|
Кіріспе
3 мин
Т?сау кесер
10 мин
2 мин
5 мин
|
- Т?л?а аралы? байланысты орнату.
«Шатты? ше?бері» таби?атта?ы ??старды?, сылдырап а??ан ?зенні? дауысы музыка ?уенімен шы?ып т?рады.
- Топ?а б?ліну.
О?ушылар бірлесе ж?мыс істеу ?шін топ?а б?лінеді
І топ- «?сімдіктер»
ІІ топ – «??стар»
ІІІтоп – «Жануарлар»
І?топ – «Адамдар»
Топ ?станымын еске т?сіру
- Сыныпты? білім де?гейін аны?тау. Кері байланыс.
Ойын: Арты? с?зді тап. «Конверт-с?ра?» стратегиясы.
- Парта ?стінде жат?ан конверттегі тапсырмаларды ашып, орында?дар, жауаптары?ды д?лелде?дер.
Т?з, ?ант, ауа, тосап. (Ауа д?мсіз)
?ар, кемпір?оса?, ?сімдік жапыра?ы, ауа. (Ауа т?ссіз)
Ауа, ?тір, уксус, ?уырыл?ан картоп. (Ауа иіссіз)
Адам, сурет, ауа, алма, тау. (Ауа к?зге к?рінбейді)
- «Ысты? орынды?» стратегиясы.
- О?ушыларды саба??а мотивациялау
Бірінші байлы? не? Денсаулы?ы?да а?ау болса ?андай ?рекет жасар еді??
Бізді? емдеу ортала?ымыз «Шипагер» деп аталады.
Б?гінгі бізді? сыныбымыз медициналы? орталы??а айналды. Сендер барлы?тары? бас мамансы?дар. Б?гін бізге бір нау?ас келді. Оны ж?мба? шешу ар?ылы білеміз.
- К?зге ілінбейді, Ж?тса? білінбейді
Онсыз тірі а?за , ?мір с?рмейді.
Жауабы: Ауа
5. «Ой ша?ыру»
- Б?л нау?ас Сендерге таныс па?
-?алай ойлайсы?дар неліктен ауырып т?р?
-Д?рігер ретінде осы с?ра??а жауап бере аламыз ба?
-Біз не істей аламыз?
-Тірі таби?ат ?шін ?андай ма?ызы бар?
-?андай к?мек к?рсетуіміз керек?
«Ментальды карта» ??растыру.
/б?гінгі топ атауларыны? нау?аспен ?андай байланысы бар, я?ни тірі а?за ?шін ауаны? ма?ыздылы?ы/
Джесси Джентильді? «Ж?птас-ойлан-б?ліс» стратегиясымен ж?мыс жасау. ЖАДА айма?ында.
|
О?ушылар бір с?т к?здерін ж?мып, таби?ат аясын к?з алдыларына елестетеді.
Топ?а б?лінулерін ?ада?алайды.
Топ к?шбасшысын сайлайды.
Тапсырма береді.
- Тапсырманы орындауын ?ада?алайды.
Стратегияны пайдаланып, д?рыс ж?мыс жасау тапсырылады.
-Балалар?а ??нды с?ра?тар?а, ??нды жауап берулері тапсырырлады.
М??алім жетекші с?ра?тар беріп отырады
С?ра?тар ?ояды.
|
Сынып болып іс-?рекет жасау. Ше?бер ??рып, бірігіп дем алады.
Топ ?станымын еске т?сіру.
Ж?ппен ж?мыс жасайды. Конверттегі тапсырманы орындай отырып, ауаны? ?асиеттеріне то?талып, д?лелдейді.
Ауаны? негізгі ?асиеттерін та?та?а жабыстыру.
«Ысты? орынды??а» отырып, с?ра?тар?а жауап беру ар?ылы ?ткен та?ырыпты бекітеді. ??нды с?ра?тар?а, ??нды жауаптар береді. ?р топтан 1 о?ушыдан.
Ж?мба? шешеді.
Топпен ойланып, с?ра??а жауап іздейді, ойларын орта?а салады.
?ызы?ушылы?ы т?мен о?ушыны с?йлетеді.
|
БА?АЛАУ ПАРА?Ы
|
О?ушыны? аты ж?ні. Ба?асы
|
Тапсырманы ?абылдауы
|
?з ойын толы? жеткізе білуі
|
Д?лелдей алуы
|
Белсенділігі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Музыка ойнап т?рады
Т?жірибеге ?ажетті заттар.
Орынды?
Ж?мба?.
|
|
Негізгі б?лім.
8 мин
1мин
1мин
10 мин
|
6 .О?улы?пен ж?мыс.
О?у т?рлерін ?олдану
- Тізбектеп о?у.
- Ж?ппен о?у.
- Топпен о?у.
С?ра?-жауап. «Стикерлермен диалог» стратегиясы
- Жерді не ?оршап т?р?
- Ауа ?абатыны? ма?ызы неде?
- Ауаны? ?асиеттері ?андай шаруашылы?та ?олданылады?
- Батискаф деген не? Оны не ?шін пайдаланады?
- Акваланг деген не? Оны не ?шін пайдаланады?
- Ауаны? салма?сызды?ын к?лге бар?анда ?алай пайдалану?а болады?
- Ауа нелерді? ?серінен ластанады?
- Ауаны? мекен-жайы/Атмосфера/, ауа ??рамы /азот, к?мір?ыш?ылгазы, оттегі/
- /дарынды о?ушыларды? алдына тастау керек/
Т?сінгендерін аны?тау.
-«Ба?даршам» стратегиясы.
- Сергіту с?ті . Физминутка
- Ауа бізге дыбыс шы?ару?а ы?пал етеді. Барлы?ымыз м?рнымызбен тере? тыныс алайы?, ауа бізді? ?кпемізге толады. Енді ауаны сырт?а дыбыстап шы?арайы? а-а-у-у.
Жедел хабарлама!
Таза ауа жетіспейді. Тыныс алу м?мкін емес. К?шелер к?лік т?тініне толды. Оны? ?стіне зауыттар т?тіндетіп жатыр. Біз лас ауада т?ншы?удамыз. Бал?аш ?аласыны? т?р?ындары.
- Топты? ж?мыс.
- ?р топ ауаны? тазаруына ?алай к?мектесе алады? /д?рігер ретінде осы нау?асты емдеу ?шін ?андай рецепт ?сынасы?дар, осыны постерге салып ?ор?а?дар//?има суреттерді таратып беремін,
- 1-?ндіріс ?алды?тары мен ?о?ыс, 2-к?лік т?тіні,
3-зауыт фабрикаларыны? ?ала?а жа?ын орналасуы, 4-м?найды? т?гілуі
- Д?птермен ж?мыс.
Саба?ты? д?йекс?зі:
Ауа-тіршілік к?зі.
-
Жер бетіндегі ?рбір адам бір жылда 3 а?аштан жасалатын ?а?аз ?німін ж?мсайды екен. Сізді? отбасы?ызда?ы отбасы м?шеліріні? барлы?ына 1 жылда ?анша а?аш ж?мсалады?
|
О?уды? т?рлерін пайдалана отырып м?тінді о?ып шы?у тапсырылады.
Сергіту с?тін жасау тапсырылады.
Топты? ж?мыс жасау?а ба?ыттайды.
|
О?у т?рлерін пайдаланып, о?иды.
Стикермен диалог стратегиясымен ж?мыс жасайды
?р топ м?шелері сыни т?р?ыда ойлана отырып, берідген с?ра?тар?а ??нды жауаптар іздейді, бір-біріні? ойын толы?тырады, бір-бірін о?ытады.
Сергіту с?тін жасайды.
Топпен ж?мыс жасайды, ?ор?айды.
Есепті шы?арады.
|
«Ба?даршам» стратегиясы.
|
О?улы?.
Ба?алау ?шін «Ба?даршам» т?стері, конверт.
Музыка.
А4 формат, маркерлер.
|
595
76 077 
