Дорожная карта неуспевающего ученика

Ф. И. О. ученика

Сорокин Андрей

Класс

9

Предмет, по которому ученик не успевает

Математика

Причины, которые привели к плохой успеваемости

Отсутствие контроля со стороны матери, слабый уровень знаний (VII вид), невыполнение домашних заданий, неаккуратность в тетрадях, неусидчивость, рассеянное внимание, отвлеченность на уроках, частые пропуски школы по неуважительной причине.

Ученик не успевает по итогам

II четверти

Период сопровождения

III четверть

Педагог

Шувалова Е.А.

№

Мероприятие

Сроки

1.

Организация систематического повторения на уроке

Ежедневно

2.

Задания для самостоятельной работы в урочное и внеурочное время

Еженедельно

3.

Проведение дополнительных занятий (по необходимости)

1 раз в неделю

4.

Индивидуальные консультации

По необходимости

5.

Использование на уроках дифференцированных заданий, индивидуальных карточек для коррекции знаний (с образцами решения), карточек-тренажеров, тестов разного уровня (заданий с выбором ответов)

2 раза в неделю

6.

Выполнение самостоятельных работ на основе печатных заданий по изучаемым темам

1 раз в неделю

7.

Групповая работа по написанию проверочных работ по изучаемым темам в рамках учебного процесса

По календарно -тематическому плану

8.

Контроль за выполнением домашних заданий

Ежедневно

9.

Проведение контрольных срезов по окончанию изучения темы

По календарно -тематическому плану

10.

Использование на уроках различных видов опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата

Ежедневно

Дата

Изучаемый материал (тема)

Мероприятие (формы ликвидации пробелов)

Вид опроса

Примечание (отметка)