Доклад на тему: « Современные образовательные ресурсы на учебных занятиях по трудовому обучению».

ТЕМА: « Современные образовательные ресурсы на учебных занятиях по трудовому обучению».

Я строю урок по трудовому обучению таким образом:

1. Тему урока можно зашифровать, (например ребусы, загадки, вопросы), то есть дети сами могут предположить тему урока.

2. Цель и задачи. Обучающиеся учатся сами ставить цель и задачи к теме урока. В конце урока достигают поставленной цели.

3. Планирование. Совместно с учителем разрабатывают план дальнейших действий.

4. Практическая часть. Обучающиеся сами выполняют работу по плану (индивидуально или группой). Учитель выступает в роли помощника –консультанта.

5. Физкультминутка в игровой форме.

6. Самоконтроль ( взаимоконтроль). Ребята могут проверить и оценить работу другого обучающегося по его результату. Например: выполняется работа « долбление гнезда» в парах, затем проверяют у друг друга качества выполненной работы и показывают на недочеты. Учитель только консультирует.

7. Итог урока. Проводится рефлексия:

- Сегодня узнал………….

- Мне это пригодится для……………………………

- Было интересно…………………………………….

- Было трудно…………………………………

- Теперь я могу……………………………..

На своих уроках я использую такие методы как:

- исследовательский ( исследуем токарный станок, столярные инструменты);

- проблемный ( ставлю перед обучающимися проблему, например, можно ли работать тупым инструментом….)

- частично-поисковый (например, какие инструменты потребуется нам для изготовления ножки табурета).