Доклад на тему: "Природные зоны России"

Биология–

супер-круто!

Авторскую разработку

для 5-х и 6-х классов

подготовила учитель биологии

Марченко Л.В.;

использованы стихи Лебедева Ю.П.

Цель:

- познакомить учащихся с биологическими науками и рассмотреть их разделы, основные направления деятельности;

- воспитать интерес к биологии, как предмету;

- любовь и бережное отношение к природе;

- развивать духовные качества учащихся.

Сценка «Школьник – это круто»

(музыка)

ВЕДУЩИЙ: Сентябрь. Пятый класс.

1-Я ДЕВОЧКА: УВК, красивая школа, ученики – круто!

2-Я ДЕВОЧКА: Уроки, перемены, звонки – круто!

МАЛЬЧИК: Новый портфель, тетрадки, ручки – круто!

1-Я ДЕВОЧКА: Школьная форма, туфли – круто!

2-Я ДЕВОЧКА: Лестницы, коридоры, простор – круто!

МАЛЬЧИК: Столовая, чай, булочки – круто!

1-Я ДЕВОЧКА: Шесть уроков…

2-Я ДЕВОЧКА: Дежурство…

МАЛЬЧИК: Вторая смена…

ХОРОМ: (опустив головы) Не круто!

ВЕДУЩИЙ: Октябрь. 5-Г класс

1-Я ДЕВОЧКА: Третий этаж, кабинет, новый класс – круто!

2-Я ДЕВОЧКА: Компьютер, интернет, эксперимент – круто!

МАЛЬЧИК: Спортзал, соревнования, секции – круто!

1-Я ДЕВОЧКА: Новые поездки, новые предметы – круто!

2 -Я ДЕВОЧКА: Этика, английский, французский – круто!

МАЛЬЧИК: Биология…

ХОРОМ: Супер-круто!

(на фоне музыки, в руках учебник «Биология»)

Запомни, школьник, этот миг,

Прими навеки к сведенью,

Что нет на свете лучших книг

Чем по биологии!

Ведь если ты есть человек,

То ты с природой связан,

И в двадцать первый мира век

О ней все знать обязан.

Откуда солнца луч встает,

Теплом тебя лаская.

Откуда ветер мчит вперед,

Твой чубчик трепыхая.

И почему знакомый пруд,

Где летом ловишь рыбу,

Зимой, когда мороз стал лют,

Вдруг ледяной стал глыбой?

На сотни: «как?» и «почему?»

Будут даны ответы.

Подспорьем твоему уму

Всегда есть книга эта!

Прочти её скорей, дружок,

Все до страницы честно.

Биологии урок

Он самый интересный!

Ведущие: Открываем учебник, листаем страницы и встречаем «царицу» (1 тема «Введение»)

Природа:

Я царица природа,

Я жизни основа.

Силу жизни храня,

Сжав вселенной ладонь,

Не разрушит меня

Ни вода, ни огонь.

Человек, оглянись!

Мы с тобой не враги.

На мой стон отзовись.

Дружбой мне помоги.

Если будем с тобой

От души мы дружить,

То счастливой судьбой

Будем вечно мы жить!

Человек:

Человек создание природы,

Всех других созданий он венец.

Его разум за прогресса годы

Осознал, кто есть его творец.

Человек родился дерзновенным,

Чтоб постичь природу его мать,

В полный рост не коленопреклоненным

Круговерть вселенной изучать!

Сценка (Тело, Вещество, Молекула, Атом)

ВЕДУЩИЕ: А вокруг живого человека

Соткано из мертвых всё крупиц

Вещества все слиты из молекул,

А молекулы из атомных частиц.

Вот я – физическое тело,

А я зовуся веществом.

Из нас и состоит всецело

Весь мир – наш с вами общий дом.

Тела, они бывают разные

Тверды, бывают, как гранит.

Бывают и газообразные,

И жидкостями могут быть.

Бывает дружно меж собою

Живем мы миллионы лет,

А можем страшною войною

Взорваться, вмиг наделав бед.

И в этом ядерном распаде,

Когда осядет взрыва дым

Можно вполне и в беглом взгляде

Понять с чего мы состоим.

Мы молекулы и атомы

Мы кирпичики вселенной.

Мы микромиром крепко сжатые

По своей сути есть нетленные.

Меж нами отношенья сложные

Ученым сразу не понять

Но дружба с нами – вещь возможная,

Нас только надо изучать.

И мы построимся в таблицу,

С периодичностью во всем.

И пусть ученому приснится,

Как мы, построившись, идем.

Идем мы к атомным реакторам,

Чтоб там работать на людей,

На ледоколах, лунных тракторах,

На штурм космических путей!

Вселенная…вселенная…

- Когда ночью мы смотрим на небосвод, взору открывается безграничный мир – множество звезд и планет…

- Пылинкой затерялась во Вселенной наша родная Земля…и как же тесно наша жизнь связана с космически явлениями…

- Ежедневно мы встаем вместе с Солнцем…

- …каждый вечер ложимся спать, когда оно заходит.

- Радуемся теплому лету, когда путь Солнца по небу долог…

- …и готовимся к зиме, когда он становится короче.

- Деревья знают, когда им цвести,…

- …а когда сбрасывать листву.

- Животные знают, когда приходит время зимней спячки,…

- …а когда просыпаться.

- Так работают биологические часы организмов.

- Но правильнее было бы назвать их космическими часами, ведь они заставляют жить организмы в ритме Солнца.

Но в покорении вселенной,

Чтобы найти на всё ответ,

Всем людям нужно непременно

Узнать парад своих планет.

Нам с ними вместе по дороге

Лететь в космической пыли.

И надо знать, хотя б немного

В сех братьев и сестер Земли.

Я солнце – главный центр системы.

Огромный раскаленный шар.

Мое тепло – мой клад бесценный

Для всех планет, как щедрый дар.

В енера я от всех скрываюсь

Под слоем плотных облаков.

Строптива, потому вращаюсь

Обратно, всем наперекор.

М еркурий я всех солнца ближе.

Бежать вокруг него спешу,

Но всех планет вращаюсь тише

И атмосферой не дышу.

Я Марс – я красная планета.

От солнца дальше я – мне зябко,

И потому моя примета:

На полюсе имею шапку.

Юпитер и скажу я сразу:

Я самый, что ни есть большой.

На деле состою из газов,

Я словно шарик надувной.

Сатурн: я словно бы гимнаст

Кольцо вокруг себя вращаю.

Загадок, тайн огромный пласт

В своем лице я обещаю.

А я Земля – зеленая планета.

И только здесь хоть в глубину, хоть ввысь.

Везде царит, теплом звезды согрета,

Её величество – прекраснейшая жизнь.

Но почему же стала жизнь реальна

Лишь на Земле? В чем кроется её секрет?

А потому что, место идеально:

Здесь есть вода, а на других планетах нет.

Что есть вода, молекулы, скажите,

Нам дружно все про это вещество.

А, атомы, наглядно покажите

Строенье гидроксида Н2О.

Вода бывает с виду так различна,

Три состояния её мы разберем.

Как жидкость она более нам привычна:

Мы в этом виде с наслажденьем её пьем.

Вода – основа жидких океанов,

Хоть и с избытком всяческих солей,

И реками стекает вода плавно

Среди лесов широких и полей.

В воде мы обмываем свое тело,

И с неба она льет на нас дождем,

И суп мы сварим быстро и умело,

Когда воды в кастрюлю мы нальём.

И там, на печке, в час воды кипенья,

Поймем мы состоянье номер два,

Когда момент начнется испаренья

И в пар вдруг превращается вода.

И в этом состоянье для природы

Великое значение воды.

Планетной состояние погоды

Где засуха, а где пройдут дожди.

К тому же пар трудяга безотказный

И двигатель для множества машин:

Для старых паровозов всяких разных

И современных паровых турбин.

Ну, а зимой известно повсеместно,

Об этом знает даже малышок,

Вода имеет твердую поверхность,

А может быть пушистой, как снежок.

Значение воды неоценимо

Для жизни человеческой основ.

Не хватает богатств, по сути мнимых,

Не хватает даже самых пылких слов.

Ведь даже тело человека есть реально

Большею частью лишь обычная вода.

И человек, рожден водою изначально,

С водой не расстается никогда!

Как же гомосапиенс увлеченный

Познает вокруг лежащий свет.

В наш час он вполне вооруженный,

Опытом прошедших сотен лет.

Самое простое – наблюденье,

Созерцать кипящий жизнью мир

От амеб – простейшего творенья

И до космоса – бездонных черных дыр.

В ходе наблюдений вдруг идеи

Возникают вспышкою в момент.

И этапом следующим зреет,

Как ответ на все – эксперимент.

Сколько их уже смелых и опасных

Было проработано людьми,

Чтоб жизнь казалась не напрасной

Многие за них легли костьми!

На костре горел Джордано Бруно,

На коленях ползал Галилей…

Жизнь текла людская не бездумно,

А безумно в пламени идей!

Ну, а после бурь экспериментов,

Время для анализа всех тем,

Время для открытий континентов,

Для защиты вечных теорем.

Человек дерзать познаньем будет

Всю свою сознательную жизнь.

Юный друг, дерзай умом повсюду

И пути к познаниям держись.

Помни, человек – венец природы

И вознесся он над ней умом.

И работай школьные все годы,

Чтоб тоже быть под ее венцом.