Домашнее задание по лексической теме "Блокада Ленинграда".

Домашнее задание в старшей логопедической группе. Составила учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 4 комбинированного вида г. Бокситогорска» Почетнова Эльвира Васильевна.

Лексическая тема: «Блокада Ленинграда»

Рассказать ребенку, как в 1941 году на нашу Родину напала фашистская Германия. Напомнить, что Санкт-Петербург тогда назывался Ленинградом, а его жители - ленинградцами. Рассказать о том, что такое блокада: город оказался в окружении, перестало поступать продовольствие, отключили свет, отопление, воду… Наступила зима…Настали страшные, тяжелые блокадные дни. Их было 900… Это почти 2,5 года. Город регулярно обстреливали с воздуха по 6-8 раз в сутки. И звучала воздушная тревога люди прятались в бомбоубежище, и чтобы их успокоить по радио звучал звук метронома, который напоминал звук биения сердца, говорившим людям, что жизнь продолжается. Рассказать о Дороге Жизни, благодаря которой выстоял город, о людях блокадного Ленинграда (блокадниках), об их героическом подвиге, жизни и труде.

Лексика. Словарь ребенка должен включать слова: Родина, Отечество, Ленинград, ленинградцы, блокада, блокадный, блокадник, бомбежка, воздушная тревога, метроном, бомбоубежище, артиллерийский обстрел, стужа, голод, Дорога жизни, хлебная карточка, буржуйка, фронт, окружили, полыхали, бесстрашные, геройские, смелые, отважные; трудиться, защищать, воевать, стрелять, заряжать; смело, метко, быстро.

1. Упр. «Один – много»

Ленинградец -ленинградцы - много ленинградцев.

(блокадник - …, обстрел - …, сирена - …, бомбоубежище - …, пожар - …, герой - …, снаряд - …, пушка - …, самолет - …, танк - …,

2. Упр. «Сосчитай до 5» (Согласование числительных с существительными)

Один танк, два танка, три танка, четыре танка, пять танков

(сирена, герой, матрос, пилот, снаряд, медаль, фуражка)

3. Упр. «Собери предложение».(Согласование частей речи и упорядочивание слов в предложении)

На, истребитель, военный, пилот, летать.

Дорога, танк, по, большой, едет.

Получил, за, смелость, разведчик, орден.

Цветы, дети, подарили, ветераны, война.

Совершил, поступок, солдат, героический.

Читает, книги, о, мальчики, войне.

4. Упр. «Какое слово самое короткое?» (Сравнение слоговой структуры слов, прохлопать слова)

Ленинградцы – метроном - война

Тревога – окружение - герой

Блокада – танк - пушка

5. Упр. «Добавь парное слово».

Моряк – корабль, лѐтчик – (самолѐт/вертолѐт), танкист - …, артиллерист - …

6. Упр. «Измени по образцу». ( образование имен прилагательных от существительных)

Блокада – блокадный, голод - …, стужа - …, тревога - …, герой - …, солдат- …, танк – …, ракета- …, враг - …, моряк - …

7. Выучить стихотворение:

В осеннем тумане,
В январском снегу
Стоит Ленинград
На морском берегу

С дворцами и парками,
Строг и красив,
Как будто вплывает
В широкий залив.

В блокадные дни,
Под обстрелом в снегу
Не сдался, не сдался
Наш город врагу.

Здесь гордые,
Смелые люди живут,
И ценится всюду
Их доблестный труд.

7. Выложи фигуры из палочек по образцу, закрой образец и выложи по памяти: