СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Допты екі ?олмен ?а?ып алу"

Категория: Физкультура

Нажмите, чтобы узнать подробности

допты

К?ні:13.03.2015

П?н: дене шыны?тыру

Та?ырыбы: Бір-біріне допты ла?тыру ж?не ?а?ып алу (ара ?ашы?ты? 1,5 м)

Ма?саты: Допты бір-біріне ба?ытын са?тай отырып ла?тыру ж?не екі ?олмен ?а?ып алу?а ?йре-

                  ту.Бір-біріне допты беру ж?не допты? ?шу ба?ытын ?ада?алау, допты к?тіп алу ?дісте-

                  рін ме?герту. Балаларды? дене б?лшы?еттерін дамыту.

?рекет кезе?дері

   

 

         Т?рбиешіні? іс-?рекеті

 

 

                  

 

                 Балаларды? іс-?рекеті

                                                                     Д?лелдеу-ояту

 

  1. Шатты? ше?бері:

 

   - Балалар, ?ара?даршы, бізге к?н с?у-лесі шуа?ын шашып т?р. ?ане, к?нмен амандасайы?шы.

 

 

 

Балалар, ?ара?даршы, біз б?гін ?андай ?демі боп т?рмыз. Біз ?андай баламыз?

 

2. Тосын с?т: ?оян келеді, ?олында ?лкен гимнастикалы? доптар бар.

- Балалар, мен сендерді алыстан іздеп келе жатырмын. «Айг?лек» тобыны? балалары жатты?уды жа?сы жасайды, сымбатты деп естідім. Мен де сендер-мен бірге жатты?у жасап ?йренейінші. ?зіммен бірге к?п доптар алып келдім.  

3. Т?рлі ж?ріс т?рлерін ж?ргізу

      а)  Біз к??ілді баламыз

           Жатты?уды жасаймыз,

           Денені тік ?стаймыз

      ?) Т?зу болсын ар?амыз,

          ?кшемізбен ж?реміз.

      б) Ая?ты? ?шымен де

          Ж?руді біз білеміз.

      в) Ж?гіреміз ирек жолмен

          Адаспай бір-бірімізден

4. Тыныс алу жатты?уы.

 - Балалар, ?азір жылды? ?ай мезгілі?

 - ?ыс мезгілінде ауа-райында ?андай ?згерістер болады?

 - Боранны? дыбысын салайы?шы.

 

  1. Балалар жай ?уенмен д??геленіп кеп т?рады, к?нмен амандасады.

              Арайлап б?гін атты к?н,

              Шашып бізге шапа?ын.

                    ?уанышты б?гін к?н,

                    ?айырлы та? айтатын.

                    ?айырлы та?, балалар!

                    ?айырлы та?, апайлар!

             А?ылды біз баламыз,

             Айт?ан тілді аламыз.

             Жатты?у жасап шыны?ып,

             ?сіп ?лкен боламыз.

  1. Балалар ?оянмен амандасып, оны ?з ?атарларына ?осады.

 

 

 

 

 

 

3. Балалар т?рлі ж?ріс т?рлерін жасайды.

 

      Жай ж?ріс

 

        ?кшемен ж?ру.

 

      Ая? ?шымен ж?ру.

 

     Жылан ж?рісін салу.

 

 

  • ?ыс мезгілі
  • К?н суытады, ?ар жауады, аяз болады, боран со?ады.
  • Балалар, м?рындарымен ауаны ж?тып, аузымен «Уууу» деп боранны? дыбысын салу ар?ылы ауаны сырт?а шы?арады.

                  ?йымдастыру, іздену

 

 

 

 

1. Жалпы жетілдіруші жатты?улар

 

а) ?ол?а арнал?ан жатты?у

б) белге арнал?ан жатты?у

в) буын?а арнал?ан жатты?у

г) ая??а арнал?ан жатты?у  

 

2. ?лкен гимнастикалы? доппен жатты?у.  ?оян ?йретеді.

а) «Кішкентай ?ояндар»

б) «Допты тербелтеміз»

 

3. Негізгі жатты?у 

«Допты ?а?ып алу»

 

4. ?имылды ойын: «К?шік»

 

      Екі ая??а басын с??ып,

      Жалбыр к?шік жатыр с?лы?.

      Оятайы? жа?ындап барайы? та,

      ?айтер екен, содан со? ?арайы? та.

Балалар ?ш ?атар?а т?рады. Доппен  дене м?шелеріне арнал?ан жатты?улар орындайды.

             Жал?аулы?ты тастаймыз

             Шыны?амыз жастай біз.

             Ыр?а?ымен ?уенні?

             Жатты?уды бстаймыз.

 

Балалар ?лкен гимнастикалы? доптар?а отырып, ?оянны? н?с?ауы бойынша жатты?улар жасайды. 

 

 

Балалар ара?ашы?ты?ы 1,5 метрден т?рып, бір-біріне допты ла?тырып, ?а?ып алады.

 

 

Балалар ?оянмен бірге ойнайды.

Бірінші ?оян «к?шік» болып, допты ?уады. Балалар допты ?оян?а бермей бір-біріне ла?тырады. Балалар бірінен-кейін бірі к?шік болып ойнайды.

 

      Рефлексивті   

            т?зету

 

 

 

 

1. Тыныс алу жатты?уы

 

 

2.  ?оянмен ?оштасу.

 

3.  «?оштасу ше?бері»

 

Балалар ?олдарын жо?ары к?теріп, ?айта т?сіру ар?ылы тыныс алу жатты?уын орындайды.

?оянмен ?оштасады.

 

             ?ол ?стасып т?райы?,

             Ше?берді біз ??райы?.

             К?ріскенше к?н жа?сы

             Сау-саламат болайы?.

 

К?тілетін н?тижелер:

Біледі:  Доппен жатты?у орындауды

 

Игереді:  Гимнастикалы? допта отырып, жатты?у жасауды

 

Ме?гереді:  Допты бір-біріне ла?тырып, ?а?ып алуды

 

екі ?олмен ?а?ып алу саба? жоспары

Просмотр содержимого документа
«"Допты екі ?олмен ?а?ып алу"»

Күні:13.03.2015

Пән: дене шынықтыру

Тақырыбы: Бір-біріне допты лақтыру және қағып алу (ара қашықтық 1,5 м)

Мақсаты: Допты бір-біріне бағытын сақтай отырып лақтыру және екі қолмен қағып алуға үйре-

                  ту.Бір-біріне допты беру және доптың ұшу бағытын қадағалау, допты күтіп алу әдісте-

                  рін меңгерту. Балалардың дене бұлшықеттерін дамыту.

Әрекет кезеңдері

   

 

         Тәрбиешінің іс-әрекеті

 

 

                  

 

                 Балалардың іс-әрекеті

                                                                     Дәлелдеу-ояту

 

  1. Шаттық шеңбері:

 

   - Балалар, қараңдаршы, бізге күн сәу-лесі шуағын шашып тұр. Қане, күнмен амандасайықшы.

 

 

 

Балалар, қараңдаршы, біз бүгін қандай әдемі боп тұрмыз. Біз қандай баламыз?

 

2. Тосын сәт: Қоян келеді, қолында үлкен гимнастикалық доптар бар.

- Балалар, мен сендерді алыстан іздеп келе жатырмын. «Айгөлек» тобының балалары жаттығуды жақсы жасайды, сымбатты деп естідім. Мен де сендер-мен бірге жаттығу жасап үйренейінші. Өзіммен бірге көп доптар алып келдім.  

3. Түрлі жүріс түрлерін жүргізу

      а)  Біз көңілді баламыз

           Жаттығуды жасаймыз,

           Денені тік ұстаймыз

      ә) Түзу болсын арқамыз,

          Өкшемізбен жүреміз.

      б) Аяқтың ұшымен де

          Жүруді біз білеміз.

      в) Жүгіреміз ирек жолмен

          Адаспай бір-бірімізден

4. Тыныс алу жаттығуы.

 - Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

 - Қыс мезгілінде ауа-райында қандай өзгерістер болады?

 - Боранның дыбысын салайықшы.

 

  1. Балалар жай әуенмен дөңгеленіп кеп тұрады, күнмен амандасады.

              Арайлап бүгін атты күн,

              Шашып бізге шапағын.

                    Қуанышты бүгін күн,

                    Қайырлы таң айтатын.

                    Қайырлы таң, балалар!

                    Қайырлы таң, апайлар!

             Ақылды біз баламыз,

             Айтқан тілді аламыз.

             Жаттығу жасап шынығып,

             Өсіп үлкен боламыз.

  1. Балалар қоянмен амандасып, оны өз қатарларына қосады.

 

 

 

 

 

 

3. Балалар түрлі жүріс түрлерін жасайды.

 

      Жай жүріс

 

        Өкшемен жүру.

 

      Аяқ ұшымен жүру.

 

     Жылан жүрісін салу.

 

 

  • Қыс мезгілі

  • Күн суытады, қар жауады, аяз болады, боран соғады.

  • Балалар, мұрындарымен ауаны жұтып, аузымен «Уууу» деп боранның дыбысын салу арқылы ауаны сыртқа шығарады.

                  Ұйымдастыру, іздену

 

 

 

 

1. Жалпы жетілдіруші жаттығулар

 

а) қолға арналған жаттығу

б) белге арналған жаттығу

в) буынға арналған жаттығу

г) аяққа арналған жаттығу  

 

2. Үлкен гимнастикалық доппен жаттығу.  Қоян үйретеді.

а) «Кішкентай қояндар»

б) «Допты тербелтеміз»

 

3. Негізгі жаттығу 

«Допты қағып алу»

 

4. Қимылды ойын: «Күшік»

 

      Екі аяққа басын сұғып,

      Жалбыр күшік жатыр сұлық.

      Оятайық жақындап барайық та,

      Қайтер екен, содан соң қарайық та.

Балалар үш қатарға тұрады. Доппен  дене мүшелеріне арналған жаттығулар орындайды.

             Жалқаулықты тастаймыз

             Шынығамыз жастай біз.

             Ырғағымен әуеннің

             Жаттығуды бстаймыз.

 

Балалар үлкен гимнастикалық доптарға отырып, Қоянның нұсқауы бойынша жаттығулар жасайды. 

 

 

Балалар арақашықтығы 1,5 метрден тұрып, бір-біріне допты лақтырып, қағып алады.

 

 

Балалар қоянмен бірге ойнайды.

Бірінші қоян «күшік» болып, допты қуады. Балалар допты қоянға бермей бір-біріне лақтырады. Балалар бірінен-кейін бірі күшік болып ойнайды.

 

      Рефлексивті   

            түзету

 

 

 

 

1. Тыныс алу жаттығуы

 

 

2.  Қоянмен қоштасу.

 

3.  «Қоштасу шеңбері»

 

Балалар қолдарын жоғары көтеріп, қайта түсіру арқылы тыныс алу жаттығуын орындайды.

Қоянмен қоштасады.

 

             Қол ұстасып тұрайық,

             Шеңберді біз құрайық.

             Көріскенше күн жақсы

             Сау-саламат болайық.

 

Күтілетін нәтижелер:

Біледі:  Доппен жаттығу орындауды

 

Игереді:  Гимнастикалық допта отырып, жаттығу жасауды

 

Меңгереді:  Допты бір-біріне лақтырып, қағып алуды