Дополнительное образование для детей- инвалидов

Дополнительное образование детей-инвалидов

Организации, осуществляющие образовательную деятельность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов, организуют образовательный процесс по общей дополнительной образовательной программе с учетом особенностей психофизического развития этих обучающихся. Срок освоения годовой дополнительной образовательной программы определяется по усмотрению образовательной организации.

Занятия в кружках могут быть организованы по дополнительным общеобразовательным программам различной направленности (технология, естественные науки, физическая культура и спорт, искусство, туризм и краеведение, социально-педагогические науки).

Занятия в дополнительных объединениях могут проводиться по групповой, индивидуальной или цельной форме. Каждый ребенок имеет право заниматься в нескольких объединениях и менять их.

Дополнительные общеобразовательные программы реализуются объединением, осуществляющим образовательную деятельность, самостоятельно или через сетевые формы. При реализации дополнительных общеобразовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числедистанционные. Продолжительность обучения по дополнительным общеобразовательным и дополнительным предпрофессиональным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов устанавливается с учетом заключений психолого-медико-педагогической комиссии(для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) ииндивидуальнойпрограммыреабилитациидетей-инвалидовиинвалидов(длядетей-инвалидов иинвалидов),ихпсихофизическогоразвития.Припродлениимогутучитыватьсяособенности.Численностьстудентов-инвалидов,(или)детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,инвалидовможетбытьуменьшеназасчетвключениявнеестудентов-инвалидов. Количество студентов-инвалидов, детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в учебной группе не должно превышать15 человек.

Для студентов-инвалидов, детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть организована отдельная работа в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и по месту их жительства.

Родители (законныепредставители) могут на определенных условиях и с согласия руководителя объединенияучаствовать в деятельности объединения вместе с несовершеннолетними обучающимися без включения в основной состав.

Реализация общей дополнительной образовательной программы может включать в себя как аудиторные, так и внеаудиторные (самостоятельные) занятия.