Дружба и верность

Конспект занятия по теме «Дружба и верность » в подготовительной группе

Задачи: формировать у детей представление о дружбе и верности, воспитывать творческого, социально активного ребенка, адаптировавшегося в обществе; учить выходу из конфликтов, формировать духовный мир ребенка.

Предварительная работа: беседы о дружбе и друзьях, чтение художественной литературы, знакомство с пословицами о дружбе, просмотр мульфильмов.

Ход занятия

1.Оргмомент

Воспитатель: - Здравствуйте! Доброе утро!

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Доброе утро длится до вечера!

Игра «Поздороваемся!» Сегодня я предлагаю вам поздороваться со своими товарищами не словами, а частями тела. Когда я хлопну, один раз в ладоши, вы пожмите друг другу руки. Два хлопка — дотроньтесь локтями. Три хлопка – прижмитесь спинами друг к другу.

Воспитатель: Ребята! Кто-то бросил нам в оконце,

Посмотрите, письмецо.

Может, это лучик солнца,

Что щекочет нам лицо?

Может, это воробьишка,

Пролетая, обронил?

Хотите узнать, от кого письмо? Попробуйте догадаться по этой песенке. Звучит детская песня о сказке.

Дети: Письмо прислали сказочные герои

Воспитатель зачитывает письмо:

Здравствуйте, дорогие ребята! Над нашей волшебной страной пролетел страшный ураган – все сказочные герои остались без жилья, без крыши над головой! Помогите нам, пожалуйста!!! Постройте нам дом – мы обещаем там жить дружно, не будем ссориться и ругаться!

Воспитатель : Как же можем помочь сказочным героям?

Дети: Пригласим к нам жить. Напишем объявление. Построим дом Дружбы.

Воспитатель: Давайте построим дом дружбы, Но кирпичи для дома будут особенные, их мы получим, если выполним правильно задания. Надеюсь, вы понимаете, что работа не такая простая, нам предстоит пройти длинный путь, и выполнить не одно задание. Каждое задание это один кирпич, а каждый кирпич это часть дома, нашего дома Дружбы.

2. Основная часть.

Воспитатель: «Что такое дружба?» — Спросила я у птицы.

 Это когда коршун летает вместе с синицей.

 Спросила я у зверя — «Что такое дружба?»

 Это когда зайцу лисицы бояться не нужно.

 А после спросила я у мальчика - «Дружба, что такое?»

Это что-то огромное, радостное, большое.

Это когда ребята все сразу, все вместе играют.

Это когда мальчишки девчонок не задирают.

Дружить должны все на свете: и звери, и птицы, и дети.

- Ребята, а как выдумаете, что такое ДРУЖБА?

(Ответы детей)

Воспитатель: Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.                                         

Дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом. Произносишь слово «дружба» и сразу вспоминаешь своего друга, подругу, то есть тех, с которыми тебе интересно общаться, играть, читать новую книгу или секретничать. Дружить можно со всеми и с кем-то одним. Дружить можно и в детском саду и во дворе. Но друзья – это не только ваши сверстники. Друг – это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту. Ведь недаром одна из пословиц гласит: Нет лучше дружка, чем родная матушка.

Вот мы с вами и выполнили первое задание: подробно рассказали, что такое «ДРУЖБА» Значит, заложили первый кирпич в строительство ДОМА ДРУЖБЫ!

Сейчас поиграем в игру: «Кто его друг»

1. Девочка Маша и …

2. Винни-Пух и …

3. Мальчик по имени Малыш и …

4. Забавный бурундук Чип и …

5. Добрая Белоснежка и …

6. Забавный Винни-Пух и …

7. Зеленый крокодил Гена и …

8. Иван-царевич и…

9. Буратино и …

10. Дим Димыч и …

Молодцы, ребята! Получаем второй кирпич!

Воспитатель: Дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом.

Послушайте притчу о дружбе:

Как-то два друга, много дней шли в пустыне.

Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг, почувствовал боль, но ничего не сказал.

Молча, он написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину».

Друзья продолжали идти, и через много дней нашли оазис с озером, в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул и его друг спас.

Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».

Первый спросил его:

– Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?

И друг ответил:

– Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.

Научись писать обиды на песке и высекать радости на камне.

– О чем эта притча, чему она учит нас? (Ответы детей)

–  Действительно, ребята, нужно уметь прощать обиды, помнить все хорошее, что сделал для вас ваш друг.

  Народная мудрость гласит: Настоящий друг с тобой, когда ты не прав.

                                              Когда ты прав, всякий будет с тобой.        

- Каждому из нас иногда бывает радостно или, наоборот, нас что- то огорчает. Нам хочется этим хорошим или грустным поделиться с человеком, который поймет, посмеётся вместе с вами или погрустит. – Какого друга можно назвать настоящим?

(Ответы детей)

За ваши ответы мы зарабатываем следующий кирпич для нашего Дома.

Воспитатель: А теперь предлагаю поработать коллективно, составить главные правила дружбы.

-Будь готов всегда придти на помощь своему другу;

-Не делай другу того, чего себе не желаешь; если обидел, попроси прощения и старайся больше так не делать;

-Помогайте друг другу;

- Если поссорились, старайтесь простить друг друга;

-Не бросай друга в беде, будь ему верным и преданным.

Упражнение “Рисунок дружбы”.

Воспитатель: Друзья должны уважать друг друга, уметь договариваться. Сейчас мы с вами покажем, как мы это умеем делать. Найдите себе пару, подойдите к столу, возьмите один на двоих фломастер, один на двоих листок бумаги и нарисуйте любой предмет вместе, при этом вы можете друг с другом советоваться, договариваться. (Дети рисуют и называют, что они нарисовали) Сложно было рисовать? У всех ли совпало желание рисовать именно этот предмет? (нет) Почему? (Нужно уметь договариваться, слушать друг друга и соглашаться.) За такие красивые рисунки, выполненные без ссор и драк, мы получаем 4-й кирпич.

Воспитатель: Чтобы получить 5-й кирпичик, мы должны с вами вспомнить пословицы или стихи о дружбе. Игра «Закончи пословицу»

Пословицы:

• Ссора до добра …не доводит.

• Нет друга – ищи,… а нашел, береги.

• Не имей сто рублей, …а имей сто друзей.

• Один за всех, … и все за одного.

• Человек без друзей, … что дерево без корней.

• Кто любит лгать, … того нельзя в друзья брать.

• Лучше честный враг, … чем коварный друг.

• Друг за друга держаться… — ничего не бояться.

• Друзья познаются… в беде.

• Кто друга в беде покидает,… тот сам в беду попадает.

• Дружба крепка не лестью, … а правдой и честью.

• Дружба как стекло:… разобьешь – не сложишь.

• Друг спорит,… а враг поддакивает.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Много знаете пословиц о дружбе и друзьях! Дом наш почти построен: не хватает только крыши!

Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы.  Существует много законов дружбы. Давайте назовем некоторые из них.

Основные законы дружбы.    Называют дети по очереди.                                              

1. Один за всех и все за одного.

2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

3. Радуйтесь вместе с друзьями.

4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.

6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы отлично справились с последним заданием – именно законы дружбы и будут надежной крышей для нашего Дома.

Рефлексия:

Воспитатель: Как много трудных заданий мы выполнили, как много вы знаете о дружбе. Это значит, вы без труда сможете найти друзей и быть верными и хорошими товарищами. Благодаря вашим стараниям Дом Дружбы получился большим и красивым.

Ребята, а что вам больше всего сегодня понравилось? (Ответы детей)

А что не совсем получилось? А вы знаете, как это исправить? (Ответы детей)

Раздается стук в дверь. Почтальон Печкин принес посылку от сказочных героев.

Воспитатель читает открытку: Дорогие ребята! Большое вам спасибо за такой чудесный Дом Дружбы! Обещаем – мы никогда не будем ссориться и скандалить, а будем жить дружно!!! Жители сказочной страны благодарят вас за помощь и награждают вас сладкими подарками – шоколадками!

Воспитатель: Ребята, давайте и мы будем жить ДРУЖНО!

Исполнение песни «Дружба крепкая!»