Дуслыкны? кадерен бел.4 нче сыйныф.

4 класс Дуслыкның кадерен бел. 

Дәреснең темасы:Дуслыкның кадерен бел.

Дәрес максатлары:( Укытучы өчен)

1.Дустың турында сөйли белү күнекмәләрен камилләштерү,дусларыңның уңай һәм тискәре сыйфатларын күрә белергә өйрәтү;

тартым кушымчаларын,тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнүен кабатлау.

  2.Гомумиләштереп нәтиҗә ясый белү күнекмәләренә өйрәтү.          

 3.Дуслыкның кадерен белергә,дуслардагы  уңай сыйфатларны күрергә өйрәтү.

Укучы өчен:Дустың турында сөйли,төрле ситуацияләр буенча уенга чакыра белү,дустыңның уңай һәм тискәре сыйфатлары турында әйтә белү.

Дәрес тибы:Диалогик-монологик сөйләм дәресе

Җиһазлау:компьютер ,тема буенча презентация өчен материал, видеоязма,рәсемнәр

Материал: Р.З. Хәйдарова” Татар теле һәм уку китабы”,4нче сыйныф өчен дәреслек, 6 бит, 13-15 бит.

Дәрес барышы.

:

l.Оештыру өлеше.

.Уңай психологк халәт тудыру.

Укытучы:Исәнмесез,укучылар!Хәерле көн!(Укучылар бер-берсенә,укытучыга хәерле көн телиләр.)

-Исәнмесез!Хәерле көн!

-Хәерле көн миңа,

-Хәерле көн сиңа,

-Хәерле көн безгә,

-Хәерле көн сезгә.

Дежур укучыларның бүгенге көн турында сөйләве.

ll.Белемнәрне актуальләштерү.

-Башта өйрәнелгән сүзләрнең тәрҗемәсен искә төшерик.(Экранда кабатласы сүзләрнең татарчасы языла). Сүзләрнең траскрипциясен укыйбыз,тәрҗемә итәбез. Калын әйтелешле сүзләрне таптырабыз.2нче слайд

тәрбияле

 акыллы

юмарт

тырыш

саран

яхшы

тыйнак

тәрбиясез

-Сүзтезмә һәм җөмләләрне тәрҗемә итәбез.Сүзтезмә һәм җөмләләр тактада язылган була.

Мой  друг,твой друг,его друг,наш друг,ваш друг,их друг.3нче слайд

Мой друг ходит в кружок татарского языка.

Его друг ходит в спортивный кружок.

Наш друг ходит в танцевальный кружок.

3.Белем һәм күнекмәләрне ныгыту.

-Укучылар,сез мультфильм  карарга яратасызмы?Хәзер  без мультфильм карарбыз,сез аны аңларга тырышыгыз.(А.Алишның “Чукмар белән Тукмар”әкиятен карау.Аның кыскача эчтәлеген русча сөйләү)4нче слайд

-Укучылар, әкият нәрсә турында?

-Әкият дуслык турында.

-Әйе,әкият дуслык турнда. Дусларның кадерен яныңда булганда белергә кирәк. Дәрестә дусларыбыз турында сөйләшербез.Бүген дәресебезнең  темасы: “Дуслыкның кадерен бел”Әйдәгез,хәзер дусларыбыз турында сөйләшәбез.

Өй эшен тикшерү (5нче слайд)Сорауларга җавап бирү.Укучылар бер-берсенә сораулар биреп,дуслары турында сорашалар.(Дәреслекнең 6 битендәге 6нчы күнегү буенча сорауларга җаваплар искә төшерелә)

1.Синең дустың бармы?                                                    

2.Синең дустыңның исеме ничек?

3.Дустың кайда яши?

4.Синең дустың ничәнче сыйныфта укый?

5.Сез бергә нишлисез?

6.Сез кайда дуслаштыгыз?

Диалог төзү:”Минем дустым”

-Синең дустыңның исеме ничек?

-Минем дустымның исеме -Владик.

-Дустың кайда яши?

-Минем дустым шәһәрдә яши.

-Синең дустың ничәнче сыйныфта укый?

-Минем дустым 4нче сыйныфта укый.

-Сез бергә нишлисез?

-Без бергә уйныйбыз,чаңгы шуабыз,дәрес әзерлибез.

-Сез кайда дуслаштыгыз?

-Без лагерьда дуслаштык.

Ял минуты.”Әпипә”биюен биетү(13-22нче слайдлар)

-Укучылар,сезнең белән Әнисә исемле кызның дуслашасы килә.Ул бию түгәрәгенә йөри.Сезне татарча биергә өйрәтергә тели.

-Укучылар,безгә дуслар ни өчен кирәк?

-Бергә уйнар өчен,ярдәм итәр өчен....

-Әйдәгез,хәзер дусларыбызны уйнарга чакырабыз.

Ситуатив күнегүләр эшләү.6-12нче слайдлар

-Укучылар,карточкаларда язылган ситуацияләр буенча диалоглар төзегез.

1.Тебе хочется кататься на лыжах.Предложи другу покататься на лыжах,определите время и место.

-Дима,әйдә чаңгы шуабыз.

-Әйдә.Сәгать ничәдә?

-Сәгать икедә.Кайда шуабыз?

-Өй янында.

2.Спроси у друга играет ли он зимой на улице.Узнай как он любит играть.

-Син кыш көне урамда уйныйсыңмы?

-Әйе,уйныйм.

-Ничек уйнарга яратасың?

-Чаңгы шуам,хоккей уйныйм.

3.Узнай у друга в какой кружок он ходит.

-Син нинди түгәрәккә йөрисең?

-Мин бию түгәрәгенә йөрим.

4.Предложи другу покататься на коньках.Узнай есть унего коньки.

-Артур,әйдә тимераякта шуабыз.Синең тимераягың бармы?

-Әйе,минем тимераягым бар.Әйдә,шуабыз.

5.Узнай у друга есть ли у них возле школы каток.

-Сезнең мәктәбегез янында шугалак бармы?

-Мәктәп янында шугалак бар.

6.Узнай у друга идет ли он сегодня играть в хоккей.

-Владик,син бүген хоккей уйнарга барасыңмы?

-Юк,мин бүген хоккей уйнарга бармыйм.

7.Предложи другу вместе  идти в танцевальный кружок.

-Васелина,әйдә бергә бию түгәрәгенә барабыз.

-Әйдә.Мин сине көтәм.

Яхшы дус турында җөмләләр төзетү.”Дустыңны макта” уенын уйнау.23нче слайд

-Укучылар,яхшы дус нинди булырга тиеш?

-Яхшы дус тәрбияле,акыллы,юмарт,тырыш,әдәпле,тыйнак  булырга тиеш.

-Әйе,бик дөрес әйтәсез.Хәзер без бер уен уйныйбыз.Менә бу шарны бер-берегезгә биреп,дусларыгызны мактагыз.Шар сезнең матур,җылы сүзләрегезне җыйсын.Бер-беребезне яратып,мактап яшик.Уенны мин башлыйм.

Минем дустым Дилә яхшы,чөнки ул акыллы.(Уен шулай дәвам  итә.)

Дәреслек буенча эш.

-Укучылар,дәресләрдә без  дуслар турында хикәяләр укыдык.Дәреслекнең13нче битен ачыгыз.

-“Сылтау”хикәясендә кыз нинди?

-Ул,саран,чөнки песине бирми.

-“Алма” хикәясен искә төшерәбез.Чулпан нинди кыз?

-Чулпан юмарт(акыллы,яхшы,тәрбияле) кыз,чөнки алманы сыйныфташларына бирә.

“Минем дустым” темасына хикәя төзетү.Берничә укучыны сөйләтү.

4.Өй эше бирү.”Минем дустым” хикәя язып килергә.(25 нче слайд)

5.Дәрескә йомгак ясау.

Әңгәмә үткәрү.

-Без бүген дәрестә нәрсә турында сөйләштек?

-Дуслык турында сөйләштек.

-Дус нинди булырга тиеш?

-Дус  ярдәм итәргә тиеш.Дус белән тату булырга кирәк.

-Сезгә дәрес ошадымы? Барысы да аңлашылдымы?(Карточкалар ярдәмендә үзанализ ясату)

Билгеләр кую.

Саубуллашу.

-Дәрес тәмам.Игътибарыгыз өчен рәхмәт.Сау булыгыз.