Долгосрочный проект "Морфологическая трилогия"

Долгосрочный мультимедийный проект

«Морфологическая трилогия»

Предметная область - русский язык.

Участники - учащиеся 5 и 6 классов.

• сформировать языковую и коммуникативную компетенции учащихся при создании лингвистической сказки;
• активизировать образное и логическое мышление учащихся;
• развить познавательные мотивы учащихся и создать ситуацию успешности .

Долгосрочный мультимедийный проект «Морфологическая трилогия» – мероприятие школьного уровня. Проводится два года с учащимися одного класса (20 участников). Конечная цель проекта – создание сборника мультимедийных лингвистических сказок. Создано 80 сказок.

Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint, Microsoft Internet Explorer.

Лингвистика, морфология, сказка, образное мышление, творчество.

Наумова Татьяна Рудольфовна, МОУ СОШ №18 имени А.М.Горького города Воткинска Удмуртской Республики.

Цели и задачи

Описание

По

Ключевые слова

Руководитель

проекта

Долгосрочный мультимедийный проект

«Морфологическая трилогия»

Актуальность проекта. Для развития познавательных мотивов учащихся и создания ситуации успешности при изучении русского языка используется прием создания лингвистической сказки, выполненной с использованием ИКТ. В лингвистических сказках сочетаются ситуативность (захватывающий сюжет для детей данного возраста) и речевая экспрессивность текста, которая действует на эмоциональное состояние юного читателя. При сочинении, чтении, слушании, просмотре лингвистической сказки возникшая эмоция любопытства у ребенка перерастает в «усидчивое эмоционально – познавательное отношение» к изучаемой теме и предмету в целом.

• Приобретение навыков написания сочинения в жанре лингвистической сказки.
• Развитие умений сообщать, обобщать и систематизировать знания по определенной грамматической теме. Развитие логического, образного, критического мышления.

3. Развитие умений работы в программах Microsoft Office Word,

Microsoft Office PowerPoint, Microsoft Internet Explorer.

Ожидаемые

результаты

Программа проекта

Образовательная

среда проекта

Программа проекта «Морфологическая трилогия»

Мой кабинет русского языка

Учебно-методические материалы.

В ходе работы над проектом были использованы различные обучающие диски, электронные энциклопедии; учебно-методическая литература; возможности программ Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint, Microsoft Internet Explorer (даны соответствующие инструкции по работе с данными программами).

Долгосрочный мультимедийный проект

«Морфологическая трилогия»

Список учебно-методических пособий

Рекомендации по созданию проекта

Проекты учащихся:

Долгосрочный мультимедийный проект

«Морфологическая трилогия»

Оценка и стандарты.

Направления деятельности:

Познавательная деятельность способствует овладению навыками познания дополнительного материала по морфологии, правильность использования жанровых особенностей лингвистической сказки, творческому подходу к решению учебных и практических задач, участию в проектной деятельности.

Информационно-коммуникативная деятельность реализует адекватное восприятие устной речи, осознанное чтение текстов сказок-образцов, владение монологической и диалогической речью, владения нормами литературного языка, использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Дизайнерская – творческий подход и эстетичность в оформлении

презентации проекта.

Рефлексивная - обеспечивает владение навыками контроля и оценки, умениями совместной деятельности, оценивание своей деятельности при создании и защите проекта.

Оценочный лист

Результативность проекта.

Промежуточные результаты проекта получили высокую оценку педагогов на заседании городского методического объединения учителей русского языка и литературы и на заседании круглого стола Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики.

Результативность

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №18

имени А.М.Горького» города Воткинска

Удмуртской Республики

Татьяна Рудольфовна

Наумова, учитель русского языка и

литературы, «Отличник народного

образования РФ». Стаж педагогической деятельности – 30 лет. Высшая категория.

Хобби – чтение русского исторического

романа, творчество И.Северянина,

вязание, шитье, фито дизайн.

Руководитель

проекта