Домино игра "Закон ома"

Домино по теме: «Расчёт электрических цепей».

Цели:

Образовательные:

·         учащиеся учатся решать задачи на последовательное и параллельное соединение проводников;

·         определяют силу тока, напряжение, сопротивление при последовательном и параллельном соединение проводников;

Развивающая:

·         развивают навыки решения задач;

·         анализируют условия задач и ответов, умеют делать выводы, обобщать.

Воспитательная:

·         развивают личные качества: аккуратность, внимание, усидчивость;

Методическая:

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке
физики

Карты домино построены следующим образом: часть из них содержит электрическую схему, с указанными над элементами значениями физических величин. Здесь же представлены величины, значения которых необходимо рассчитать. Рядом с этими величинами на данной карточке стоит знак вопроса.

В игре представлено три варианта задач:

в одних, требуется рассчитать одну величину (силу тока или напряжение в электрической цепи);

в других, необходимо рассчитать два значения силы тока на отдельных участках цепи;

в третьих, три величины напряжения на отдельных элементах.

В правом нижнем углу каждой карточки указан её номер, чтобы учитель мог быстрее осуществить проверку по завершении игры.

В процессе игры учащимся необходимо найти соответствие между задачей, представленной в виде электрической схемы и ответами, которые представлены на второй половине карточек, или наоборот.

Для усложнения правил игры учитель может предложить учащимся оформлять решение каждой задачи в своей тетради. Это, во-первых, позволит учащимся отработать навыки решения физических задач; во-вторых, позволит учителю проверить правильность решения задач каждым учащимся, обнаружить пробелы в знаниях учащихся; в-третьих, потребует большего времени на выполнение задания от учащихся.

Схема игры следующая:

Карточки домино:

В помощь учителю ниже предлагается таблица ответов, то есть правильные комбинации сочетания карточек домино. Пользуясь этой таблицей, учитель легко может составить правильную цепочку карточек домино. В зависимости от того, с какой карты начиналась игра, вариантов правильных комбинаций выставления карточек домино может быть несколько.

Перед началом игры учитель может заранее расписать несколько правильных комбинаций, чтобы во время игры было проще следить за правильностью выставления карточек домино. Это особенно необходимо сделать в случае проверки правильной комбинации сразу после окончания игры.

Таблица ответов.