Духовно-нравственная культура учителя в контексте современности

Cтатья рассматривает вопросы духовно-нравственной культуры учителя, его качественного воспитания на основе рецептивно-аксиологического подхода. Рецептивно-аксиологический подход подразумевает сохранение и приумножение историко-педагогического  наследия, стимулирует выработку новых педагогических моделей формирования духовного мира учителя, системы взаимоотношений субъектов образовательного процесса. Автор статьи считает, что во все времена образование и воспитание должны идти рука об руку, а личность наставника, его душевные и духовные качества, его вера и убеждения помогут подрастающему поколению в определении своего предназначения. Учитель, обладающей духовной культурой, сам способен создать духовную атмосферу для воспитанников. Профессиональная нравственность и духовность, профессиональная этика, педагогический такт  и совесть – вот основные составляющие духовного облика современного учителя. СТАТЬЯ ОПУБЛИКОВАНА В ЖУРНАЛЕ " "НАУЧНЫЕ ВЕДОМОСТИ НИУ "БЕЛГУ"