СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дорогами воинской славы

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Внеклассное мероприятие, посвященное 80-летию Победы в ВОВ

Просмотр содержимого документа
«Дорогами воинской славы»

ДОРОГАМИ  ВОИНСКОЙ СЛАВЫ

ДОРОГАМИ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ

Остановка №1 «О чем говорят числа?»

Остановка №1

«О чем говорят числа?»

22061941

22061941

« Ф акты и события времен Великой Отечественной войны»   Задание: Выполните несложные вычисления и вы узнаете факты и события времен Великой Отечественной войны, связанные с получившимся числом.

« Ф акты и события времен Великой Отечественной войны»

Задание: Выполните несложные вычисления и вы узнаете факты и события времен Великой Отечественной войны, связанные с получившимся числом.

104 624:6= участника ВОВ удостоены звания Героя Советского Союза дважды

104

624:6=

участника ВОВ удостоены звания Героя Советского Союза дважды

28 224:8= героев- панфиловцев

28

224:8=

героев- панфиловцев

141 423:3= совершено налетов на Москву

141

423:3=

совершено налетов на Москву

652 163*4= воздушных тревог предотвращено во время Ленинградской битвы

652

163*4=

воздушных тревог предотвращено во время Ленинградской битвы

84000 28000*3= разрушено школ

84000

28000*3=

разрушено школ

117:9= 13 городов – героев

117:9=

13

городов – героев

Остановка №2 «Анаграммы»

Остановка №2

«Анаграммы»

АБЕПДО ЕСНАИЖЕР КАВЕДЗАР ДИЛЕНГАНР АТСОДЛ АВОНЙ ЁТСЛАМО

АБЕПДО

ЕСНАИЖЕР

КАВЕДЗАР

ДИЛЕНГАНР

АТСОДЛ

АВОНЙ

ЁТСЛАМО

Остановка №3 «Великие даты»

Остановка №3

«Великие даты»

1. 5035962×2+0,77+16,23 = 2.   11541943×2 – 1943 =  3. 3030760×2+1752-1328 =  4.   (6740630+12356)×2×2 =  5. (8521565+13228)×2+2356 = 

1.

5035962×2+0,77+16,23 =

2.

 

11541943×2 – 1943 = 

3.

3030760×2+1752-1328 = 

4.

 

(6740630+12356)×2×2 = 

5.

(8521565+13228)×2+2356 = 

5035962×2+0,77+16,23 = 10071941 Дата начала блокады Ленинграда

5035962×2+0,77+16,23 =

10071941

Дата начала блокады Ленинграда

11541943×2 – 1943 = 23081943 Окончание битвы на Курской дуге

11541943×2 – 1943 =

23081943

Окончание битвы на Курской дуге

3030760×2+1752-1328 =  6061944 Дата открытия 2 фронта в Европе

3030760×2+1752-1328 = 

6061944

Дата открытия 2 фронта в Европе

(6740630+12356)×2×2 = 27011944 Дата снятия блокады Ленинград

(6740630+12356)×2×2 =

27011944

Дата снятия блокады Ленинград

(8521565+13228)×2+2356 =  17071942 Начало битвы под Сталинградом

(8521565+13228)×2+2356 = 

17071942

Начало битвы под Сталинградом

Остановка №3 «Разведчики»

Остановка №3

«Разведчики»

А Б 1 В К 2 Г Л 3 12 Д М 4 Х 13 Ц Н Е 5 14 23 24 15 О Ч Ё 6 П Ш Ж 16 7 25 Щ 17 26 8 З Р С И Ъ 27 18 9 28 Ы Й Т 19 10 У Ь 20 11 29 30 Э Ф 21 Ю 31 22 Я 32 33

А

Б

1

В

К

2

Г

Л

3

12

Д

М

4

Х

13

Ц

Н

Е

5

14

23

24

15

О

Ч

Ё

6

П

Ш

Ж

16

7

25

Щ

17

26

8

З

Р

С

И

Ъ

27

18

9

28

Ы

Й

Т

19

10

У

Ь

20

11

29

30

Э

Ф

21

Ю

31

22

Я

32

33

Шифр для команды №1 Шифр для команды №2 26 20 1 2 3 13 6 19 21 19 13 6 3 1 16 20 4 16 18 16 23 18 1 15 16 23 18 1 15 1 14 16 19 20 1- 33 32 20 5 3 6 17 21 26 12 10, 16 5 3 1 20 1 15 12 1 9 1 18 6 12 16 5 10 15 20 1 15 12 11 19 17 18 1 3 1, 3 16 3 18 1 4 6 16 5 10 15 20 1 15 12

Шифр для команды №1

Шифр для команды №2

26 20 1 2 3 13 6 19 21 19 13

6 3 1 16 20 4 16 18 16 23 18 1 15

16 23 18 1 15 1 14 16 19 20 1-

33 32 20 5 3 6 17 21 26 12 10, 16

5 3 1 20 1 15 12 1 9 1 18 6 12 16

5 10 15 20 1 15 12

11 19 17 18 1 3 1, 3 16 3 18 1 4 6

16 5 10 15 20 1 15 12

Остановка №4 «Враг не пройдет»

Остановка №4

«Враг не пройдет»

Задание 1: Т ремя прямыми линиями разделить лес на 7 частей, в каждой из которых есть ель и за ней десантник.

Задание 1: Т ремя прямыми линиями разделить лес на 7 частей, в каждой из которых есть ель и за ней десантник.

Правильный ответ:

Правильный ответ:

Задача 2 В отряде 5 саперов. Каждый из них может заложить только одну мину.  Перед ними встала задача: заминировать взлетное поле, имеющее форму квадрата, разбитое на 9 маленьких квадратов так, чтобы мины заложить в 5 квадратов.   Необходимо убрать 4 спички так, чтобы осталось ровно 5 квадратов.

Задача 2

В отряде 5 саперов. Каждый из них может заложить только одну мину. Перед ними встала задача: заминировать взлетное поле, имеющее форму квадрата, разбитое на 9 маленьких квадратов так, чтобы мины заложить в 5 квадратов.

Необходимо убрать 4 спички так, чтобы осталось ровно 5 квадратов.

Правильный ответ:

Правильный ответ:

Остановка №5 «На привале»

Остановка №5

«На привале»

Логическая задача №1: Кондратьева, Давыдова и Федотова служат в одном полку. Одна из них – медсестра, другая– прачка, третья – связистка. Однажды прачка пришла к медсестре, чтобы взять в стирку бинты, но ей сказали, что медсестра помогает врачу обрабатывать рану Федотовой. Определите кто есть кто, если известно, что связистка никогда не видела Давыдову .

Логическая задача №1:

Кондратьева, Давыдова и Федотова служат в одном полку. Одна из них – медсестра, другая– прачка, третья – связистка.

Однажды прачка пришла к медсестре, чтобы взять в стирку бинты, но ей сказали, что медсестра помогает врачу обрабатывать рану Федотовой.

Определите кто есть кто, если известно, что связистка никогда не видела Давыдову .

Правильный ответ:

Правильный ответ:

Логическая задача №2  Воронов, Павлов, Левицкий и Сахаров – четыре фронтовых друга. Один из них – танкист , другой – артиллерист , третий – пехотинец , а четвёртый – разведчик . О них известно: Воронов и артиллерист сидели на поляне в тот вечер, когда пехотинец играл там на гармошке. Павлова и разведчика вместе сфотографировал артиллерист на трофейный фотоаппарат. Разведчик угостил папиросой своего друга Сахарова и собирается угостить второго друга Воронова. Назовите фамилии танкиста, артиллериста, пехотинца и разведчика.

Логическая задача №2

Воронов, Павлов, Левицкий и Сахаров – четыре фронтовых друга. Один из них – танкист , другой – артиллерист , третий – пехотинец , а четвёртый – разведчик . О них известно:

Воронов и артиллерист сидели на поляне в тот вечер, когда пехотинец играл там на гармошке.

Павлова и разведчика вместе сфотографировал артиллерист на трофейный фотоаппарат.

Разведчик угостил папиросой своего друга Сахарова и собирается угостить второго друга Воронова.

Назовите фамилии танкиста, артиллериста, пехотинца и разведчика.

Правильный ответ: Воронов – танкист, Павлов – пехотинец, Левицкий – разведчик, Сахаров – артиллерист.

Правильный ответ:

Воронов – танкист,

Павлов – пехотинец,

Левицкий – разведчик,

Сахаров – артиллерист.

Остановка №6 «Сила оружия»

Остановка №6

«Сила оружия»

Остановка №7 «Точный расчет»

Остановка №7

«Точный расчет»

В октябре 1941 года враг совершил на Москву 31 налет. В этих налетах участвовало 2000 немецких самолетов, из них было сбито 278, к городу прорвалось только 72 самолета. Сколько вражеских самолетов не сумели прорваться к Москве?
  • В октябре 1941 года враг совершил на Москву 31 налет. В этих налетах участвовало 2000 немецких самолетов, из них было сбито 278, к городу прорвалось только 72 самолета. Сколько вражеских самолетов не сумели прорваться к Москве?
На завершающем этапе Московской битвы Советская Армия нанесла противнику тяжелое поражение: из строя были выведены 16 дивизий и 1 бригада.  1 дивизия состоит из 17000 человек, а 1 бригада из  3000 человек.  Сколько живой силы было потеряно противником?
  • На завершающем этапе Московской битвы Советская Армия нанесла противнику тяжелое поражение: из строя были выведены 16 дивизий и 1 бригада.

1 дивизия состоит из 17000 человек, а 1 бригада из

3000 человек.

Сколько живой силы было потеряно противником?

3. Расстояние от г. Курска до Прохоровки 110 км. С какой скоростью надо ехать боевой машине для обороны от немецко-фашистских войск, чтобы преодолеть это расстояние за 2 ч. За какое время пройдет это расстояние пехота со скоростью 2,5 км/ч?

3. Расстояние от г. Курска до Прохоровки 110 км. С какой скоростью надо ехать боевой машине для обороны от немецко-фашистских войск, чтобы преодолеть это расстояние за 2 ч.

За какое время пройдет это расстояние пехота со скоростью 2,5 км/ч?

4. От подножия Мамаева кургана до его вершины посетитель проходит 200 гранитных ступеней, так как Сталинградская битва продолжалась двести огненных дней и ночей. Высота ступеней 0,15 м, ширина 0,35 м. Какова высота Мамаева кургана? 

4. От подножия Мамаева кургана до его вершины посетитель проходит 200 гранитных ступеней, так как Сталинградская битва продолжалась двести огненных дней и ночей. Высота ступеней 0,15 м, ширина 0,35 м.

Какова высота Мамаева кургана? 

5. Советская промышленность за годы войны изготовила около 30 тыс. боевых машин «Катюша». В ходе Берлинской операции было задействовано 5 % этих машин.  Сколько «Катюш» участвовало в Берлинской операции?  

5. Советская промышленность за годы войны изготовила около 30 тыс. боевых машин «Катюша».

В ходе Берлинской операции было задействовано 5 % этих машин.

Сколько «Катюш» участвовало в Берлинской операции?

 

6. Советская артиллерийская промышленность за годы  войны  изготовила 351 495 минометов, что в 4,5 раза больше, чем в Германии. Сколько минометов было выпущено в Германии?  

6. Советская артиллерийская промышленность за годы  войны  изготовила 351 495 минометов, что в 4,5 раза больше, чем в Германии.

Сколько минометов было выпущено в Германии?

 

Остановка №8 «Математики – фронту»

Остановка №8

«Математики – фронту»

 1. Шла жестокая война. Фронт требовал увеличения эффективности огня артиллерии, повышения меткости стрельбы. Ученые-математики помогли рассчитать, сколько нужно сделать одновременных выстрелов по самолетам противника для того, чтобы иметь наибольшую вероятность попадания. Во всем этом заслуга академика А. Н. Колмогорова. Используя свои работы в области теории вероятностей, он дал определение наилучшего рассеивания артиллерийских снарядов. Математический расчет — и на Москву уже не могут упасть тысячи немецких бомб. Андрей Николаевич Колмогоров  1903-1987 (родился в г. Тамбов)

1. Шла жестокая война. Фронт требовал увеличения эффективности огня артиллерии, повышения меткости стрельбы.

Ученые-математики помогли рассчитать, сколько нужно сделать одновременных выстрелов по самолетам противника для того, чтобы иметь наибольшую вероятность попадания.

Во всем этом заслуга академика А. Н. Колмогорова. Используя свои работы в области теории вероятностей, он дал определение наилучшего рассеивания артиллерийских снарядов. Математический расчет — и на Москву уже не могут упасть тысячи немецких бомб.

Андрей Николаевич Колмогоров 1903-1987

(родился в г. Тамбов)

2. Во время Великой Отечественной войны появилась и такая важная проблема, как обеспечение кучности стрельбы и устойчивости снарядов при полете. Эту сложную математическую задачу решил член-корреспондент АН СССР Н. Г. Четаев. Он рассчитал самую выгодную крутизну нарезки стволов орудий, что позволило обеспечить кучность стрельбы и устойчивость снарядов при полете. Применение теории вероятности — и плотность огня из «Катюш» увеличена в три раза. Николай Гурьевич Четаев 1902-1959

2. Во время Великой Отечественной войны появилась и такая важная проблема, как обеспечение кучности стрельбы и устойчивости снарядов при полете.

Эту сложную математическую задачу решил член-корреспондент АН СССР Н. Г. Четаев.

Он рассчитал самую выгодную крутизну нарезки стволов орудий, что позволило обеспечить кучность стрельбы и устойчивость снарядов при полете.

Применение теории вероятности — и плотность огня из «Катюш» увеличена в три раза.

Николай Гурьевич Четаев

1902-1959

3. Война потребовала от авиации больших скоростей полетов самолетов. Но при этом возникла новая проблема – разрушение самолетов из-за вибрации особого рода – флаттера . Эту задачу решила группа ученых во главе с М. В. Келдышем. Она разработала сложную математическую теорию флаттера. Самолеты были обеспечены защитой от появления вибраций. Мстислав Всеволодович Келдыш 1911-1978

3. Война потребовала от авиации больших скоростей полетов самолетов.

Но при этом возникла новая проблема – разрушение самолетов из-за вибрации особого рода – флаттера .

Эту задачу решила группа ученых во главе с М. В. Келдышем. Она разработала сложную математическую теорию флаттера.

Самолеты были обеспечены защитой от появления вибраций.

Мстислав Всеволодович Келдыш

1911-1978

4. Видная роль в деле обороны нашей родины принадлежит выдающемуся математику – академику А. Н. Крылову. Он создал таблицу непотопляемости, по которой можно было рассчитать, как повлияет на корабль затопление тех или других отсеков, какие номера отсеков нужно затопить, чтобы ликвидировать крен и насколько это затопление может улучшить устойчивость корабля.  Использование этих таблиц спасло жизнь многих людей, помогло сберечь огромные материальные ценности. Алексей Николаевич Крылов (1863 – 1945)

4. Видная роль в деле обороны нашей родины принадлежит выдающемуся математику – академику

А. Н. Крылову.

Он создал таблицу непотопляемости, по которой можно было рассчитать, как повлияет на корабль затопление тех или других отсеков,

какие номера отсеков нужно затопить, чтобы ликвидировать крен и насколько это затопление может улучшить устойчивость корабля.

Использование этих таблиц спасло жизнь многих людей, помогло сберечь огромные материальные ценности.

Алексей Николаевич Крылов

(1863 – 1945)

Остановка №9 «Никто не забыт …  Ничто не забыто……»

Остановка №9

«Никто не забыт …

Ничто не забыто……»

Используя найденные ответы, заполним пропуски в тексте

Используя найденные ответы, заполним пропуски в тексте

Наша страна понесла огромные потери в той войне. 1418 дней длилась Великая Отечественная война. Было разрушено и сожжено 1700 городов и поселков, свыше 70  тысяч сел и деревень нашей Родины, оставлено без крова 25 миллионов человек. Около 27миллионов жизней советских людей унесла война. Было разрушено 84 тысяч школ, 32000 фабрик, 98000 колхозов. Дороги, пройденные солдатом, измеряются тысячами километров. От Бреста до Москвы 1000 км, от Москвы до Берлина 1600км. Если за каждого погибшего во второй мировой войне объявить минуту молчания, мир молчал бы 27 лет.

Наша страна понесла огромные потери в той войне. 1418 дней длилась Великая Отечественная война. Было разрушено и сожжено 1700 городов и поселков, свыше 70 тысяч сел и деревень нашей Родины, оставлено без крова 25 миллионов человек. Около 27миллионов жизней советских людей унесла война.

Было разрушено 84 тысяч школ, 32000 фабрик, 98000 колхозов. Дороги, пройденные солдатом, измеряются тысячами километров. От Бреста до Москвы 1000 км, от Москвы до Берлина 1600км. Если за каждого погибшего во второй мировой войне объявить минуту молчания, мир молчал бы 27 лет.