Дружба_Конспект

ДРУЖБА

Цель занятия: Расширить знания детей о дружбе.

П: Ребята, добрый день! Какое прекрасное сегодня утро. Давайте поднимем друг другу настроение. Улыбнемся друг другу и поздороваемся! Вы улыбнулись, а улыбка это символ добра. Я рада видеть ваши лица, ваши глаза. И думаю, что сегодняшнее занятие принесет нам всем радость общения друг с другом.

Тему нашего занятия вы узнаете, если отгадаете кроссворд.

Кроссворд:

1.Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке ледяной. (Медведь)

2.Водяные мастера
Строят дом без топора.
Дом из хвороста и тины,
А к нему ещё плотину. (Бобры)

3. В лесу у пня с утра беготня,
Народ рабочий с утра хлопочет. (Муравьи)

4.С неба звездой, в ладошку – водой. (Снежинка)

5.Стоит Антошка на одной ножке. (Гриб)

6. Душистый, крепкий Чай

Говорит ей: « Не скучай!»

Туго всем придётся

Если разобьётся.

Кто она бедняжка?

Фарфоровая (Чашка.)

П: Какое ключевое слово получилось? (Дружба)

П: Как вы представляете, что такое дружба? Что для вас значит дружба? (Д: отвечают). А можно ли изобразить дружбу? (Д: наверное).

П: Давайте внимательно посмотрим на картинки. (Раздает детям картинки). И выберем, на каких из них изображена дружба?

(Д выделяют картинки. Потом каждый выбирает одну картинку и отвечает по ней).

П: Молодцы! Сегодня мы с вами обсудим очень важную тему, и я думаю, что вы уже догадались, о чём мы будем говорить? ( О дружбе). Тема нашего занятия так и называется «ДРУЖБА».

И сегодня мы узнаем, что такое дружба; кого можно называть настоящим другом; какими качествами должен обладать настоящий друг; какие существуют секреты дружбы.