ДОРОГА В ХРАМ- УРОК-ЭКСКУРСИЯ

ТЕМА УРОКА: ДОРОГА В ХРАМ

Форма урока: урок-экскурсия

Цель: формирование представления о назначении православного храма, его устройстве и разновидностях православных храмов.

Задачи:

• Воспитывать ценностное отношение к духовно- нравственному, историческому и культурному

наследию России

• Познакомить с понятием «Храм»

• Формировать представление о его ценности как общенародного дома для молитв,

святыни для православных людей.

• Развивать интерес к знаниям о храмах, мотивацию к изучению православной культуры, обогащать, активизировать историко-культурный словарь учащихся

• Познакомить учащихся с назначением, внешним видом и устройством православного храма.

• Формировать творческую групповую деятельность на основе уважения и взаимопонимания друг друга

УМК: мультимедийный проектор, презентация слайдов, фрагменты аудиозаписи колокольного звона, персональные компьютеры для учащихся, рисунки детей, уголок релаксации.

Ход урока

Учитель

Ученики

1. Организационный момент.

2. Приветствие.

3. Сообщение темы занятия.

Слад 1

Можно ли представить себе современный русский город без храма?

Где бы ни расселялся русский народ, на том месте сразу же возводился православный храм. Человек всегда стремится к прекрасному, надеется на лучшее и его душа находит покой только в Боге, поэтому люди всегда тянутся в храм. Храм – источник живительной благодати, где люди обращаются к Богу и получают просимое.

II. Повторение

1. Определение к слову «Храм».

Ресурсный круг

Мы с вами на прошлом уроке были на экскурсии в Крестовоздвиженском храме на острове.

Вам было интересно?

Что вам особенно запомнилось?

Сегодня мы продолжим нашу экскурсию по храмам , но виртуально.

Чтобы погрузиться в атмосферу прошлой экскурсии я попрошу вас разделиться на группы по цвету смайликов.

Ко мне подходит первая группа . Сейчас я задам вам вопрос. Отвечайте на него как можно искренне.

Зажигаю свечу, принесенную из нашего храма. Ответив на мой вопрос ,вы передаете свечу своему соседу.

Для чего люди приходят в храм?

Вторая группа и ваш вопрос.

Как люди ведут себя в храме?

Третья группа-

Что вы почувствовали в храме?

Мы продолжаем нашу экскурсию- Что же такое Храм?

Слайд 2

Слайд 3,4

1.Храм-это здание, посвящённое Богу и предназначенное для богослужений.

2: Храм-это центр нашей духовной жизни.

3.В нём совершается наше духовное рождение и преображение

4.Здесь принимают Причастие, дающее жизнь вечную,

5.Здесь молодые венчаются-создают семью,

6.Здесь провожают в путь вечной жизни- отпевают умерших.

7. В Храме особенно чувствуется благодать Божия.

8.Помолившись в церкви, верующий человек выходит очищенным, утешенным, укреплённым духовно и т. Д.

111. Изучение нового материала.

Беседа с учащимися

1. Храмы Калининграда

2.Архитектурные особенности храмов

Слайд 5-7

На Руси всегда было много Храмов и сейчас православные традиции возрождаются. Восстанавливаются, реставрируются, строятся новые церкви, и вместе с тем врачуются души людей.

Храмы Калининграда в основном новые- построенные в последние 10-15 лет. Но часть из них восстановлена из прежних лютеранских или католических храмов .таким храмом является и Крестовоздиженский храм.

Калининград - часть большой России и своими корнями прирастает к истории страны.

Русские люди во все времена старались посвящать Богу самое лучшее, на что они способны.

Издавна Храмы строили в самых красивых местах, но перед строительством обычно молились, чтобы Господь указал необходимое место. Узнав волю Божию, строители приступали к работе.

Каким образом храм отличается от всех остальных зданий?

Слайд 8.

Храм Божий по своему внешнему виду отличается от прочих зданий. Большей частью храм в своем основании устраивается в виде креста. Это означает, что храм посвящен распятому за нас на кресте Господу и что крестом Господь Иисус Христос избавил нас от власти Диавола.

Часто храм устраивается в виде продолговатого корабля, это означает, что Церковь, подобно кораблю, по образу Ноева ковчега, ведет нас по морю жизни к тихой пристани в Царствие Небесном.

Иногда Храм устраивается в виде круга, этим напоминается нам вечность Церкви Христовой.

Храм может быть устроен и в виде восьмиугольника, как бы звезды, означающей, что Церковь, подобно путеводной звезде, сияет в этом мире.

Здание Храма обыкновенно завершается сверху куполом, изображающим собой небо. Как вы думаете, что по своей форме напоминает купол? (пламя свечи, маковка-форма луковицы). Купол же заканчивается вверху главой, на которой ставится крест во славу Главы Церкви – Иисуса Христа. Часто на Храме строят не одну, а несколько глав. Давайте поразмышляем, что символизирует разное количество куполов:

-две главы означают два естества (Божеское и человеческое) в Иисусе Христе;

-три главы (три Лица Святой Троицы);

-пять глав (Иисуса Христа и четырех евангелистов);

-семь глав ( семь Таинств и семь Вселенских Соборов);

-девять глав (девять чинов Ангельских);

-тринадцать глав (Иисуса Христа и двенадцать апостолов). Иногда строят и большее количество глав.

Над входом в Храм, а иногда рядом с Храмом, строится колокольня, или звонница, т. е. башня, на которой висят колокола.

3.Прослушивание фрагментов колокольных звонов.

2.Колокольный звон употребляется для того, чтобы созывать верующих на молитву, к богослужению и для того, чтобы возвещать о важнейших частях совершаемой в храме службы. Звон в один колокол называется «благовест» (благостная, радостная весть о богослужении). Звон во все колокола, выражающий христианскую радость по поводу торжественного праздника и т.п., называется «трезвон». Звон колоколов по поводу печального события называется «перезвон». Колокольный звон напоминает нам о вышнем, небесном мире.

Вы услышите несколько видов колокольных звонов

4.Создание своего храма-

работа в парах на ПК

На компьютерах создайте свой храм, каким вы его себе представляете

Выставка работ

1V.Как устроен храм.

1.Ключивые слова:

2.Храм внутри-

Слайды 11-22

Продолжаем нашу экскурсию и посмотрим ,как устроен храм внутри. Нам помогут ключевые слова

Слайд 10

Храм Колокольный звон

Священник Свеча

Звонница Кадило

Икона Алтарь

Клирос Иконостас

Царские врата Божья матерь

V.- Итог урока-

Рефлексия-

работа в группах

Кроссворд:

По горизонтали:

1.Постройка в форме башни, сооружавшаяся возле церкви и предназначенная для подвешивания колоколов.

2.Высокий столик особой формы со скошенной верхней доской ,на который кладут икону, Евангелие.

3.Что выше купола?

4.Важнейшее место в алтаре.

По вертикали:

5.Преграда с рядами икон, отделяющая алтарь от основной части храма.

6.Где стоят певчие?

7.Важнейшее место в храме.

1.Звонница

2.Аналой

3.Крест

4.Престол

5.Иконостас

6.Клирос

7.Алтарь

V1. Домашнее задание

• Перенести определения терминов в словарик

• Подготовить рассказ об иконе. которая хранится в вашем доме

• Какому Святому или событию Евангелия она посвящена

• Какие иконы посвящены Марии- матери Иисуса Христа

О, сколько раз бывали в храме!

Теперь мы знаем, как устроен он внутри,

Но, главное, запомнить нам всем нужно,

Как мы себя вести там правильно должны.