Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Кучкарова Патма Жаббархановна

преподаватель начального класса

58 лет

347

122 837

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, Туркестан

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Дос болайы? б?ріміз.

Категория: Начальные классы

24.03.2016 20:24

Та?ырыбы: Дос болайы? б?ріміз.

Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? дос туралы т?сініктерін тере?дету.

Музыка ?нерін ??рметтеуге, адамгершілікке т?рбиелеу, музыкалы? теориялы? білімді тексеру, шы?армаларды ты?дата отырып, есту ?абілеті мен ?н айту, есте са?тау ?абілеттерін, музыкалы? сауаттарын дамыту.

Саба?ты? н?тіжесі: Дос туралы ?н орындайды, еркін ?з пікірін айтады.

Саба?ты? т?йінді идеялары: топты? ж?мыстарды орындай отырып, о?ушылар ?згені? пікірін та?дай білуге, ?з білім де?гейін аны?тау?а, ж?не ?згені ба?алау?а ?йренеді.

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: «Ми?а шабуыл», «Кластер», «Топпен ж?мыс», «Ж?пты? ж?мыс».

Негізгі дерекк?здері (ресурстар). К?рнекіліктер: АКТ, стикерлер, А-3 ?а?аздары, маркерлер, слайдтар.

?йымдастыру кезе?і

О?ушыларды т?гелдеп ынтыма?тасты? атмосферасын ??рып, о?ушыларды т?рлі т?сті стикерлермен топ?а боледі

1.?йге берілген «Г?лдер мені? к?лгенім» ?нін жаттату, жа?а саба?пен байланыстырады.

Просмотр содержимого документа
«Дос болайы? б?ріміз.»

Тақырыбы: Дос болайық бәріміз.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың дос туралы түсініктерін тереңдету.

Музыка өнерін құрметтеуге, адамгершілікке тәрбиелеу, музыкалық теориялық білімді тексеру, шығармаларды тыңдата отырып, есту қабілеті мен ән айту, есте сақтау қабілеттерін, музыкалық сауаттарын дамыту.

Сабақтың нәтіжесі: Дос туралы ән орындайды, еркін өз пікірін айтады.

Сабақтың түйінді идеялары: топтық жұмыстарды орындай отырып, оқушылар өзгенің пікірін таңдай білуге, өз білім деңгейін анықтауға, және өзгені бағалауға үйренеді.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Миға шабуыл», «Кластер», «Топпен жұмыс», «Жұптық жұмыс».

Негізгі дереккөздері (ресурстар). Көрнекіліктер: АКТ, стикерлер, А-3 қағаздары, маркерлер, слайдтар.

Уақыты	Сабақтың кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Оқыту үшін бағалау, оқытуды бағалау
10 мин	Кіріспе: топқа бөлу, ән айту арқылы топқа бөлу Үй тапсырмасын сұрау	Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды түгелдеп ынтымақтастық атмосферасын құрып, оқушыларды түрлі түсті стикерлермен топқа боледі 1.Үйге берілген «Гүлдер менің күлгенім» әнін жаттату, жаңа сабақпен байланыстырады.	Мұғаліммен сәлемдесіп, психологиялық көңіл күйді реттеп, топтарға бөлініп, орындарыға жайғасады Топта пікірлерін ортаға салады, ортақ тапсырманы бірге орындайды.	Бармақтар арқылы бағалайды.
3 мин	Жаңа сабаққа дайындау.	1.Қызығушылықты ояту сатысы. «Ой қозғау» стратегиясы.	Оқушылар сұраққа жауап береді.
20 мин	Жаңа сабақты түсіну	Нұсқау: мұғалім жаңа тақырыптың мазмұнына түсініктеме береді. Жаңа материалды топта түсініп оқып талдау.	Мұғалім түсіндірмесінен кейін оқушылар кітаппен жеке жұмыс жасайды. Топта талқылап тақырыптың негізгі мәселелерін анықтайды.
2 мин		Сергіту саті.	Әуенге билейді
	Түсіну	Автор туралы қандай мәлімет білетіндігін сұрайды	Оқушылар өз пікірлерін айтады
	Қолдану	Ән тыңдау Ән орындау Кітаппен жұмыс	Әннің мәнін айтады. «Дос болайық бәріміз» әнін топпен орындайды. Өлеңді әр топтан оқып береді.
8 мин 1 мин 2 мин	Қортынды Жинақтау Үйге тапсырма беру Кері байланыс.	Нұсқау: Мұғалім әдістің шартын түсіндіре отырып, жаңа сабақты қортындылауға тапсырма беремін. Топтық жұмыс «Топтастыру» стратегиясы арқылы жинақтау. Тақырыпты түсініп оқу. Өлеңді жаттап келу. Бүгін біз не үйрендік? Екі жұлдыз бір тілек жазу.	Оқушылар берілген әдістің шарты бойынша тапсырманы топтық ұжым бойынша бірлесе жұмыс істейді. Постерге дәлелдейді. «Кластер» әдісі. Мақалдар. Сурет салады. Өлең шығарады. Эссе жазады. Тыңдайды, түсінеді, ізденеді, оқиды, жаттайды. Сұрақтарға жауап жазады.	Стікерлермен бағалау суммативті бағалау