СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дөңгелек пішінді нәрселердің аксонометриялық проекциялары

Категория: ИЗО

Нажмите, чтобы узнать подробности

 Күні: 26.10.16ж

 

Пәні: сызу

 

Сыныбы: 9а,ә

 

Сабақтың атауы:

Дөңгелек пішінді нәрселердің аксонометриялық проекциялары

Жалпы мақсаты:

 

 

Сынй тұрғыдан ойландыра отырып сызбалардың шешімін табуға, сыза білуге қалыптасады.

Оқыту нәтижесі:

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлауға,шешімін тауып сызбаларын түсіруге қалыптасады.

Негізгі идеялар:

Оқушылардың белсенділігі мен біліктілігін, ізденімпаздық  дағдылары қалыптасады.

Дерек көздері:

Сызу электронды оқулық, Сызу Тапсырмалар жинағы Қ.Жандосов, Сызу Ж.Есмұқанов

Уақыты,сабақтың кезеңдері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Ресурстар, көрнекі құралдар

Ұйымдастыру кезеңі

3 мин

 

1. Оқушылармен сәлемдесу

Назарын сабаққа аудару

 

 

2. Топқа бөлу стикерлер ақылы

 

Оқушылар 3 топқа бөлінеді

 

Үй жұмысын тексеру

5 мин

 

Оқушылардың өткен тақырып бойынша үйден сызып келген сызбаларын тексеру.

Топ ішінде бір-бірінің сызбаларына баға береді.

 

 

 

 А4 формат

 

 

 

қызығушылығын ояту

5 мин

 

Шыңға шығу траекториясы. Өткен материалдар бойынша сұрақтар қойылады. Сұрақтарға жауап беру арқылы шыңды бағындыру.

 

 

Сұрақтарға жауап береді

 

Интерактивті тақта

 

 

 

Мағынаны тану

 

 

10 мин

 

 

     Шеңбер жазықтығы мен проекциялар жазықтығы параллель орналасса, шеңбер бұрмаланбай, өзінің нақты шамасын сақтап, шеңберге проекцияланады

Шеңбер жазықтығы проекция жазықтығына перпендикуляр болса, шеңбер оның диаметріне тең кесіндіге тік бұрыштап проекцияланады.

Жазықтығы проекциялар жазықтығына көлбеу болатын шеңбердің проекциясын алу үшін, оның нүктелерінің проекцияларын тауып, оларды қисық сызықпен қосу керек. Шеңбердің параллель проекциясы болатын қисық — тұйық сызық . Оны эллипс деп атайды. Эллипстің центрі — О нүктесі. Оның екі нүктесін қосатын кесінді центр арқылы өтсе, оны диаметр деп атайды. Ең ұзын диаметр эллипстің үлкен осі, ал ең қысқа диаметр эллипстің кіші осі болады. Осьтер өзара перпендикуляр орналасады.

 

 

Жаңа сабақ бойынша ақпараттар алып практикамен ұштастыруға қалыптасады.

 

 

 

 

Оқулық,сызба құралдары

 

Практикалық жұмыс

 

10 мин

6-кестені басшылыққа ала отырып,102-суретті орындау. Шеңбердің изометриялық проекциясы.

Берілген тапсырмаларды жеке жеке орындайды. Сызбаларын форматқа түсіреді

 

 

 

 

 

А4Формат,карындаш,сызғыш т.б

Сабақты қорытындылау

5 мин

БҮҮ кестесін толтыру

Өз ой пікірлерін білдіреді

Рефлекция парағы

Үйге тапсырма беру

2 мин

Үлкен осі 80 мм, кіші осі 50 мм болатын эллипс сал.

 

 

өз беттерінше іздену,оқу сызбаларын сызу.

 

 

 Бағалау

5 мин

 

Бағалау критерийлері бойынша өздерін бағалату. Екі жұлдыз бір тілек. Жиынтық баға.

Топ мүшелері өздерін бағалайды. Ұсыныс пікірлерін айтады.

Бағалау критерийлерінің сұрақтары.

Просмотр содержимого документа
«Дөңгелек пішінді нәрселердің аксонометриялық проекциялары»

Бекітемін:

Оқу ісі жөніндегі орынбасары: Г.Исаева

.

Күні: 26.10.16ж


Пәні: сызу


Сыныбы: 9а,ә


Сабақтың атауы:

Дөңгелек пішінді нәрселердің аксонометриялық проекциялары

Жалпы мақсаты:



Сынй тұрғыдан ойландыра отырып сызбалардың шешімін табуға, сыза білуге қалыптасады.

Оқыту нәтижесі:

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлауға,шешімін тауып сызбаларын түсіруге қалыптасады.

Негізгі идеялар:

Оқушылардың белсенділігі мен біліктілігін, ізденімпаздық дағдылары қалыптасады.

Дерек көздері:

Сызу электронды оқулық, Сызу Тапсырмалар жинағы Қ.Жандосов, Сызу Ж.Есмұқанов

Уақыты,сабақтың кезеңдері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Ресурстар, көрнекі құралдар

Ұйымдастыру кезеңі

3 мин


1. Оқушылармен сәлемдесу

Назарын сабаққа аудару



2. Топқа бөлу стикерлер ақылы


Оқушылар 3 топқа бөлінеді


Үй жұмысын тексеру

5 мин


Оқушылардың өткен тақырып бойынша үйден сызып келген сызбаларын тексеру.

Топ ішінде бір-бірінің сызбаларына баға береді.




А4 формат




қызығушылығын ояту

5 мин


Шыңға шығу траекториясы. Өткен материалдар бойынша сұрақтар қойылады. Сұрақтарға жауап беру арқылы шыңды бағындыру.



Сұрақтарға жауап береді


Интерактивті тақта




Мағынаны тану


10 мин



Шеңбер жазықтығы мен проекциялар жазықтығы параллель орналасса, шеңбер бұрмаланбай, өзінің нақты шамасын сақтап, шеңберге проекцияланады

Шеңбер жазықтығы проекция жазықтығына перпендикуляр болса, шеңбер оның диаметріне тең кесіндіге тік бұрыштап проекцияланады.

Жазықтығы проекциялар жазықтығына көлбеу болатын шеңбердің проекциясын алу үшін, оның нүктелерінің проекцияларын тауып, оларды қисық сызықпен қосу керек. Шеңбердің параллель проекциясы болатын қисық — тұйық сызық . Оны эллипс деп атайды. Эллипстің центрі — О нүктесі. Оның екі нүктесін қосатын кесінді центр арқылы өтсе, оны диаметр деп атайды. Ең ұзын диаметр эллипстің үлкен осі, ал ең қысқа диаметр эллипстің кіші осі болады. Осьтер өзара перпендикуляр орналасады.



Жаңа сабақ бойынша ақпараттар алып практикамен ұштастыруға қалыптасады.





Оқулық,сызба құралдары


Практикалық жұмыс


10 мин

6-кестені басшылыққа ала отырып,102-суретті орындау. Шеңбердің изометриялық проекциясы.

Берілген тапсырмаларды жеке жеке орындайды. Сызбаларын форматқа түсіреді






А4Формат,карындаш,сызғыш т.б

Сабақты қорытындылау

5 мин

БҮҮ кестесін толтыру

Өз ой пікірлерін білдіреді

Рефлекция парағы

Үйге тапсырма беру

2 мин

Үлкен осі 80 мм, кіші осі 50 мм болатын эллипс сал.



өз беттерінше іздену,оқу сызбаларын сызу.



Бағалау

5 мин


Бағалау критерийлері бойынша өздерін бағалату. Екі жұлдыз бір тілек. Жиынтық баға.

Топ мүшелері өздерін бағалайды. Ұсыныс пікірлерін айтады.

Бағалау критерийлерінің сұрақтары.



















Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!