Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 07.04.2024 16:30

Лебедькова Инна Евгеньевна

Учитель начальных классов

57 лет

1 905

33 007

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Новороссийск

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Доводящая карточка "Переместительный закон сложения. Задачи на сравнение"

Категория: Начальные классы

02.03.2022 20:53

Методика доводящих карточек (КСО-коллективный способ обучения, позволяющий организовать процесс понимания изучаемой темы). Пособие предназначено для учителей начальных классов, осваивающих технологию КСО, а также для учителей, работающих в системе развивающего обучения.

Просмотр содержимого документа
«Доводящая карточка "Переместительный закон сложения. Задачи на сравнение"»

Переместительный закон сложения

1.	Что записано? Найти значение каждой суммы
	3 + 4		4+2 5-3
	2 +	1	4+2 5-3
2.	Сравни 1	суммы каждого	столбика
	3 +	2	4 + 3	6+3
	2 +	3	3 + 4	3+6
	Чем они	похожи? Чем	отличаются?
3.	Найди значения сумм.		Сравни значения	сумм каждого столбика. Что ты

заметил?

Сделай вывод: если слагаемые поменять местами, то значение суммы...

Ты узнал переместительный закон сложения.

Запиши две суммы в которых одинаковые слагаемые стоят в разном порядке. При помощи рисунка покажи, что значения сумм у них одинаковые.

Задачи на сравнение

Нарисуй

IIIIIIII

I I I I I

В каком ряду больше палочек? На сколько больше? Запиши число. Покажи на рисунке разницу между рядами.

Сколько палочек в первом ряду? Сколько во втором? Запиши числа.
Запиши разность этих чисел. Чему равно значение разности.
Сравни значение разности с числом, обозначающим разницу между рядами. Почему они равны?
Сделай вывод: чтобы узнать на сколько одно число больше другого, нужно ...