"Дорожный патруль"

Сценарий познавательно-игрового мероприятия

по изучению ПДД и профилактике дорожно-транспортных происшествий

для детей младшего школьного возраста

«Дорожный патруль!»

Цели:

• воспитательная: воспитывать дисциплинированность, коллективизм; культуру безопасного поведения на улицах и дорогах;

• обучающая: формировать навыки выполнения основных правил поведения у школьников на улице и дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;

• развивающая: развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту в эстафетах.

• оздоровительная: формировать потребность к физическим занятиям.

Необходимый реквизит: три машинки на веревочках, кегли, плоскостные цветы- ромашки с вопросами, два набора букв, два обруча, 4 листа белой бумаги.

Ход мероприятия:

001 Песенка «Ведь нам ещё расти»

1.Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы рады всех вас сегодня видеть в нашем зале. Как вы думаете, зачем мы сегодня с вами здесь собрались?

Сегодняшнее наше мероприятие будет посвящено правилам дорожного движения.

2.Ведущий: А скажите, где мы с вами живем?

Мы живем в красивом городе Дятьково. В любое время года здесь очень насыщенное автомобильное движение. По дорогам стремительно движутся легковые и грузовые автомобили, едут автобусы, а по пешеходным дорожкам ходим мы с вами – пешеходы.

1.Ведущий: А вот как вы думаете, почему при таком насыщенном движении никто никому не мешает?

Ответы детей:

А это все потому, что есть четкие и строгие правила для водителей транспорта и пешеходов. И чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.

Показ презентации «Правила дорожного движения»

2.Ведущий: Какие вы молодцы, ребята! К нам на праздник сегодня пришла в гости Жилина Светлана Валентиновна, инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения МО МВД России «Дятьковский», майор полиции.

Выступление Жилиной С. В.

Нам пора проверить, хорошо ли вы знаете правила дорожного движения.

Давайте мы с вами поиграем в игру под названием

«Это я, это я это все мои друзья!».

Я буду зачитывать вопросы, если вы согласны с утверждением, то громко и дружно кричите фразу «Это я, это я это все мои друзья», а если не согласны – кричите «Нет, нет, нет» и топаете ногами. Готовы? Начали!

-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? (Это я, это я, это все мои друзья!)

-Кто вперед всегда идет, широко разинув рот? ( Нет, нет)

-Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает? (Это я, это я, это все мои друзья)

-Кто шагает без разбора на сигналы светофора? (Нет, нет, нет )

-Кто дорогу перейдет только там, где переход? (Это я, это я, это все мои друзья)

-Кто пинает мяч веселый на дороге перед школой? (Нет, нет, нет)

-Кто, играя во дворе, объясняет детворе «Помни правила движенья, как таблицу умножения!»? (Это я, это я, это все мои друзья)

1.Ведущий: Теперь давайте потанцуем. Я хочу предложить всем присутствующим игровой танец! Смотри внимательно на сигналы светофора: зелёный – бег на месте, жёлтый – присели, красный – стоим, замерли.

002 Песенка «Светофор»

2.Ведущий: Ну что ж, вы готовы показать друг другу, какими знатоками ПДД вы являетесь?

Всем присутствующим необходимо разделиться на команды.

1.Ведущий:

 Наш конкурс называется

«Веселая поездка». (Объясняются правила конкурса)

Команды выстраиваются друг за другом в затылок. Первый игрок начинает движение быстрым шагом (бежать нельзя), обходит свой ориентир (кубик или кеглю), возвращается к команде, к нему, держась за локти, присоединяется второй участник, они вместе доходят до ориентира, и так продолжается до тех пор, пока все участники команды не проедут в «автобусе».

Побеждает та команда, которая приедет на конечную остановку первая, и не нарушит правила.

Итак, на старт, внимание, марш!

003Песенка «Правила дорожного движения»

2.Ведущий: «Скорость и смекалка – наши друзья» - это наш следующий конкурс.

Ребята, а вот ответьте на вопрос: «Как вы думаете, что такое – смекалка?» Как она помогает людям в жизни?

Ответы детей: Я думаю, что смекалка - это такое качество у человека, которое помогает найти необычный выход из любой ситуации.

А еще смекалка – это оригинальность каких-либо решений и действий.

1.Ведущий: Молодцы. Вот сейчас мы и проверим, обладаете ли вы этой самой смекалкой. Посмотрите, каждой команде мы раздадим свой набор букв. Из этих букв вам необходимо составить слово.

Каждому члену команды раздать по букве, по очереди каждый подходит к доске и крепит свою букву, (должно получится словосочетание – правила дорожного движения)

004 Песенка «Светофор зелёный» идет эстафета.

2.Ведущий: Ребята, скажите, а вы любите собирать цветы? Да? Отлично! Значит проводим следующий конкурс под названием «Загадки от Авторомашки» по три человека, прошу сюда. Посмотрите, что вы видите?

Целую полянку ромашек!

Да, у нас сегодня расцвели ромашки, но не простые, а волшебные! Под лепестками у них есть вопросы, ваша задача брать по 1 ромашке с вопросом и дать правильный ответ на вопрос. Начали! Время пошло!

Вопросы:

У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут,

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут.

(«Место остановки автобуса»)

Этот знак такого рода:

Он на страже пешехода.

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте.

(«Пешеходный переход»)

Ездят здесь одни машины,

Грозно их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит, стоп!

Дороги нет!

(«Движение на велосипеде запрещено»)

Человечек в синем круге –

Это ясно всей округе:

Здесь машины не пойдут,

Пешеходы – в добрый путь.

(«Пешеходная дорожка»)

Лида с куклою в тревоге:

Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взглядом

-Помощь близко! Доктор рядом!

(«Пункт первой медицинской помощи»)

Шли из школы мы домой

Видим знак на мостовой

Круг, внутри велосипед

ничего другого нет

(«велосипедная дорожка»)

Нарисован знак вот так

В треугольнике ребята

со всех ног бегут куда-то.

(«дети»)

Если ты поставил ногу

на проезжую дорогу

Обрати внимание друг:

Знак дорожный - красный круг

человек, идущий в черном,

красной черточкой зачеркнут

И дорога вроде, но

Здесь ходить запрещено

(«Движение пешеходов запрещено»)

1.Ведущий: А скажите мне, вы знаете, что же это такое вообще – ТАКСИ? Наша следующая эстафета называется «Такси».

(Ответы детей)

А вы знаете, что первые такси назывались ФИАКРАМИ, и появились они примерно в 17 веке во Франции, но примерно в это же время появлением такой услуги может похвастать и Англия.

Ну а сейчас даже каждый ребенок знает, что же это такое. Вы все правильно ответили. Ну а в нашем конкурсе ваша задача разбиться по парам, первые два участника становятся друг за другом, первый – водитель, второй – пассажир. Второй участник держит первого с помощью обруча (обруч можно заменить на прыгалку), и они вдвоем преодолевают расстояние, далее передают обруч или прыгалку следующим двум участникам. Побеждает команда, пришедшая первой.

Начинаем!

005 Песенка «Колёсики»

2.Ведущий: Ребята, отгадайте-ка загадку

Полосатая лошадка
Через улицу ведет.
Здесь нам очень осторожно
Можно сделать переход.

Дети: Это зебра! Или – пешеходный переход!

Правильно! И наш следующий конкурс так и называется «Пройди по зебре».

Командам выдается 7 листов белой бумаги. Задача команд, добраться до финиша и обратно с помощью данных листов, укладывая их по типу зебры.

006Песенка « Пешеходы»

1.Ведущий: Ребята, в любом возрасте человек любит и помнит мультфильмы. Это так?

Дети: Дааааа!

Вот и наше сегодняшнее событие не обойдется без всеми любимых мультфильмов. Следующий конкурс называется – «Автомультипульти»

Дети: Урааа!

Я буду называть сказочного персонажа или мультипликационного героя, а вы должны мне назвать их средство передвижения.

Вопросы задаются командам по очереди.

1.На каком транспортном средстве путешествовали крокодил Гена и Чебурашка? (поезд)

2. На чём ехал Емеля к царю во дворец (на печке)

3. Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)

4. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)

5. Назовите средство передвижение, которым управляла Баба-яга. (ступа, метла)

6. Какое средство передвижения было у разбойника Али-Бабы? (конь)

(командам выдаются жетоны)

7. На чем летал старик Хоттабыч? (на ковре-самолете)

8. Какой подарок сделали родители Дяди Федора почтальону Печкину? (велосипед)

9. Что смазывал вареньем Карлсон, который живёт на крыше? (свой моторчик)

10. На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)

11. На чём катался Кай? (На санках)

2.Ведущий: Прекрасно! Вспомнили мультфильмы, а теперь пришла пора подвигаться! Следующий конкурс – «Лучший водитель»

Соревнование на правильность прохождения трассы. Каждому члену команды необходимо пройти везя за собой игрушечную машину на веревочке и не зацепив кегли.

007 Песенка «Автомобили»

1.Ведущий: Замечательно!

Мы с вами поиграем в игру, которая называется «Весёлые машинки».

Все участники становятся в круг, звучит веселая музыка, играющие превращаются в машины, бегут по кругу, когда останавливается музыка, они должны остановиться. Если не успевают, выбывают из игры.

2.Ведущий: Ребята, скажите, сегодняшнее мероприятие оставило след в ваших сердцах? (ответ детей)

Что особенно запомнилось? (ответ детей)

Что нового сегодня вы узнали для себя? (ответ детей)

Что вызвало наибольшие затруднения? (ответ детей)

Хотели-бы вы поучаствовать еще в каком-нибудь мероприятии по изучению ПДД?

Мы очень рады были с вами поиграть и будем с огромным нетерпением ждать следующей встречи с вами, ребята. До новых встреч!!!

7