Доброта - это солнце, согревающее сердце человека.

     Цель: расширить представления учащихся о понятии «доброта», акцентируя   

               внимание на проявлениях ее как качества человека в повседневной жизни.

Задачи:

1.     углубление знаний о доброте как ценности и качестве человека; расширять представление об общечеловеческих ценностях и нравственных качествах человека, раскрыть значение понятий «добро», «добрый человек»; развивать потребность делать добро окружающим, формировать умение давать нравственную оценку поступкам и обосновывать свои суждения; отработать умение составлять коллаж.

2.    развитие способности и умения проявлять доброту и определить ее как качество человека; развивать логическое мышление, связную речь,

3.    воспитание стремления видеть доброе в людях и проявлять доброту по отношению к ним; воспитывать дисциплинированность, умение работать в группах.

Методы: словесный, мотивационно – побудительный,

                организационно – поисковый.

 Ресурсы: интерактивная доска, мультимидийный проектор,  презентация,

                 сердечки, ролики песен « Если добрый ты », « О доброте»,  « Улыбка»    

                  В. Шаинского ,видеофизминутка «Дорога добра», карточки,    

                           разрезанные пословицы и поговорки.

Цитата урока: Добрые дела сердце греют.            Казахская пословица

Ход урока:

слайд 1

I.« Круг радости»                   

 - Ребята, я очень рада, что мы снова вместе. Я с большим удовольствием приглашаю вас в наш «Круг радости».

Чтобы стало в этом мире                                                                            

Завтра лучше, чем вчера,

Дарите радость людям,

Дарите радость людям!

Чтоб стать самим богаче,

Дарите радость людям!

- Какую радость мы можем подарить? (Улыбку)

 - Повернитесь друг к другу и улыбнитесь.

Дети встают в круг и исполняют песню «Улыбка» В. Шаинского.   

II. Актуализация.                   

слайд 2,3

1. - Тему урока узнаете, послушав стихотворение.     

Добрым быть совсем непросто

Не зависит доброта от роста

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта в с годами не стареет

Доброта от холода согреет

Если доброта как солнце светит

Радуются взрослые и дети!

- О чем это стихотворение?

слайд 4

- Тема нашего урока «Доброта- это солнце, согревающее  сердце человека.»

слайд 5

Цитата урока: Добрые дела сердце греют.            Казахская пословица         

2.  - Давайте пофантазируем и представим себе доброту? Как на ваш взгляд она выглядит?

- Подберите ассоциации к слову доброта? слайд 6                      

III. Ознакомление с  темой урока. Беседа.

 - Итак, что такое доброта?  (ответы учащихся)

 слайд 7,8  « Добро»

1. А вот что думают о доброте известные поэты и писатели.

слайд 9              Нравственный кодекс Абая "Адам бол" - "Будь человеком "

«Люби человека, будь другом его, будь справедливым.»

"Сущность человека составляют любовь, справедливость и душевность.»

"Человек человеку - друг".Твори добро. "Творить добро - долг каждого человека".

Слайд 10

-  В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется так:

« Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

Слайд 11

Л.Н.Толстой       

 «Добро, которое  ты  делаешь  от  сердца, ты  делаешь  всегда  себе»

Слайд 12,13

  2.  Задание « Добро в нас и вокруг нас»  Работа по карточкам.

 -  Ребята, какими качествами обладает добрый человек? Перед вами список человеческих качеств, вы должны выбрать те, которые есть у доброго человека.   Предлагаю вам зачеркнуть те качества, которые вы считаете отрицательными, чтобы мы никогда не были такими.. ( Звучит песня  «Что такое доброта»)  

Черствость, зависть, чуткость, отзывчивость, милосердие, нежность,

трудолюбие, бестактность, взаимопонимание, придирчивость,

щедрость , душевность, жадность, человечность, жестокость, злость,

справедливость, грубость, дружелюбность, коварство,

любовь, доброжелательность, добросердечность.

- Прочитайте положительные качества человека, запомним их, и будем следовать им по жизни.

Слайд 14

  Вывод:  нежность, любовь, мудрость, милосердие, справедливость, трудолюбие, человечность, отзывчивость,щедрость , душевность создают основу человеческой доброты.

- Качества, которые вы перечислили, украшают любого человека, потому что доброта творит чудеса. Доброта слабых делает сильными, сильных великодушными, а весь мир чище и ярче.  Именно поэтому самым ценным в человеке является доброе сердце и добрые поступки. 

Слайд 15

 ФИЗМИНУТКА  «ДОРОГА ДОБРА»(видеофизминутка)

IV. Продолжение  беседы по теме урока.

1. - Как вы думаете, а с чего вы можете начать свой путь добрых поступков, благородных решений? (ответы ребят: помощь родителям, бабушкам и дедушкам, ухаживать за младшими, сходить в магазин, в аптеку за лекарством, …)

Слайд 16

1.  -  Прослушайте рассказ и скажите о чем он  (  притча о девочке )

(ответы ребят: о девочке, которая  спасала  морских животных, оказавшихся на суше, после шторма)

Слайд 17

3.      -  Продолжи фразу (  отвечают индивидуально)

- Добрый человек – это тот,

·       кто любит людей

·       готов в трудную минуту прийти им на помощь.

·       любит природу и бережет ее.

·       вежлив в общении, уважителен к взрослым и младшим

·       кто всегда доброжелателен к людям

·       кто думает не только о себе, но и о других.

Добрый человек - значит относящийся к людям с расположением, проникнутый сочувствием к ним, готовый помочь, отзывчивый.

Добрый человек замечает в других, прежде всего хорошее, злой – дурное.

Слайд 18,19 4.- Перечислите всех, чья доброта помогает расти вам.

 (Доброта родителей, бабушек и дедушек, воспитателей и учителей, друзей и подружек и т.д.)

Слайд 20

    V. Творческое задание « Сердечные пожелания».

1. У вас на партах лежат маленькие  сердечки , напишите на них 1 самое заветное желание, которое вы бы  пожелать  людям.

Работа с «волшебными»  пожеланиями.( 2 группы)

(Работа в группах: дети на маленьких сердечках и солнышках  пишут волшебные, добрые слова, приветствия  и приклеивают сердечки на солнце и солнышки приклеивают на сердце).

Слайд 21- 22    (Каждая команда демонстрирует своё  творчество)

 VI. Поиграем

Слайд 23-24  Существует множество пословиц и поговорок о доброте. А какие  пословицы и поговорки о добре вы знаете?

1. Задание  « Собери пословицу.»  ( групповая работа)

Задание в парах: на столах разрезанные пословицы, собрать и назвать. . Работа в группах. Ребятам раздаются пословицы о добре, разделенные на две части. Каждой группе надо сложить пословицы воедино.

                           Доброе слово лечит, а злое калечит.

                          Доброго чтут, а злого не жалуют.

                            Не одежда красит человека, а его добрые дела.

                           Не хвались серебром, а хвались добром.

                           В ком добра нет, в том и правды  мало.

                           Не ищи красоты, ищи доброты.

                         Когда хочешь себе добра, то никому не делай зла.

слайд 25, 26,27               Слайды  « Борьба добра и зла» «3ло»

2. Игра “Сказочный герой – добрый или злой?”.

Все вы любите сказки. В них встречаются добрые и злые герои. Сейчас мы с вами поиграем в игру. Я показываю сказочного героя, а вы отвечаете, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой – топаете.

Слайд 28-29

(Иван – царевич, Дюймовочка, Карабас – Барабас, Красная Шапочка,  Баба – Яга, Золушка,Мальвина.)         

 - На каких персонажей вы хотели бы быть похожи на добрых или на злых?

Не прячьте доброты своей,  Откройте сердце всем наружу.  Тем, что имеете, щедрей  Делитесь, распахните душу.  Дарите только теплоту:  Ребенку, женщине и другу,  И отодвиньте пустоту.  Жизнь все вернет сполна по кругу.  К вам возвратятся свет, любовь,  Мечта и счастье к вам вернется.  И нежной лаской вновь и вновь  В вас чья-то радость отзовется.

VII. Рефлексия ( Заключение.)

    -Нам приятнее находиться в обществе добрых людей, но для этого мы должны быть сами добрыми людьми.     Что включает в себя доброта? Слайд 30

- Что нам надо для этого делать?  ( ответы детей)

 Давайте составим с вами правила доброты, пользуясь которыми мы станем по-настоящему добрыми.  

Слайд 31

1)       Помогать людям.

2)       Защищать слабого

3)       Не завидовать

4)  Будь приветлив, вежлив

5) Будь внимателен к людям

6) Делай добрые дела

7) Не отвечай злом на зло      

         Слайд 32   ПОМНИ:    Попробуй не наступить, а уступить.        

                                                 Не захватить, а отдать.

                                                 Не кулак показать, а протянуть ладонь.

                                                 Не спрятать, а поделиться.

\                                                Не кричать, а выслушать.

                                                  Не разорвать, а склеить.

      Слайд 33

      ПОПРОБУЙ – И ТЫ УВИДИШЬ, КАКИМИ ТЁПЛЫМИ, РАДОСТНЫМИ, СПОКОЙНЫМИ СТАНУТ ТВОИ ОТНОШЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ ЛЮДЬМИ, КАКОЕ УДИВИТЕЛЬНОЕ ЧУВСТВО СОГРЕВАЕТ СЕРДЦЕ, СТАРАЙСЯ РАДИ СЕБЯ САМОГО НЕ ПРИЧИНЯТЬ ВРЕДА ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ.

VIII.  Домашнее задание по выбору: Слайд 34

1) прочитать произведения, стихотворение о добрых людях.

2)  составьте  рассказ о добрых людях, которых вы знаете.

3) Пофантазировать, как выглядит доброта, с чем она ассоциируется, какие краски преобладают, нарисовать образ доброты, аргументировать свой выбор.

XI.    Круг «От сердца к сердцу.».   Слайд 35

Общий круг . Посмотрите, какой приятный сюрприз приготовил «Круг радости». Это самая настоящая радуга любви: красные сердечки — это любовь к семье, оранжевые — это любовь к друзьям, зеленые — это любовь к природе, желтые — это любовь к солнышку, голубые - это любовь к Родине. Возьмите из каждого подноса по одному сердечку и подарите тому - кому хотите. (Звучит  песня « Поросенок Фунтик о доброте» ) .

А теперь положите руку на сердце, почувствуйте, живут ли в вашем сердце любовь и добро? Я думаю, что с сегодняшнего дня их будет больше.

Слайд 36  Независимо от того, ждут от тебя добро или не ждут его -   Твори добро!