Описание практики
Струковой Натальи Ивановны-советника, руководителя волонтерского отряда МКОУ «Защитенская средняя общеобразовательная школа»
Щигровского района Курской области.
«Не относись к наставнику как к Богу.
В образовании нет места чудесам.
Учитель лишь укажет вам дорогу,
«А вот пройти по ней ты сможешь только сам».
Дмитрий Эйт.
Курская земля - край щедрой природы, незыблемых традиций и богатой событиями истории. Отечество требует от своих сынов и дочерей, чтобы каждый из них почувствовал великую ответственность за судьбу государства и ясно понял, что благополучие нации зависит от нас самих, от нашей самоотверженности, организованности, готовности к труду, высокой работоспособности.
Страна нуждается в компетентных людях, имеющих гражданскую позицию, принимающих самостоятельные решения и способных нести ответственность за свои поступки. Суть гражданского воспитания заключается в том, чтобы сформировать у человека гражданскую позицию, которая выражает стремление личности к достижению высоких нравственных идеалов, патриотической и интернациональной сознательности, обеспечивает наиболее полную реализацию творческих возможностей.
Сегодня уровень проявления гражданской позиции молодежи недостаточно высок. Получается, что современное молодое поколение не обладает общественной и политической активностью.
На мой взгляд, решить вышеизложенные проблемы поможет идея волонтерского движения.
Поэтому цель моей программы «Вместе во имя добра!»: подготовить обучающихся к позитивной социально-значимой добровольческой деятельности, способствующей формированию ценностных установок, ответственности, отзывчивости, самоуважения, самореализации.
Основная задача: формирование лидерских качеств, инициативности общественной активности обучающихся, их социализация путем создания и развития школьного добровольчества посредством применения технологии наставничества.
Идеального общества не существует, и всегда есть люди, которые нуждаются, поэтому данная проблема постоянно должна быть во внимании.
В сельских школах ученики не имеют больших досуговых центров, они разобщены даже внутри классного коллектива, поэтому для сплочения ребят, для их более тесного общения я посчитала необходимым создание волонтерского отряда «Молодая гвардия». Волонтерская деятельность может помочь увести детей с "улицы", воспитать у них чувство сострадания и милосердия, до некоторой степени, если и не облегчить, то хотя бы скрасить жизнь стариков, но самое главное состоит в том, что волонтеры могут найти себе занятие в каждом доме, дворе, квартале, городе, и для этого не требуется слишком больших затрат. Очень ценно в данной работе то, что старшие по возрасту, опыту работы волонтеры помогают новичкам адаптироваться в отряде. Являются их наставниками во всех волонтерских делах.
Волонтерский отряд – это то место, где в совместных делах ребята могут приобрести позитивный опыт социального взросления и социальной ответственности, духовного развития каждого человека. Волонтерская деятельность – общечеловеческая ценность и показатель социального здоровья общества, это институт воспитания семейственности, честности, справедливости, дружбы, верности, милосердия, вдохновения, ответственности, созидательности, терпимости, трудолюбия, умеренности, добра.
Целью деятельности нашего отряда я поставила: сохранить то, что досталось от наших предков.
Каким же образом осуществляется наша работа?
На организационном этапе выявляем наставников и наставляемых: изучение личностных характеристик и компетенций наставников, выявление дефицитов и потребностей наставляемых с помощью анкет и опросников, согласование условий работы с администрацией школы,сельсовета, проектирование, программирование, набор детей, информационно-организационное собрание организаторов с родителями и детьми.
Затем мы с ребятами формируем волонтерский отряд и разрабатываем программу нашей деятельности. Далее осуществляем разработку мероприятий, в которых мы сможем поучаствовать в течение года. Назначаем ответственных лиц.
В программу работы волонтерского движения входит:
шефство над памятником «Погибшим в годы Великой Отечественной войны», могилами воинов - афганцев Сергеева Н.В. и Сергеева В.Н., могилами ветеранов Великой Отечественной войны и учителей-ветеранов педагогического труда: уборка, посадка цветов;
помощь в уборке территории храма Казанской иконы Божией Матери;
участие в различных акциях, операциях, мероприятиях.
Мы придумали девиз отряда: «Мы верим в Россию, любим ее, гордимся ею, мы ее ПАТРИОТЫ!», эмблему нашего волонтерского отряда и гимн (приложение 1).
И дальше начинается наша работа.
Волонтёры ухаживают за могилами ветеранов Великой Отечественной войны, могилами воинов-афганцев и ветеранов педагогического труда.
Эта работа не только воспитывает уважение к памяти погибших, но и даёт возможность через уточнение биографий павших узнать многие очень важные эпизоды прошедшей войны.
Мы шефствуем над могилами ветеранов Великой Отечественной войны:
(https://vk.com/strukova1962?w=wall589113870_228%2Fall)
Сергеева Д. М. – ветерана Великой Отечественной войны, награжденного двумя орденами Славы 2 и 3 степеней; (приложение 2)
Лукьянченкова Б. А. – ветерана Великой Отечественной войны; (приложение 3)
Сергеева А. Д. – ветерана Великой Отечественной войны; (приложение4)
Кизилова В. П. – ветерана Великой Отечественной войны; (приложение5)
Михайлова И.С. – ветерана Великой Отечественной войны; (приложение 6)
Сергеева Н.М., который имел 20 благодарностей от товарища Сталина за отвагу, мужество, мастерство, проявленные в ходе боевых действий; (приложение7)
Могилами воинов-афганцев:
Сергеева Н.В., посмертно награжденного орденом Красной Звезды; (приложение 8)
(https://vk.com/club215783124?w=wall-215783124_92%2Fall)
Сергеева В.Н., который умер в мирное время; (приложение 9)
Могилами ветеранов педагогического труда:
Ухаживаем за памятником воинам-односельчанам, павшим в годы
Великой Отечественной войны. (приложение11)
(https://vk.com/strukova1962?w=wall589113870_236%2Fall)
Курган славы – святое место для многих земляков. Здесь проходят митинги, в которых принимают участие неравнодушные, активные молодые люди, все те, чьи семьи не обошла Великая Отечественная война, кто чтит своих предков, кто желает спасти от забвения память живших и боровшихся против смерти, миллионов жертв фашизма, кто не желает мириться с проявлением фашизма в наши дни.
Волонтеры каждую весну разбивают красивые клумбы вместе с родителями,жителями.
Уход за памятником – не только наш долг перед павшими, это возможность показать всем, что забвение подвига – это путь к историческому беспамятству и гибели народа.
(https://vk.com/strukova1962?w=wall589113870_143%2Fall,
https://vk.com/strukova1962?w=wall589113870_180%2Fall,
https://vk.com/club215783124?w=wall-215783124_80%2Fal)
Волонтеры в 2020 году также участвовали в реконструкции памятника.
В нашем селе находится храм Казанской иконы Божией матери, поэтому волонтеры ходят на экскурсии в храм. (приложение 12)
Настоятель храма иерей Андрей Аржаных является частым гостем в нашей школе на праздниках. (приложение13)
Многие волонтеры нашей школы являются и воспитанниками Воскресной школы при храме. Они с удовольствием выступают не только у нас в селе, но и в соседних сёлах, в районе и в г. Курске. Наши дети также принимали участие в «Пасхальных встречах» в 2019 году. Интересно прошли праздники «Свет Вифлеемской звезды», «Святки», «Пасха – праздник праздников». (приложение 14)
Этой осенью в нашей школе прошла встреча с настоятелем храма Казанской иконы Божией матери отцом Андреем и послушником Валаамского монастыря Георгием, который приехал в гости из далекой Карелии к своей маме. Послушник Георгий рассказал ребятам нашей школы об истории и архитектуре Валаамского монастыря. Отец Андрей призвал обучающихся к милосердию и состраданию в связи с событиями в мире.
Такие встречи необходимы в школе, потому что они способствуют пробуждению духовного потенциала личности, благодаря которому знания нравственных норм, обучающихся перерастают в убеждения. (приложение 15)
Волонтёры помогают в восстановлении храма Казанской иконы Божией Матери, следят за чистотой на территории храма (приложение 16) и прилегающего к нему кладбища. (приложение 17)
Большую помощь оказали волонтёры в разбивке сада возле Воскресной школы. (приложение 18) Постоянно ведётся работа по облагораживанию территории Воскресной школы. (приложение19)
Наши волонтеры – это и трудовой десант в Коренной Пустыни. (приложение 20)
Традицией волонтерского отряда стало поздравление дедушек и бабушек, ветеранов педагогического труда, детей войны с Днем пожилого человека. (приложение 21).
(https://vk.com/strukova1962?w=wall589113870_135%2Fall, https://vk.com/strukova1962?w=wall589113870_138%2Fall,
https://vk.com/strukova1962?w=wall589113870_142%2Fall)
День пожилого человека – не просто поздравления, но и помощь в уборке осенних листьев, заготовке дров, заготовке сена козам на зиму. (приложение22)
Одним из этапов работы является сбор сведений о ветеранах войны, воспоминаний свидетелей этих событий, их родственников, накапливание материала о воинах - афганцах, встречи с ними, проведение мероприятий патриотической направленности. (приложение 23) (https://infourok.ru/urok-muzhestva-rossii-vernye-syny-s-samoanalizom-5089077.html,
https://vk.com/club215783124?w=wall-215783124_94%2Fall)
Волонтеры участвуют в различных акциях:
акция «Мы за МИР!»; (приложение 24)
акция «Посади дерево Победы»; (приложение 25)
акция «Бессмертный полк»; (приложение 26)
акция «Свеча Памяти»; (приложение 27)
акция «Георгиевская лента»; (приложение 28)
(https://vk.com/strukova1962?w=wall589113870_235%2Fall)
акция «Сообщи, где торгуют смертью»; (приложение 29)
акция «Покормите птиц зимой»; (приложение 30)
акция «Всемирный день чистоты»;
(https://vk.com/strukova1962?w=wall589113870_129%2Fall)
операция «МАК». (приложение 31)
сбор гуманитарной помощи, изготовление открыток,свечей участникам СВО.(приложение32)
Члены волонтёрского отряда принимают активное участие в конкурсах различного уровня. Работа участников молодёжного движения отмечена наградами: (приложение 33)
межрегиональный конкурс проектных и исследовательских работ, обучающихся «Лествица», Сергеева Ульяна – диплом 1 степени, 2016 г.;
межрегиональный конкурс проектных и исследовательских работ, обучающихся «Лествица», Сергеева Анастасия – диплом II степени, 2022 г.;
2015 г. – грамота за активное участие в работе волонтерского корпуса;
2015 г. – благодарственное письмо за участие в конкурсе рисунков в рамках акции «Курский край без наркотиков!»;
2018 г. – диплом за участие в деятельности волонтерского движения на территории Щигровского района;
2019 г. – сертификат Старкову Ивану, участнику областного конкурса «Куряне – участники локальных конфликтов»;
2022 г. – областной конкурс «Детство без границ», Агибалов Александр – 3 место;
2022 г. – областной открытый фестиваль творчества и социальных проектов «Вместе во имя добра», Сергеева Анастасия – 3 место;
(https://docs.google.com/document/d/1eenRB3olF98nGCXcBWykd-mOVko3pBVW/edit?usp=sharing&ouid=112441343191439159044&rtpof=true&sd=true )
2022 г. – конкурс социально значимых инициатив и проектов молодёжных добровольческих (волонтёрских) объединений центрального федерального округа российской федерации – «Округ лидеров», проводимого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках проекта «Патриотическое воспитание граждан российской федерации» национального проекта «Образование», Сергеева Анастасия – диплом финалиста в номинации «Доброе дело»;
2022 г. – муниципальный конкурс «Доброволец России», Сергеева Анастасия – диплом 1 степени.
По итогам реализации программы:
– сформирована команда волонтеров и волонтеров наставников(25человек)
– разработаны авторские социальные проекты обучающихся;
– обеспечено участие наставляемых в волонтерских мероприятиях, конкурсах добровольческой деятельности.
Широко распространяется информация о работе волонтеров:
1. Оформлены страницы на школьном сайте.
2. Созданы фотоальбомы.
3. Оформлен стенд для музея и для пропаганды волонтерского движения при участии в мероприятиях.
4. Составлены заповеди волонтеров, правила волонтеров, кодекс волонтёров. (приложение 34)
5. Составляются годовые отчеты о проделанной работе, таблицы результатов работы. (приложение 35)
6. Распространяется опыт работы через средства массовой информации. (приложение 36)
7. Показываются презентации волонтерского движения «Молодая гвардия» на различных мероприятиях, имеющих социальную направленность.
8. Составляем каталог всех могил ветеранов и воинов – афганцев на территории нашего села. (приложение 34)
Таким образом, опираясь на собственные традиции и используя инновационный подход, мы реализуем данную технологию в нашей сельской школе. И наша работа получает достойную оценку. В 2014 году за патриотическую работу старшая пионервожатая Струкова Н.И, руководитель волонтерского отряда, была награждена медалью «За активную военно-патриотическую работу», в 2019 году – юбилейной медалью ко дню вывода войск из Афганистана, в 2021 году – медалью «За заслуги» перед Родиной и Отечеством.
Струкова Н.И. отмечена и грамотами, дипломами, благодарственными письмами:
2012 г. - почетная грамота за вклад в развитие детского движения на территории Курской области;
2015 г.- диплом за многолетний вклад в развитие культуры села;
2015 г.- грамота за участие в проведении профилактических антинаркотических мероприятий в Курской области;
2015 г.- благодарность за подготовку участника регионального этапа конкурса проектно-исследовательских работ имени Д.И. Менделеева;
2018 г.- диплом за участие в районном конкурсе «Место подвига – Афганистан»;
2018 г.- благодарность за активное участие в общественной деятельности, организацию и проведение общественно-значимых мероприятий;
2018 г.- диплом за активную гражданскую позицию, личный вклад в развитие волонтерского движения на территории Щигровского района;
2022 г.- благодарственное письмо за труды по духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи Курской области;
2022 г.- юбилейная грамота за вклад в развитие детского движения.
2024 г- удостоена грамотой министерства образования и науки курской области
Проводя в течение нескольких лет мониторинг, можно убедиться в заинтересованности обучающихся в работе клуба «Молодая гвардия». Каждый год количество учащихся, принимающих участие в работе клуба неуклонно возрастает, что свидетельствует об эффективной гражданско-патриотической работе и популярности этого движения среди молодежи.
Данная практика создает ситуацию успеха у детей, помогает преодолеть трудности, связанные с адаптацией к новым условиям трудовой деятельности, помогает определиться с выбором будущей профессии.