-17 лет.

• Способствовать приобретению учащимися опыта сопричастности, милосердия, быть добрее друг к другу.
• Развивать чувства долга, заботы и уважения к людям, нуждающимся в помощи.
• Воспитывать у обучающихся класса чувство гражданского долга, патриотизма, любви к людям, милосердия.
• Побуждать к желанию творить добрые дела бескорыстно и искренне.
• Провести мероприятия, направленные на формирование привычек совершать добрые дела.
• Развивать у детей чувство ответственности за себя, за окружающих.
• Сделать конкретные добрые дела.

Цель проекта:

Задачи:

создание условий для обогащения личности подростков через практические дела; формирование нравственных ценностей, в частности: доброты, душевной щедрости, милосердия, заботе .

Гипотеза исследования: 

«Если не будет в мире добра, то люди станут жестокими и злыми».

Актуальность проекта

  В наши дни тема добра и милосердия понемногу начинает теряться среди других тем, кажущихся более актуальными. Существующий ритм жизни, заставляющий забыть обо всем на свете, кроме своих проблем, отсутствие человеческого общения, которое заменили бездушные компьютеры и Интернет, и это приводит к тому, что родители заняты своими проблемами, а дети предоставлены сами себе.

Сейчас, когда мы переживаем сложный период социальных конфликтов во многих сферах нашей жизни, особенно остро ощущается, что подростки стали грубыми, жестокими. Но самое страшное, что многие из них совершенно равнодушные. И мне хотелось напомнить своим обучающим, что гуманизм, милосердие, сострадание, отзывчивость очень необходимы в жизни. И воспитывать эти качества нужно с детства. Ведь именно этого нам, когда мы станем пожилыми, будет не хватать.

Главное направление проекта– это оказание помощи детям в познании искусства творить добро, всем оказавшимся в трудной жизненной ситуации и нуждающимся в специальной поддержке и заботе.

Проект призван учить детей не проходить мимо тех, кому трудно, делиться своим теплом с теми, кому его не хватает.

Социально активная деятельность готовит подростков к последующей гражданской деятельности, ими приобретается социальный опыт, формируется умение самостоятельно планировать и реализовать задуманное, нести ответственность за свои действия. Дети учатся сотрудничать как со сверстниками, так и со и взрослыми.

Данный проект объединил вокруг себя детей и взрослых и стал общим делом.

Добро, гуманизм, милосердие, смысл жизни – это ценности, о которых можно говорить бесконечно. Есть люди, которые говорят, а есть люди, которые делают! Результаты скажут сами за себя.

Все в наших руках! Нас ждали великие дела!

Этапы реализации проекта

1этап

• Исследование и анализ ценностных ориентаций у подростков.

• Информация родителей о предстоящем проекте.

• Подбор информации, презентаций, фотографий, плакатов по теме проекта.

2 этап

• Организация и проведение мероприятий направленных на реализацию проекта.

• Привлечение родителей к участию в проекте.

3 этап

• Презентация проекта, итоги проекта на ШМО.

Предполагаемый результат проекта:

• Усвоение учащимися общечеловеческих ценностей, формирование активной гражданской позиции, чувства милосердия, сострадания, участия, доброты.
• Воспитание чувства долга, ответственности учащихся и их родителей.
• Организация эффективной и целесообразной деятельности учащихся, в основу которой будут положены нравственные ценности детей.
• Организация и проведение социально-значимых мероприятий.
• Повышение уровня знаний о себе, обществе каждого участника проекта.
• Сотрудничество детей и взрослых в процессе проектной деятельности.

«День народного единства»

Самое первое наше дело, это был праздник день народного единства. Перед созданием творч. работы была проведена беседа и просмотрена презентация «День народн.единства.История праздника»!

ДАЛЕЕ МЫ ТРУДИЛИСЬ НАД САМИМ ПЛАКАТОМ ВЫРЕЗАЛИ ЛАДОШКИ,ДЕЛАЛИ КОМКИ ИЗ САЛФЕТОК.ПОТОМ СОСТАВИЛИ КОМПОЗИЦИЮ……

ЦЕЛЬ БЫЛА;ВОСПИТАНИЕ ЧУВСТВА ГОРДОСТИ ЗА СВОЮ РОДИНУ, ПАТРИОТИЗМ

Копилка : «Спешите делать добро»

В самом начале проета мы создали копилку «Спешите делать добро»

Цель; мотивировать обучающ. на добрые дела, уметь оказывать помощь близким, быть добрее.

Здесь они записывали свои поступки. У кого- то даже до конца проекта не хватило строчек на листе

Акция: «Чистый двор»

В ноябре у нас была акция «Чистый двор».

Главная цель акции- сделать чистым,красивым и уютным наш школьный двор. Все вооружились инструментами и потрудились с удовольствием. Во время уборки территории у ребят формировалось ответственность к окружающей нас природе, а также присутствовал элемент коллективной работы.

Конкурс рисунков: «Идет доброта по земле»

В декабре мы присоединились

к общешкольному мероприятию, посвященному «Неделе инвалидов». Участвовали в конкурсе рисунков «Идет доброта по земле».

Цель: пробудить у детей чувство сострадания, стремление помочь больным людям, формировать представление о доброте, добрых поступках, их значение в жизни человека.

«Ладошки доброты»

Еще изготавливали плакат

« Ладошки доброты»

цель; вызвать у детей и взрослых –радостные эмоции и обогатить новыми яркими впечатлениями. Ладошка- это детский символ мира, дружбы доброты и открытости. Мы делали отпечатки ладошками и оставили на ладошках добрые пожелание. К нашей акции присоединились ученики и педагоги школы

Работа с родителями

(домашнее задание)

Велась и работа с родителями. В начале проекта было дано домашнее задание: совместно с родителями сделать альбом с пословицами и поговорками о доброте милосердии, о добром сердце. С каждой семьей я работала индивидуально, чувствовала настроение каждого родителя, вместе обсуждали разные ситуации ,совместную деятельность.

И эта работа дала вот такие результаты.

Сочинение: «Мой добрый поступок»

Писали сочинение;»Мой добрый поступок» Все сочинения обучающихся мне понравились. Накануне некоторые ребята ходили на митинг, посвященный освобождению нашего города. Одно сочинение меня очень тронуло, и я его хочу зачитать.

У нас был классный час, где мы вспомнили название птиц, образ жизни их ,какие они-зимующие или перелетные, показали на картинках, вырезали и наклеили на кормушки. Также обсуждали различные ситуации, например: «Что может случиться с птицами без нашей помощи?». Потом вышли на улицу и развесели кормушки на деревья

Цель: вспомнить об особенностях жизни и поведения птиц в холодное время года. Развивать познавательный интерес к родной природе. Вызвать у обучающихся сочувствие к птицам, которые страдают зимой от холода и голода, желание и готовность им помогать .

Акция: «Забота»

(домик для пернатых)

«Уход за комнатными растениями»

Был классный час, где мы посмотрели презентацию, выполнили практические действия.

Цель:  Воспитывать у обучающихся бережное отношение к растениям и уход за ними

Задачи:

Познакомить детей с комнатными растениями (геранью, бегонией, бальзамином, алоэ, кактусом, папоротником, хлорофитумом, традесканцией, фиалкой.)

Вспомнить, чем различаются данные растения по внешнему виду.

Совершенствовать навыки ухода за растениями.

Вспомнить, какую пользу приносят растения людям.

«Книжкина больница»

  В библиотеке провели акцию «КНИЖКИНА БОЛЬНИЦА!». Участники проекта ремонтировали книги, подклеивали, стирали надписи в них. Ребята спасли около 35 книг! Это немало. Очень хотелось, чтобы все ребята, научились любить и беречь книгу, испытывать в ней ежедневную потребность. Все ребята работали с интересом, с желанием. Настроение во время работы было прекрасное — ведь все делали полезное дело.

«Книги учат добру»

Провели классный час, где была организована книжная выставка,»Книги учат добру», ребята зачитывали притчи, рассказы и стихи о доброте, добрых людях, милосердии.Более подробно мы изучили книгу нашего земляка,ПЕТРА ЕГОРОВИЧА ВОРОНЦОВА»ТВОРИ ДОБРО»

День подарков:

«Подари подарок просто так»

В рамках этой акции всем желающим дарили подарки, которые были сделаны участниками проекта. Надеюсь, что все участники этой акции, получили от этого массу позитива!

«Не держи зла, держите шарик»

В ходе акции всем учащимся и педагогам вручались разноцветные воздушные шарики.

ЦЕЛЬ: С призывом отпустить зло и не держать его в закоулках своего сердца, сделать мир добрее, начав с себя. Можно было просто лопнуть шарик и стать немножечко добрее.(кто то так и сделал,и порадовал окружающих)

«Коробочка хорошего настроения»

В этот день всех ожидал приятный сюрприз - волшебная коробочка хорошего настроения. Что же в ней волшебного? Да то, что в ней спрятаны самые настоящие волшебные конфеты, которые не только помогают улучшить настроение, но и каждому искренне хотелось, чтобы пожелание которое им выпало ,обязательно сбылось. Девятиклассники не только сами съели по волшебной конфете, но и угостили педагогов и других сотрудников школы. Всем было интересно и одновременно весело.

«Всемирный день доброты»

День спонтанного проявления доброты – это международный праздник, который принято праздновать всеми народами, в один день, а именно 17 февраля каждого года. Оставаться добрым – это не слабость, это великая сила, которая помогает выжить, остаться человеком и сохранить в себе самые лучшие и нужные качества характера. Только поступками и хорошими делами можно доказать, что ты добрый, отзывчивый и хороший человек. Не просто так, этот праздник является международным и празднуется всеми странами и народами в один день, так мы должны научиться любить друг друга, не смотря на происхождение, цвет кожи, место проживания и континент В этот день мы всем желающим раздавали листовки, сделали плакат, куда поместили пословицы и поговорки о доброте, высказывания известных людей, стихотворения

«День защитника Отечества»

Накануне этого праздника участникам проекта ,было дано задание домой, узнать историю своей семьи, выяснить служили ли папа дедушка в армии, принести фотографии (если таковы имеются)в военной форме. Потом был классный час» ГОРДОСТЬ НАША-НАШИ МУЖЧИНЫ», где мы посмотрели презентацию, ЛЮБА И КРИСТИНА рассказали о своих отцах, которые служили в армии. Потом сделали поздравительную открытку к празднику нашим педагогам –мужчинам, которая в сам праздник позволила наполнить праздничную атмосферу хорошим настроением. (и отдельно с девочками потом сделали открытки своим мальчикам)

Задачи были: Воспитывать чувство патриотизма, уважение к людям военных специальностей-защитникам нашей Родины, чувство гордости за свою страну, чувства коллективизма, взаимопомощи, чувство радости от проделанной работы.

«Международный женский день»

В этот замечательный и прекрасный день, девятиклассники –мальчики поздравляли своих педагогов- женщин с праздником, и дарили им волшебные ромашки. Моя цель была, привлечь внимание обучающ. к празднику 8 марта.

и закрепить знания о традиции праздновании праздника.

Потребность радовать близких людей добрыми делами.

Создавать праздничное настроение

Я думаю у нас получилось.

«Радуга добрых дел»

На заключительном этапе нашего проекта ,был запланирован и сделан плакат »Радуга добрых дел», где обучающими были наклеены свои фотографии,и они рассказывали о них

«Будьте добрыми и человечными»

Последний наш классный час назывался «Будьте добрыми и человечными», где участники проекта разгадывали загадки, собирали пословицы, составляли предложения. И все вместе путем голосования выбрали самого доброго человека в классе .

Анкетирование

Итоги проекта

Конечно, мы делали небольшие дела доброты. Но даже маленькое дело, сделанное во благо добрых идей, – делает человека большим и значимым. Ведь, когда удается принести хоть немножко радости туда, где жизнь безрадостна – это и есть самое настоящее, самое нужное.

Анализируя результаты деятельности участников проекта - «Добро начинается с тебя», можно сказать, что цель и задачи проекта были достигнуты.

СПАСИБО

ЗА

ВНИМАНИЕ!