Древняя Палестина

Конспект урока по истории Древнего мира для 5 класса
Тема: Древняя Палестина

Цель: Сформировать у учащихся представление о Древней Палестине как о родине древнееврейского народа и месте возникновения одной из первых монотеистических религий.

Задачи:

1. Образовательные: Познакомить с географическим положением Палестины, занятиями населения, историей древнееврейских племен, возникновением Израильского царства

2. Развивающие: Развивать умения работать с картой, анализировать текст, выделять главное

3. Воспитательные: Формировать уважение к культурному наследию древних цивилизаций

Ход урока

I. Организационный момент. Приветствие, проверка готовности к уроку.

II. Актуализация опорных знаний. Беседа с классом:

1. Ребята, мы с вами изучали Древний Египет и Двуречье. Какие религиозные верования были у народов этих цивилизаций? (Многобожие)

2. Вспомните, что такое "монотеизм"? (Вера в одного бога)

Мотивация:
"Сегодня мы перенесемся в Древнюю Палестину - страну, где впервые появилась вера в единого Бога. Эта земля стала родиной для древнееврейского народа, чья история и религия оказали огромное влияние на весь мир".

III. Изучение нового материала

1 . Географическое положение и занятия населения (работа с картой) Показ на карте Палестины (восточное побережье Средиземного моря)

Основные географические особенности: река Иордан, плодородные долины

Занятия населения:

1. Земледелие (пшеница, ячмень, виноград, оливы)

2. Скотоводство (овцы, козы)

3. Ремесла (гончарное дело, ткачество)

4. Торговля

2. Древнееврейские племена (работа с п. 1)

• Переселение еврейских племен в Ханаан в XII веке до н.э.

• Переход от многобожия к монотеизму - вера в бога Яхве

• Библейские предания:

• Авраам - родоначальник евреев

• 12 колен Израилевых - потомки сыновей Иакова

• Исход из Египта под руководством Моисея

3. Образование Израильского царства (п. 2)

• Борьба с филистимлянами (от названия этого народа происходит "Палестина")

• Около 1020 года до н.э. - избрание первого царя Саула

• Царь Давид (1010-970 гг. до н.э.):

• Создал сильное войско

• Разгромил филистимлян

• Захватил Иерусалим и сделал его столицей

4. Царь Соломон и разделение царства (п. 3)

• Соломон - сын Давида, известен своей мудростью

• Строительство храма бога Яхве в Иерусалиме

• После смерти Соломона (930-920 гг. до н.э.) - разделение на:

1. Северное царство - Израиль (столица Самария)

2. Южное царство - Иудея (столица Иерусалим)

5. Пророки и возникновение иудаизма

Пророки Илия и Исайя - призывы к добру и справедливости

VIII-VII вв. до н.э. - возникновение иудаизма

Особенности иудаизма:

• Вера в единого Бога

• Бессмертие души

• Загробная жизнь

• Идея избранности еврейского народа

IV. Закрепление изученного материала

1. Работа с картой:

• Показать на карте Палестину, реку Иордан, Иерусалим

• Обозначить границы Израильского и Иудейского царств

2. Обсуждение вопросов:

1. Чем занимались жители Древней Палестины?

2. Почему вера в единого Бога была уникальна для того времени?

3. Какое значение имело строительство храма в Иерусалиме?

V. Рефлексия

1. Что нового вы узнали о Древней Палестине?

2. Какие изобретения и идеи древних евреев используются до сих пор?

3. Что было самым интересным на уроке?

VI. Домашнее задание. Повторить параграф 13, читать параграф 14. Рассмотреть карту по теме «Финикия», «Древняя Палестина».