Доклад Профориентация дошкольников в МКДОУ дс «Ёлочка»

Доклад на тему «Профориентация дошкольников в МКДОУ д/с «Ёлочка»

Представляем вашему вниманию опыт работы по теме «Профориентация дошкольников».

Мир профессий в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система (слайд 2). Выбор профессии - ответственный шаг в жизни каждого человека. И от того, насколько правильным будет этот выбор, зависит будущее благополучие не только отдельного гражданина, но и всей страны.

Отношение к профессии вырабатывается в процессе социализации личности, который охватывает и дошкольный период (слайд 3). Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий.

Для того чтобы сформировать представление у детей о ценности труда и профессиональной деятельности человека в нашем детском саду проводится систематическая профориентационная работа: во-первых, создается, оформляется и регулярно пополняется развивающая предметно-пространственная среда (слайд 4). Приобретены новые наборы и атрибуты для с-р игр «Магазин», «Автослесарь», «МЧС», «Больница», «Хозяюшка», «Кухня», интерактивный комплекс «Финансовая грамотность, павильон «АЗС», «ДПС», Метеорологическая площадка.

Коллекция костюмов для с-р игр ежегодно обновляется (слайд 5).

В старших группах имеются уголки по профориентации (слайд 6-8). Во всех группах детского сада оформлены центры для сюжетно-ролевых игр (слайд 9-10).

В помещениях детского сада приобретены и размещены декоративно-развивающие панели игрового комплекса «Городская среда» ТПК «Умничка» (слайд 11-15): «Поликлиника», «Магазин», «МЧС», «Полиция» и др. С их помощью педагог знакомит детей с профессиями и рассказывает об окружающем мире.

Также работа с детьми по профориентации реализуется через различные виды деятельности, используя разнообразные формы и методы, которые представлены на слайде (слайд 16):

Образовательная деятельность осуществляется: в игровой форме, в форме бесед с детьми о профессиях своих родителей, где дети делятся со сверстниками о том, кем работают их родители (слайд 17).

Игра является ключевым средством формирования у детей дошкольного возраста представлений о профессиях взрослых. Основным видом игры, где непосредственно осуществляется ознакомление детей с профессиями взрослых, является сюжетно-ролевая игра (слайд 18-24): «Водитель» или «Шофер», «Повар» в эту игру любят играть не только девченки, но и наши мальчишки, «Поликлиника» или «Больница», всеми любимая игра «Магазин» или «Супермаркет», «Строители» (очень нравится детям строить из больших блоков модулей), любимая игра наших девочек «Салон красоты», а у мальчиков «Пожарные» или «Спасатели» и др.

Экскурсии - самый эффективный вид профориентационной работы с детьми.

До 2020г. они регулярно проводились в рамках социального партнерства в СЦ культуры, в школу, в библиотеку, в ПЧ (МЧС), в котельную ЖКХ и др. (слайд 25).

С введением ограничительных мероприятий экскурсии и знакомство с профессиями проводятся на базе детского сада (слайд 26-31).

Дети познакомились с:

- профессией бухгалтера,

- посетили медицинский кабинет и познакомились с профессией медсестра,

- посетили пост охраны, рассмотрели оборудование, размещенное в специальной комнате,

- познакомились с профессией машинист по стирке белья, были удивлены большими размерами и многообразием бытовой техники,

- во время знакомства с профессией повар, дети с интересом разглядывали огромные кастрюли, большие электрические плиты, большую блестящую посуду,

- Познакомились с профессией дворник, с его нелегким трудом, с тем, какую работу он выполняет.

Также в нашем детском саду проводятся виртуальные экскурсии, которые представлены в виде небольшой подборки видео экскурсий: профессия учитель, продавец, пожарный, врач, почтальон. Видеоролики о профессиях снимают не только родители, но и их друзья, знакомые (слайд 32)

Полноценная работа по профориентации невозможна без встреч с людьми разных профессий. На такие встречи мы приглашаем родителей воспитанников, которые рассказывают о своей профессии, чем она интересна, полезна людям.

Дети с интересом рассматривают, примеряют атрибуты, слушают, задают вопросы, разыгрывают игровые ситуации.

Дети подготовительной группы с удовольствием встречаются и общаются с учителем. Профессия менеджер банка детям уже знакома по проекту по финансовой грамотности «Приключение Феечки-копеечки». Также были реализованы и другие проекты «Огонь друг, огонь враг», «Безопасность это важно» и др. (слайд 33-38).

После экскурсий, встреч с родителями обязательно с воспитанниками идет обсуждение, что увидели, что особенно запомнилось или понравилось. Любое обсуждение заканчивается продуктивной деятельностью (рисованием отдельных сюжетов, конструированием, лепкой или аппликацией), (слайд 39)

В заключении хочется сказать, что работа, которая проводится в нашем детском саду по данной теме имеет большое значение для воспитания у дошкольников ценностного отношения к труду взрослых. Чем разнообразнее представления дошкольников о мире профессий, тем этот мир ярче и привлекательнее для них. Дети, получив представление о мире профессий, в будущем научатся быть инициативными в выборе собственной профессии, будут проявлять активность и творчество, что поможет их дальнейшему обучению в школе.