Дорожная азбука из пластилина

Цель: отображение в лепке особенностей светофора и пешеходного перехода.

Задачи:

Формировать умение детей лепить сюжетную композицию по контуру. Упражнять умение работать в техники контурной пластилинографии, светофор пешеходный переход. Упражнять работать подушечками пальцев используя приемы лепки отщипывания, сплющивания; раскатывания, скатывания.

Развивать мелкую моторику.

Воспитывать интерес к правилам дорожного движения.

Ход Занятия

Здравствуйте, Ребята, посмотрите кто вам пришел в гости? (Буратино)

Ребята, он пришел к вам не просто так, а с просьбой, давайте узнаем, что он хочет нам сказать.

-Ребята, Буратино, говорит, что они с друзьями ничего не знают про «Дорожную азбуку», а только знают про Азбуку с буквами в их стране нету правил дорожного движения. Давайте поможем Буратино и его друзьям, и расскажем им о правилах дорожного движения, и все вместе сделаем для них подсказки, а Буратино передаст своим друзьям, и они смогут ими пользоваться.

-Ребята, а какое самое главное правило на дороге? (на дороге нельзя играть)

-А на какой цвет мы должны переходить дорогу? (зеленый)

-Ребята, а как вы думаете можно переезжать через дорогу на велосипеде? (нет)

- А как нужно правильно переехать через дорогу?

(нужно слезть с велосипеда и перейти через пешеходный переход)

А теперь давайте пройдем к столу и сделаем «Дорожную азбуку» для Буратино и его друзей.

Ребята, для того чтобы нам начать лепить, вам нужно отгадать загадки.

ll.

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают (светофор)

Что за лошадь, вся в полоску,

На дороге загорает?

Люди едут и идут,

А она – не убегает (зебра)

Ребята, посмотрите вот, что мы будем лепить с вами для Буратино и его друзей светофор и пешеходный переход. Посмотрите внимательно и скажите, что есть у светофора? (сигналы,) А какая форма у столба? А у сигналов? А цветом каким? А каким цветом пешеходный переход?

Ребята, посмотрите внимательно с чего я начну лепить светофор.

Сначала нам необходимо определиться из какого пластилина мы будем делать контур? (Из черного)

Берем, в руки пластилин черного цвета разомнем его, и раскатаем между ладошками прикладываем его картону и точно так же доделываем. Затем берем в руки красный пластилин не много нужно отщипнуть и скатываем, а затем сплющиваем и точно также делаем с желтым и зеленым цветом.

А теперь ребята, посмотрите, как нужно лепить пешеходный переход.

Берем, в руки пластилин черного цвета отщипываем, немного и начинаем раскатывать, как колбаски кладем на картон и немного сплющиваем, а потом берем белый пластилин и выполняем точно так же.

-Ребята, я предлагаю вам слепить по желанию светофор или пешеходный переход, а потом мы соединим все вместе и у нас получится с вами «Дорожная азбука»

Физминутка

Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте).

Людям машет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)

Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)

Пешеход, ты погоди (Руки в стороны)

Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс, улыбка)

Приглашает нас идти (Шагаем на месте)

Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)

Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)

Ребята, а теперь вам нужно самим слепить подсказку для Буратино и его друзей, чтобы они знали, как выглядит светофор, пешеходный переход. А если у вас будут возникать трудности то я буду вам помогать.

Рефлексия

Ребята, вы такие молодцы у вас так здорово получилось! Ребята, а для чего мы лепили светофор и пешеходный переход? Теперь я думаю, что у Буратино и его друзей не когда не возникнут, трудности и они всегда будут знать, как они выглядят.