СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дополнительная общеразвивающая программа «Технология тестирования по математике» для обучающихся 9 класса

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная рабочая программа рассчитана на 56 часов (2 часа в неделю)  для работы с учащимися  9  классов общеобразовательной школы.

Просмотр содержимого документа
«Дополнительная общеразвивающая программа «Технология тестирования по математике» для обучающихся 9 класса»

















Дополнительная общеразвивающая программа


«Технология тестирования по математике»


для обучающихся 9 класса

















Пояснительная записка.

Дополнительная общеразвивающая программа «Технология тестирования по математике» составлена на основе:

  • Программы по математике, составленной на основе программы Математика: 5 – 11 классы / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В.Буцко – М.: Вентана-граф, 2014. – 152 с.

  • Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приложение к приказу Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 1089)



Данная рабочая программа рассчитана на 56 часов (2 часа в неделю) для работы с учащимися 9 классов общеобразовательной школы.

УМК:

  • Геометрия : 9 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. : Вентана-Граф, 2017.

  • Геометрия : 9 класс : дидактические материалы : сборник задач и контрольных работ / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. : Вентана-Граф, 2017.

  • Алгебра: 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. – М.: Вентана –Граф, 2017.

  • Алгебра: 9 класс: дидактические материалы: сборник задач и контрольных работ/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. – М.: Вентана –Граф, 2017.


Цели и задачи учебного курса:

  • Повышение мотивации учащихся к изучению математики.

  • Расширение и углубление материала школьного курса математики.

  • Знакомство учащихся с новыми видами деятельности: оценивание собственного уровня знаний по единому для всех критерию.

  • Развитие самостоятельного и творческого мышления учащихся.

  • Активизация мыслительной деятельности в условиях ограниченного времени.


Планируемые результаты.

На основе поставленных задач предполагается, что учащиеся достигнут следующих результатов:

  • овладеют общими универсальными приемами и подходами к решению заданий теста.

  • усвоят основные приемы мыслительного поиска.


Выработают умения:

  • самоконтроль времени выполнения заданий;

  • оценка объективной и субъективной трудности заданий и, соответственно, разумный выбор этих заданий;

  • прикидка границ результатов;

  • прием «спирального движения» (по тесту).

№ п/п


Тематический блок

(раздел)

Кол-во часов


Содержание учебного предмета, курса, дисциплины по тематическим блокам

Формы организации уроков с указанием количества часов

Основные виды учебной деятельности

1


Алгебраические задания базового уровня.

21








Обыкновенные дроби. Арифметические действия с обыкновенными дробями. Десятичные дроби. Арифметические действия с десятичными дробями. Перевод обыкновенной дроби в десятичную, десятичной в обыкновенную. Степени. Свойства степени. Стандартный вид числа. Квадратный корень. Иррациональные числа. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни. Единицы измерения. Зависимость между величинами. Пропорции. Рациональные выражения и их преобразования. Исследование функции по графику. Основные методы решения целых рациональных уравнений. Системы уравнений. Способы решения неравенств (числовых, линейных, квадратных). Область определения выражения. Системы неравенств. Арифметическая прогрессия. Геометрическая прогрессия



























Фронтальная беседа.

Работа у доски и в тетрадях.

Групповая работа.

Индивидуальная работа.

Работа с текстом учебника.

Самостоятельная работа. Тестирование. Анализ ошибок, допущенных в самостоятельной работе и тестах

Компьютерная презентация.

Решение текстовых количественных и качественных задач.

Систематизация учебного материала.

Анализ графиков, таблиц, схем.
















2

Геометрические задания базового уровня.

18

Измерение отрезков и углов. Смежные и вертикальные углы. Параллельные прямые (свойства, признаки). Треугольник. Виды треугольников. Равенство, подобие треугольников.

Решение прямоугольных треугольников.

Решение треугольников (теорема косинусов)

Решение треугольников (теорема синусов).

Параллелограмм, свойства, признаки.

Прямоугольник, ромб, квадрат.

Трапеция. Правильные многоугольники.

Площадь и ее свойства. Площадь прямоугольника.

Площадь параллелограмма. Площадь трапеции.

Площадь треугольника. Площадь круга, площадь сектора, длина окружности. Задачи, сводящиеся к нахождению длин дуг окружности. Вписанные углы.

3

Реальная математика.

6

Чтение графиков и диаграмм. Текстовые задачи на практический расчет. Решение задач практической направленности. Комбинаторика. Вероятностные задачи. Работа с формулами. Решение логических задач.

4

Задания повышенного уровня сложности.

11

Преобразование алгебраических выражений. Решение уравнений и неравенств, содержащих модуль. Решение текстовых задач на движение, совместную работу. Решение текстовых задач на смеси, растворы и сплавы. Построение графиков дробно – рациональных функций. Построение графиков функций, содержащих модуль. Решение геометрических задач на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей). Решение геометрических задач на доказательство.



Календарно - тематический план


урока


Наименование, разделов, тем уроков


Кол-во час.


Дата проведения

по плану

по факту


Алгебраические задания базового уровня.

21



Вводное тестирование.

1



Вводное тестирование.

1



Обыкновенные дроби. Десятичные дроби. Арифметические действия с дробями.

1



Степени. Свойства степени.

1



Стандартный вид числа.

1



Квадратный корень. Иррациональные числа.

1



Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

1



Единицы измерения. Зависимость между величинами.

1



Пропорции.

1



Исследование функции по графику.

Самостоятельная работа

1



Рациональные выражения и их преобразования.

1



Рациональные выражения и их преобразования.

1



Основные методы решения целых рациональных уравнений.

1



Основные методы решения целых рациональных уравнений.

1



Системы уравнений.

1



Способы решения неравенств (числовых, линейных, квадратных).

1



Способы решения неравенств (числовых, линейных, квадратных).

1



Системы неравенств.

1



Область определения выражения.

1



Арифметическая прогрессия.

1



Геометрическая прогрессия. Тестирование

1




Геометрические задания базового уровня.

18



Измерение отрезков и углов. Смежные и вертикальные углы.

1



Параллельные прямые (свойства, признаки).

1



Треугольник. Виды треугольников. Равенство, подобие треугольников.

1



Треугольник. Виды треугольников. Равенство, подобие треугольников.

1



Решение прямоугольных треугольников.

1



Решение треугольников (теорема косинусов)

1



Решение треугольников (теорема синусов).

1



Параллелограмм, свойства, признаки.

1



Прямоугольник, ромб, квадрат.

1



Трапеция. Тестирование

1



Правильные многоугольники.

1



Площадь и ее свойства. Площадь прямоугольника.

1



Площадь параллелограмма.

1



Площадь трапеции.

1



Площадь треугольника.

1



Площадь круга, площадь сектора, длина окружности.

1



Задачи, сводящиеся к нахождению длин дуг окружности. Вписанные углы.

1



Задачи, сводящиеся к нахождению длин дуг окружности. Вписанные углы. Тестирование

1




Реальная математика.

6



Чтение графиков и диаграмм.

1



Текстовые задачи на практический расчет.

1



Решение задач практической направленности.

1



Комбинаторика. Вероятностные задачи.

1



Представление зависимости между величинами в виде формул.

1



Решение логических задач. Самостоятельная работа

1




Задания повышенного уровня сложности.

11



Преобразование алгебраических выражений.

1



Решение уравнений и неравенств, содержащих модуль.

1



Решение текстовых задач на движение, совместную работу.

1



Решение текстовых задач на смеси, растворы и сплавы.

1



Построение графиков дробно – рациональных функций.

1



Построение графиков функций, содержащих модуль.

1



Решение геометрических задач на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей).

1



Решение геометрических задач на доказательство.

1



Решение геометрических задач. Самостоятельная работа

1



Итоговое занятие (тестирование).

1



Итоговое занятие (тестирование).

1





























Литература.

1. Геометрия : 9 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. : Вентана-Граф, 2017.

2.Геометрия : 9 класс : дидактические материалы : сборник задач и контрольных работ / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. : Вентана-Граф, 2017.

3. Алгебра: 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. – М.: Вентана –Граф, 2017.

4. Алгебра: 9 класс: дидактические материалы: сборник задач и контрольных работ/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. – М.: Вентана –Граф, 2017.

5. Б.Г. Зив, В.М. Мейлер, А.П. Баханский. Задачи по геометрии для 7 – 11 классов. – М.: Просвещение, 2013.

Глизбург В.И. Математика. ГИА. Комплексная подготовка
6. М.: Айрис-пресс, 2015. — 176 с. — (Домашний репетитор. Подготовка к ГИА).

7. ГИА 2020. Математика. Типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов. Под ред. Ященко И.В. 
М.: Национальное образование, 2019

8. ГИА-2020. Математика : типовые экзаменационные варианты : 10 вариантов.
М. : Национальное образование, 2018

9. Лысенко Ф.Ф. (ред) Математика. 9-й класс. Подготовка к ГИА-2020
Ростов-на-Дону: Легион-М, 2018

10. Шевелева Н.В. Математика (алгебра, элементы статистики и теории вероятностей). 9 класс /Н.В. Шевелева, Т.А. Корешкова, В.В. Мирошин. — М. : Национальное образование, 2013


Адреса электронных ресурсов.


Адреса сайтов:

  1. http://school-collection.edu.ru/collection/(Единая коллекция ЦОР )

  2. http://www.edu.ru/modules.php?op=modload&name=Web_Links&file=index&l_op=viewlink&cid=299&fids[]=270(Российское образование федеральный портал)

  3. http://www.exponenta.ru/default.asp (Образовательный сайт «Экспонента»)

  4. http://le-savchen.ucoz.ru/ (Сайт учителя математики Савченко Е. М)

  5. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4510&tmpl=com (Сеть творческих учителей математики)

  6. http://eek.diary.ru/p109405733.htm (Школьные учебники электронные версии)

  7. http://www.fipi.ru/view/sections/223/docs/579.html (Федеральный институт педагогических измерений)

  8. http://mathege.ru/or/ege/Main (открытый банк задач ЕГЭ)

  9. http://reshuege.ru/ (Сайт Дмитрия Гущина «Решу ЕГЭ»)

10.http://www.mioo.ru/ogl.php (Московский институт открытого образования)