Доклад на педагогическом совете "Применение современных технологий на занятиях ОБЖ"

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности»

Применение современных технологий на занятиях ОБЖ .

Преподаватель-организатор ОБЖ

Петроченков Сергей Геннадьевич

Современные технологии на занятиях ОБЖ

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» приобретает в настоящее время особое значение в образовании учащихся в первую очередь в связи с тем, что ежегодно в России регистрируется миллионы разнообразных происшествий, в которых погибают и получают увечья, серьёзные травмы и заболевания сотни тысяч наших сограждан, в том числе дети и подростки.

Главными причинами несчастных случаев чаще всего являются действия или, наоборот, бездействия самого  человека: многие погибают потому, что не знают основных  правил поведения в опасных ситуациях, не умеют применить полученные знания  на практике.

Современные технологии на занятиях ОБЖ

Цель курса «ОБЖ» – научить детей тому, как вести себя в чрезвычайных ситуациях, как не попадать в них, как выжить в условиях города и природы, а также необходимо научить ребят оказывать первую медицинскую помощь, не бросать человека в беде, воспитывать милосердие. Такой подход к обучению делает курс «ОБЖ» наукой о человеке и для человека.

Группы новых умений

• во-первых, это универсальные учебные действия, составляющие основу умения учиться;
• во-вторых, формировать у детей мотивацию к обучению.

Овладение учащимися универсальными учебными действиями создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться.

Для эффективного преподавания очень важно, какими методами и технологиями пользуется педагог. УУД формируются с помощью различных педагогических технологий.

Приоритетные технологии

• традиционные технологии: относя к традиционным технологиям различные виды учебных занятий, где может реализовываться любая система средств, обеспечивающих активность каждого ученика на основе разноуровневого подхода к содержанию, методам, формам организации учебно-познавательной деятельности, к уровню познавательной самостоятельности, переводу отношений учителя и ученика на паритетное и многое другое;
• игровые технологии;
• тестовые технологии;
• модульно-блочные технологии;
• интегральные технологии и др.

Нормативно-правовые документы

• Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации».
• Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года и Концепция федеральной системы подго­товки граждан Российской Федерации к военной службе на период до 2020 года.
• Федеральные законы Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности.
• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования и среднего общего образования направлен на обеспечение равных возможностей получения качественного основного и среднего общего образования.

Предпочтительные технологии в моей работе

• Лекционно-семинарско-зачетная система;
• Реализация технологии проблемно-диалогического обучения;
• Технологии интегрированного обучения;
• Тестовые технологии;
• Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности (ТОБЖ);
• Проектно-исследовательская деятельность;
• Информационно-коммуникационная технология.

Организация и проведение учебных занятий и внеклассных мероприятий

Технологии применяемые при организации и проведении кружковых занятий, учебных сборов, соревнований:

• Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа);
• игровые технологии.

Формируется умение применять практически полученные знания, а далее способствуют практическому применению этих умений и навыков, развивается рефлекторное и критическое мышление, развиваются навыки активного коммуникативного взаимодействия учащихся.

Организация и проведение учебных занятий и внеклассных мероприятий

Учебно-наглядные пособия

1.

Наборы плакатов: Вооруженные Силы РФ и Гражданская оборона

2.

Наборы плакатов: Защита населения от ЧС природного и техногенного характера

3.

Наборы плакатов: Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

4.

Массогабаритный макет 7,62-мм (или 5,45-мм) автомата Калашникова ММГ АК-74

5.

Пневматические винтовки МР-512-22, ИЖ-38

6.

Учебные мины У-ТМ-62М, ПМД-6У ; учебные гранаты Ф-1, РГД, РГ-42, РГО, РГН

7.

Тренажёр-манекен (тренажёр сердечно-лёгочной реанимации) «Александр 1-0.1»

8.

Противогазы ИП-4М, ПМГ, ГП-7В, ГП-5, ПДФ-7; ОЗК

Организация и проведение учебных занятий и внеклассных мероприятий

Учебно-материальная база

Организация и проведение учебных занятий и внеклассных мероприятий

Учебно-материальная база

Организация и проведение учебных занятий и внеклассных мероприятий

Внеклассные мероприятия

Организация и проведение учебных занятий и внеклассных мероприятий

День Гражданской обороны

Организация и проведение учебных занятий и внеклассных мероприятий

Соревнования «Школа безопасности»

Организация и проведение учебных занятий и внеклассных мероприятий

Учебные сборы

Организация и проведение учебных занятий и внеклассных мероприятий

На занятиях учебных сборов и кружка «Юный стрелок» отрабатываются навыки:

• Сборки и разборки оружия;
• Стрельбы;
• Военного марша;
• Использование тестирования по различным видам военного оружия и техники;
• Изучение устава, обязанностей и нормативов военнослужащих;
• Сосредоточенности;
• Внимательности.

Современные технологии на занятиях ОБЖ

Предмет Основы безопасности жизнедея-тельности носит черты междисциплинар-ности и является интегрированной практико- ориентированной дисциплиной.

Использование межпредметных связей на уроках и во внеурочной работе по безопасности жизнедеятельности способствует развитию научного мышления, формированию представ-лений о взаимосвязи явлений и событий и, в целом, создает единую картину мира.

Применение современных технологий на занятиях ОБЖ .

Спасибо за внимание!