Духовное воспитание школьников

«Мой дом. Моё село. Мой край. Моя Россия»

Любовь к своей Родине – это не нечто отвлеченное. Это – и любовь к своему городу, к своей местности, памятникам культуры, гордость своей историей, верой. Д.С.Лихачев

Православие играет важную роль в осмыслении простых норм нравственности и правил воспитания. Именно правосла­вие сыграло ключевую роль в станов­лении российской государственно­сти. Понять отечественную историю, литературу и искусство, все то, чем жили наши предки и то, что отличает современную Россию от других стран, можно только в контексте православ­ной духовной традиции.

По выражению академика               Д.С. Лихачёва, знание своей культуры является «нравственной оседлостью» человека, без которой не может развиваться ни личность, ни народ, ни государство. Основная задача модуля «ОПК» - воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма, любви к своему народу, к своему Отечеству, к тем духовно-нравственным достижениям, которые в течение целого тысячелетия создавал народ

Воспитательная часть курса ОПК заключается в том, чтобы познакомить ученика, с памятниками культуры.

• Как же выполнить поставленные задачи?

• Как заинтересовать детей к предмету Православной культуры?

• Какую форму работы выбрать?

Считаю, что мощным источником духовно-нравственного воспитания в современной школе является православное краеведение.

Значение краеведческой работы трудно переоценить, так как она дает возможность учащимся приобщиться к общественно-полезной деятельности, связанной со сбором исторического материала, в самых увлекательных для детей формах.

Мной была выбрана одна из увлекательных форм краеведческой работы для детей – экскурсия. Ведь именно экскурсия— это специфическое учебно-воспитательное занятие.

Образовательно-воспитательное значение экскурсий состоит в том, что они служат накоплению наглядных представлений и жизненных фактов, помогают установлению связи теории с практикой, развитию чувства любви к родному краю.

Мне бы хотелось вас познакомить, как в 2014-2015 году проходили наши экскурсии, какой опыт мы получили, и чего добились.

Начали мы свои экскурсии с деревень Самарской области.

Казань с благословения

Санкт – петербург

Не забывая экскурсия - это методически продуманный показ достопримечательных мест, памятников истории и культуры.

Москва

с

«Любовь к родному краю, знание его истории - основа, на которой только и может осуществиться рост духовной культуры всего общества»  

Д. С. Лихачёв

.

Мы перестали думать о духовном обогащении, стали игнорировать нравственную сущность поступков. Такие проявления высокой нравственности, как сострадание, соучастие, сопереживание, уважение к другим и самому себе, к сожалению, отходят на второй план. Все острее ощущается потребность в воспитании духовно богатой, высоконравственной личности, способной созидать, а не только потреблять.

Согласно Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, воспитание должно быть ориентировано на достижение определенного идеала. Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Таким образом, основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации должны являться базовые национальные ценности. Это Россия, наш многонациональный народ и гражданское общество, семья, труд, искусство, наука, религия, природа¸ человечество. Эти ценности мы храним в культурных и семейных традициях, передаем от поколения к поколению. Опора на эти ценности помогает человеку противостоять разрушительным влияниям.

Каждый предмет школьной программы обладает огромным воспитательным потенциалом. Однако, среди множества учебных дисциплин иностранный язык занимает особое место, поскольку предметом изучения является не только собственно язык, но и культура стран изучаемого языка. Сравнение своей и чужой культур, своих и чужих ценностей, традиций, норм поведения помогает учащимся определиться с выбором в поведении, образе жизни, ценностях этого мира и общества, способствует воспитанию гражданственности, патриотизма, высоких нравственных качеств личности.

Большую помощь в воспитании нравственных принципов в процессе обучения иностранному языку может оказать краеведческая работа. Главная задача курса – познакомить учащихся с малой родиной, открыть им новые страницы ее истории, культуры, литературы, познакомить с людьми, которые отдали этому краю частицу своей души, раскрыли здесь свой талант, работали и продолжают работать на благо своего родного края. Именно школьное краеведение является важнейшим фактором духовно-нравственного развития ребёнка. Знакомство с прошлым и настоящим малой Родины формирует у школьника мировоззрение, в которое включены осознание своей принадлежности к её истории, как следствие, гордость за неё. Духовно-нравственное воспитание через краеведение- это многогранный и сложный процесс, который расширяет кругозор и развивает познавательные интересы учащихся, приобщает к творческой деятельности, формирует практические и интеллектуальные умения.

IV. Краеведение. Краеведение является важным ресурсом патриотического и нравственного воспитания подрастающего поколения.

Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой может осуществляться рост духовной культуры человека и всего общества. Краеведение лучше других отраслей знания способствует воспитанию патриотизма, любви к родному краю, формированию общественного сознания.

Краеведение разнообразно и многолико, так как охватывает все отрасли знаний.