Смотрите запись вебинара для учителей о современных инструментах, повышающих эффективность обучения в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 19.12.2023 09:52

Зеневич Светлана Николаевна

преподаватель химии

55 лет

6 115

6 599

Подписчики

Подписки

Местоположение

Беларусь, Солигорск

Специализация

Химия

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Домашнее задание для учащихся группы 918 по биологии на 14.05.20

Категория: Биология

14.05.2020 00:59

Домашнее задание по биологии для учащихся 918п по биологии 14.05.20 (2 урока)

Тема: Роль биологических и социальных факторов в эволюции человека

Задание

1. Прочесть параграф 40 учебника

2. Заполните таблицу

Признаки, приобретенные в ходе эволюции, и их значение в антропогенезе

Приобретенные признаки	Роль в антропогенезе
Развитие головного мозга
Освобождение верхних конечностей от функции опоры. Противопоставление большого пальца всем остальным
S-образная форма позвоночника. Расширение таза, уплощенная грудная клетка
Выпрямление нижних конечностей в коленном суставе, развитие мышц ног, сводов стопы
Перемещение затылочного отверстия черепа к центру его основания, развитие мозгового отдела черепа
Наличие второй сигнальной системы

3. Ответьте на вопрос: какова роль труда в эволюции человека

Тема: Человеческие расы. Эволюция человека на современном этапе

Задание: Заполните таблицу

Основные расы человека разумного

раса	Характерные особенности
Европеоидная
Австрало-негроидная
Монголоидная

Ответьте на вопросы:

Почему расы нельзя считать разными видами? Приведите доказательства в пользу своей точки зрения.

Действует ли естественный отбор в отношении современного человека?

Ответы присылать до 19.00 15 мая

Желаю успеха!!!

Домашнее задание по биологии для учащихся 918п по биологии 14.05.20 (2 урока)

Тема: Роль биологических и социальных факторов в эволюции человека

Задание

1. Прочесть параграф 40 учебника

2. Заполните таблицу

Признаки, приобретенные в ходе эволюции, и их значение в антропогенезе

Приобретенные признаки	Роль в антропогенезе
Развитие головного мозга
Освобождение верхних конечностей от функции опоры. Противопоставление большого пальца всем остальным
S-образная форма позвоночника. Расширение таза, уплощенная грудная клетка
Выпрямление нижних конечностей в коленном суставе, развитие мышц ног, сводов стопы
Перемещение затылочного отверстия черепа к центру его основания, развитие мозгового отдела черепа
Наличие второй сигнальной системы

3. Ответьте на вопрос: какова роль труда в эволюции человека

Тема: Человеческие расы. Эволюция человека на современном этапе

Задание: Заполните таблицу

Основные расы человека разумного

раса	Характерные особенности
Европеоидная
Австрало-негроидная
Монголоидная

Ответьте на вопросы:

Почему расы нельзя считать разными видами? Приведите доказательства в пользу своей точки зрения.

Действует ли естественный отбор в отношении современного человека?

Ответы присылать до 19.00 15 мая

Желаю успеха!!!

Просмотр содержимого документа
«Домашнее задание для учащихся группы 918 по биологии на 14.05.20»

Домашнее задание по биологии для учащихся 918п по биологии 14.05.20 (2 урока)

Тема: Роль биологических и социальных факторов в эволюции человека

Задание

1. Прочесть параграф 40 учебника

2. Заполните таблицу

Признаки, приобретенные в ходе эволюции, и их значение в антропогенезе

Приобретенные признаки	Роль в антропогенезе
Развитие головного мозга
Освобождение верхних конечностей от функции опоры. Противопоставление большого пальца всем остальным
S-образная форма позвоночника. Расширение таза, уплощенная грудная клетка
Выпрямление нижних конечностей в коленном суставе, развитие мышц ног, сводов стопы
Перемещение затылочного отверстия черепа к центру его основания, развитие мозгового отдела черепа
Наличие второй сигнальной системы