Древнее Двуречье. Урок-презентация.

Древнее Двуречье

Тигр

Евфрат

План урока

• Страна двух рек.

2. Города из глиняных кирпичей.

3. Башни от земли до неба.

4. Письмена на глиняных табличках.

Двуречье – Междуречье - Месопотамия

Каспийское море

Реки Тигр и Ефрат

Средиземное море

Синайский полуостров

Аравийский полуостров - Сирийская пустыня

Египет

Красное море

Учитель объявляет задание на урок, т.е. проблемный вопрос, на который дети должны ответить в конце урока..

2

Дети делают записи в тетради. Заносят в словарик термин «город».

Земля Южного Двуречья была очень плодородна.

Реки Тигр и Евфрат дарили процветание этой стране.

В Двуречье начали появляться

города.

6

2. "Кирпичи вместо камней"

Дети показывают города Ур и Урук на карте. Делают записи в тетради.

Самыми крупными городами Двуречья были Ур и Урук.

Города стояли на берегах каналов, по которым плавали на лодках.

Все дома, дворцы и храмы строились из глиняных кирпичей.

Дерева в Двуречье было мало и его приходилось добывать в далеких горах.

6

"Кирпичи вместо камней"

Син

Шамаш

Дети делают записи в тетради. Заносят в словарик термин «зиккурат».

Митра

Иштар

В центре каждого города стояла ступенчатая башня - храм бога.

Такая башня называлась

зиккурат

В разных городах почитали разных богов.

8

"Кирпичи вместо камней"

обиталище богов

мир людей

подземный мир

Учащиеся делают записи в тетради, отвечают на заданный вопрос: проводят соответствие цвет-значение.

Каждый этаж зиккурата имел свой цвет

Этажи изображали устройство вселенной

Как вы думаете, что означал каждый этаж?

8

Учитель объявляет задание на урок, т.е. проблемный вопрос, на который дети должны ответить в конце урока..

8

Дети делают записи в тетради

Глиняные таблички хорошо сохранились , и по ним ученые узнали о жизни шумеров.

Любимым героем шумеров был Гильгамеш - царь Урука

Жители Двуречья считали, что первых людей боги вылепили из глины.

8

Мифы Междуречья

Питер Брейгель

Вавилонская башня

Дети делают записи в тетради. Отвечают на поставленный вопрос.

И у жителей Двуречья и у их соседей было много мифов.

У шумеров был миф о потопе.

Соседи шумеров рассказывали миф о столпотворении народов.

Где вы могли читать или слышать об этих событиях?

12

Табличка, на которой был записан миф,

сохранилась не полностью, и начало мифа отбито.

Миф вставлен, как рассказ, в эпос о Гильгамеше.

Все злобные бури, все ураганы,

все они собрались вместе. Потоп свирепствует надо всем миром. Семь дней. Семь ночей. Когда потоп отбушевал над Страною, Злобный ветер высокой волною Отшвырял огромное судно, Солнце взошло, осветило небо и землю, Зиусудра в огромном своем корабле

отверстие сделал, И солнечный луч проник в огромное судно. Царь Зиусудра Пал ниц перед солнцем-Уту. Царь быков заколол, много овец зарезал.

Чтение текста на табличке.

Айвазовский Иван Константинович

Всемирный потоп (фрагмент)

13

Учитель рассказывает о жрецах Двуречья, их занятиях, письменности шумеров. Дети делают записи в тетради.

Работа с учебником (§ 8, пункт 3, Глиняные книги) Дети читают (по очереди) пункт параграфа. Отвечают на вопрос: Почему мы так много знаем о жителях Двуречья, если враги шумеров сожгли и разрушили их города? ( Потому что писали шумеры на глиняных табличках, а глина не горит, а закаляется в огне. )

Жрецы в Двуречье не только служили богам, но и занимались разными науками.

Они составляли календари, следили за небесными светилами.

Бумаги и папируса в Междуречье не было,

поэтому шумеры писали на глиняных табличках.

13

Глиняные книги

Учащиеся заносят в словарик термин клинопись. Рассуждают о том, как учились дети в Древнем Двуречье.

нога

звезда

плуг

На глиняных табличках писали специальной палочкой.

Письмо Двуречья называется

клинопись.

В клинописи было несколько сот знаков и их изучали несколько лет.

15

Учитель объявляет задание на урок, т.е. проблемный вопрос, на который дети должны ответить в конце урока..

15

Учитель объявляет задание на урок, т.е. проблемный вопрос, на который дети должны ответить в конце урока..

15

Проверим свои знания

1.Междуречье иначе называется Двуречье.

2.Двери у бедняков были деревянные.

3.Ур и Урук - это название рек.

4.Бога солнца звали Шамаш.

5.К богине Иштар ходили за урожаем и детьми.

6.Религия жителей Двуречья - языческая

7.Клинопись- это узоры на посуде.

8.В природно - климатических условиях Египта и Двуречья много сходства.

9.Гробницы Египта и Двуречья не имеют ничего общего и схожего.

Да

Нет

Нет

Да

Да

Да

Нет

Да

Нет

Домашнее задание § 13, вопросы, задания в рабочей тетради №№ 46-48  

Учитель объявляет задание на урок, т.е. проблемный вопрос, на который дети должны ответить в конце урока..

15