Старт осенних олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 27.10.2023 21:51

Терехова Марина Геннадьевна

Заместитель директора по УВР, учитель экологии

48 лет

51 458

381

Подписчики

Подписки

1002

Местоположение

Россия, село Ольховатка Поныровского района Курской области

Специализация

География

Завучу

ОРКиСЭ

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Дополнение к программе по географии 8 класс, в связи с анализом ВПР по географии.

Категория: Завучу

04.01.2021 10:54

Дополнение к программе по географии для педагогов 8 класс, в связи с анализом ВПР по географии. типичные ошибки учащихся и темы уроков, в которых можно ликвидировать пробелы в знаниях учащихся.

Просмотр содержимого документа
«Дополнение к программе по географии 8 класс, в связи с анализом ВПР по географии.»

МКОУ «Становская средняя общеобразовательная школа»

Поныровского района Курской области

Согласовано

Зам. директора по УВР

_______________ Терехова М.Г.

« » 20 г.

Принято на заседании педагогического совета

Протокол № от « » 20 г.

Утверждаю

Директор школы____________ В.Д. Бородкин

Приказ № от « » 20 г.

Дополнение к рабочей программе по предмету

«География»

8 класс

Составила:

Терехова М.Г.

Согласно анализу ВПР по географии в 8 классе внести изменения в рабочую программу (темы, в которые внесены изменения выделены жирным шрифтом).

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

	Тема5. Растительный и животный мир. Биологические ресурсы( 4 часа).
22		Растительный и животный мир России мира при изменении других компонентов	Практическая работа № 7. Составление прогноза изменения растительного и животного мира при изменении других компонентов природного комплекса. Задания на установление причинно-следственных связей, логических рассуждений.
23		Биологические ресурсы. Особо охраняемые природные территории.	Решение заданий на формирование умения классифицировать объекты.
24		Природно-ресурсный потенциал России	Решение практических задач на определение протяженности материков в градусах по указанной параллели.
25		Систематизация и обобщение знаний по теме «Особенности природы и природные ресурсы России»	Практическая работа № 8. Определение роли особо охраняемых природных территорий в сохранении природы России. Решение задач с использованием схем и символов.
	Раздел2. Природные комплексы России(29 часов). Тема1. Природное районирование( 6 часов).
26		Разнообразие природных комплексов России	Решение заданий по выявлению информации на основе анализа климатограмм.
27		Моря, как крупные природные комплексы.	Практико-ориентированные задачи.
28		Природные зоны России.	Промежуточный контроль.
29		Разнообразие лесов России
30		Безлесые зоны на юге России	Практическая работа № 9. Сравнительная характеристика двух природных зон России (по выбору)
31		Высотная поясность	Практическая работа № 10. Объяснение принципов выделения крупных природных регионов на территории России.
	Тема2. Природа регионов России (26 часа).
32		Восточно-Европейская (Русская) равнина.