СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дополнительные задания unit 2f

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Дополнительные задания unit 2f»

9 GRADE LESSON 2F

Word formation

Существительные можно образовать от прилагательных с помощью следующих суффиксов:

  • ness (свойство, качество) e.g. White (белый) – whiteness (белизна)

  • ity/ty (состояние, условие, качество) e.g. Normal (нормальный, обычный) – normality (нормальность, обычное состояние)

  • ance/ence (состояние, процесс, свойство) e.g. Dependent (зависимый) – dependence (зависимость)

  • cy (абстрактное сущ. со значением какого-либо состояния или режима) e.g. Accurate (точный) – accuracy (точность)

1. Make up nouns using the suffixes

1) Prefer - _____________________________

2) Urgent - _____________________________

3) Able - _____________________________

4) Attend - _____________________________

5) Happy - _____________________________

2a. With the help of Appendix 1 in your Student’s book write down the translation of the phrases.

1) Make up for - _____________________________

2) Make out - _____________________________

3) Make of - _____________________________

4) Make off with - _____________________________

5) Make up - _____________________________

2b. Fill in of, off with, out, up, up for

1) I don't believe you. You're always making___________strange stories.

2) Let's make___________home, it's getting dark.

3) The burglar had made_____________before the police arrived.

4) Most good books have been made_______________films.

Word formation

Существительные можно образовать от прилагательных с помощью следующих суффиксов:

  • ness (свойство, качество) e.g. White (белый) – whiteness (белизна)

  • ity/ty (состояние, условие, качество) e.g. Normal (нормальный, обычный) – normality (нормальность, обычное состояние)

  • ance/ence (состояние, процесс, свойство) e.g. Dependent (зависимый) – dependence (зависимость)

  • cy (абстрактное сущ. со значением какого-либо состояния или режима) e.g. Accurate (точный) – accuracy (точность)

1. Make up nouns using the suffixes

1) Prefer - _____________________________

2) Urgent - _____________________________

3) Able - _____________________________

4) Attend - _____________________________

5) Happy - _____________________________

2a. With the help of Appendix 1 in your Student’s book write down the translation of the phrases.

1) Make up for - _____________________________

2) Make out - _____________________________

3) Make of - _____________________________

4) Make off with - _____________________________

5) Make up - _____________________________

2b. Fill in of, off with, out, up, up for

1) I don't believe you. You're always making___________strange stories.

2) Let's make___________home, it's getting dark.

3) The burglar had made_____________before the police arrived.

4) Most good books have been made_______________films.

3. Fill in correct preposition to, in, on, at and write down the translation. Use Appendix 2

1) Be close_______ –____________________

2) _______the corner of the room –____________________

3) _______the corner of the street – ____________________

4) Be _____home –____________________

5) Be _____a hurry –____________________

6) _____ruins –____________________

7) ________the direction of – ____________________

8) ________the suburbs – ____________________

9) ________a field –____________________

10) ________a farm – ____________________

11) Be ________school –____________________

12) Go_______ school – ____________________

Words often confused

4a. With the use of Word List write down the translation of the words

1) brush – ____________________

2) sweep – ____________________

3) cupboard – ____________________

4) wardrobe – ____________________

5) clean – ____________________

6) wash – ____________________

7) washing – ____________________

8) cleaning – ____________________



4b. Choose the correct word.

1) Can you brush / sweep the floor, please?

2) Why don’t you hang your coat in the cupboard / wardrobe?

3) Don’t forget to clean / wash your teeth!

4) I have to do some washing / cleaning – I have no clean clothes left.



3. Fill in correct preposition to, in, on, at and write down the translation. Use Appendix 2

1) Be close_______ –____________________

2) _______the corner of the room –____________________

3) _______the corner of the street – ____________________

4) Be _____home –____________________

5) Be _____a hurry –____________________

6) _____ruins –____________________

7) ________the direction of – ____________________

8) ________the suburbs – ____________________

9) ________a field –____________________

10) ________a farm – ____________________

11) Be ________school –____________________

12) Go_______ school – ____________________

Words often confused

4a. With the use of Word List write down the translation of the words

1) brush – ____________________

2) sweep – ____________________

3) cupboard – ____________________

4) wardrobe – ____________________

5) clean – ____________________

6) wash – ____________________

7) washing – ____________________

8) cleaning – ____________________



4b. Choose the correct word.

1) Can you brush / sweep the floor, please?

2) Why don’t you hang your coat in the cupboard / wardrobe?

3) Don’t forget to clean / wash your teeth!

4) I have to do some washing / cleaning – I have no clean clothes left.